?
«Уверенность» – состояние, свойство или компетенция?
С. 64–67.
Дружинин А. Е.
Уверенность, как компетенция, позволяет строить свою игру, по собственным правилам, но на основе осознания прав и уважения к ним, причем свободно и независимо от неких исходных правил или «порядков».
Язык:
русский
В книге
СПб.: Издательство Политехнического университета, 2016.
Исаков В. Б., Баранов В. М., Н. Новгород: Нижегородский исследовательский научно-прикладной центр "Юридическая техника", 2023.
В книге раскрываются техники и технологии, появившиеся в процессе преподавания курсов «Теория государства и права», «Проблемы теории государства и права», «Правовая аналитика». Показаны возможности использования деловых игр в учебном процессе юридического вуза. Анализируются причины успехов и неудач. Продемонстрирована реакция студентов на методические новинки и эксперименты. Приведены данные СОП – студенческой оценки преподавания. Книга адресована преподавателям юридических ...
Добавлено: 24 января 2023 г.
Рассказова М. А., Кулиева А. К., Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология 2021 Т. 38 С. 48–64
Различаются подходы к объяснению многообразия метакогнитивных пере- живаний в психологических исследованиях: специфический и неспецифический. Данная работа посвящена проверке следствий из неспецифического подхода, согласно которому за метакогнитивными переживаниями лежит неспецифический сигнал об успешности выполнения задачи. Ожидалось обнаружить однонаправленные изменения в переживании уверенности и чувства контроля. Результаты показали, что правильные ответы давались увереннее неправильных, уверенные правильные ответы ...
Добавлено: 6 декабря 2022 г.
Исаков В. Б., Юридическая техника 2021 № 15 С. 100–117
Статья посвящена обзору инноваций автора в сферах законотворчества, юридической науки и практики, юридического образования, информационных технологий, юридических фактов и составов, организации и проведения деловых игр, а также юридической публицистики. ...
Добавлено: 12 августа 2022 г.
Жожикашвили Н. А., Малых С. Б., Девятерикова А., Теоретическая и экспериментальная психология 2021 Т. 14 № 4 С. 49–65
В статье представлен обзор современных теоретических представлений и эмпирических данных о психической устойчивости. В ней рассматриваются теоретические подходы к изучению этого психологического конструкта, который позволяет преодолевать негативные стрессовые обстоятельства. Приводятся различные теоретические модели психической устойчивости, а также различные методы ее измерения. Анализируются связи психической устойчивости с рядом других психологических конструктов (личность, психологическое благополучие, когнитивные способности, ...
Добавлено: 31 мая 2022 г.
Двойнин А. М., В кн.: Психологические исследованияВып. 3.: М.: Институт психологии РАН, 2008. С. 81–92.
В статье представлено теоретическое исследование подходов к пониманию психологической природы религиозной веры. Критически анализируются представления о религиозной вере как о когнитивном явлении, явлении эмоциональной сферы, феномене доверия к авторитету и др. Опираясь на философское различение религиозной веры как обладания идеей Бога (Р. Декарт) и жизненной связи с Богом (Б. Паскаль), а также ориентируясь на принцип ...
Добавлено: 11 октября 2021 г.
Миронова О. И., В кн.: Актуальные проблемы теории и практики психологических, психолого-педагогических, педагогических и лингводидактических исследований : Материалы Международной научно-практической конференции «XVI Левитовские чтения» (г. Москва, 14–15 апреля 2021 г.).: М.: Издательство МГОУ, 2021. С. 582–586.
В статье анализируется самоэффективность как объект изучения психологической науки. Выявлены разные подходы к изучению самоэффективности. В частности, самоэффективность раскрывается как феномен самосознания личности, связывается с мотивацией, отражает способность субъекта справиться с определенной деятельностью. Показано, что по-прежнему в психологической науке основополагающий подход в изучении данного феномена связан с именем А. Бандуры, определяющим самоэффективность как убежденность человека ...
Добавлено: 21 сентября 2021 г.
Игропрактикум содержит обзор методов и форм преподавания теории государства и права, рекомендации по проведению учебных занятий, их примерные планы, тематику докладов, эссе, сообщений, домашние задания, вопросы для тестового контроля - все, что может потребоваться преподавателю для успешного проведения семинарских и практических занятий. Издание также включает сборники задач и ситуаций, игр и тренингов, методические разработки "Найди ...
Добавлено: 24 сентября 2019 г.
Авдеева З. К., Таратухина Ю. В., Юрайт, 2017.
В современном мире никто уже не спорит, что для того чтобы быть успешным, нужно уметь общаться в контексте достижения личных и профессиональных целей. О мастерстве общения на сегодняшний день написано немало. Данный учебник также затрагивает данную тематику, раскрывая ее системно. Он посвящен тому, как эффективно общаться с самим собой, с бизнес-системой, с близкими людьми и ...
Добавлено: 20 августа 2019 г.
Седова Н. С., В кн.: Новое в науке и образовании: Международная ежегодная научно-практическая конференция. 11 апреля 2018 г.: сборник трудов / Сост. и отв. ред. Ю. Н. Кондракова; ред. Н. Г. Обидина, А. В. Виноградов.: М.: МАКС Пресс, 2018. С. 301–311.
Статья посвящена исследованию развития ключевых компетенций (4К: креативное мышление, критическое мышление, коммуникация и кооперация) студентов майнора – элемента структуры образовательной программы бакалавриата НИУ ВШЭ.
Дизайн майнора «Безопасность предпринимательской деятельности» имеет определенную специфику, связанную с практикоориентированным содержанием, уровнем подготовки студентов,
выбравших майнор, и учебными целями (прежде всего формирование подсистемы компетентностной модели бакалавра). ...
Добавлено: 14 января 2019 г.
Корнейчук Б. В., Инженерное образование 2018 № 23 С. 124–129
Метод учебных деловых игр исследован в контексте постиндустриального развития. Определены атрибуты деловой игры и способы геймификации обучения, показано положительное влияние деловых игр на учебный результат, предложен и апробирован метод оценки охвата деловыми играми студентов вуза на основе анализа рабочих программ учебных дисциплин, исследованы причины отставания отечественной практики применения деловых игр. ...
Добавлено: 17 сентября 2018 г.
Институт "Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций" СПБГУ, 2017.
Материалы 56 международного форума 13-14 апреля 2017 ...
Добавлено: 23 февраля 2018 г.
Внуков А. А., Панов Д. В., В кн.: Математическое моделирование в прогнозируемых системахВып. 15.: М.: Горная книга, 2017. Гл. 1 С. 3–9.
Объектом данного исследования является разработка системы имитационного моделирования управления предприятием. Цель работы – разработка модели управления предприятием и последующая реализация программного обеспечения, позволяющего смоделировать варианты развития предприятия в долгосрочном периоде. В ходе исследования была изучена математическая модель предприятия, спроектирован интерфейс подсистемы маркетинга и спроектирована функциональная часть с использованием математической модели маркетинга. Для создания программного обеспечения ...
Добавлено: 23 августа 2017 г.
М.: Горная книга, 2017.
Разработаны модель управления предприятием и последующая реализация программного обеспечения, позволяющего смоделировать варианты развития предприятия в долгосрочном периоде, комплекс программ на MATLAB, реализующих метод авторегрессии, спектрального и корреляционного анализа, программа на языке программирования Python для оценки платежеспособности заемщиков банка на основе модели с использованием нейронных сетей, исследованы характеристики стохастического временного ряда, предложены программы реализации алгоритмов масштабирования ...
Добавлено: 21 августа 2017 г.
Исаков В. Б., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015. Гл. 9-11 С. 8-57, 121-155; 241-270.
Авторские главы и разделы в методическом пособии "Игропрактикум": Введение "Цели и задачи преподавания основ права"; Раздел 1 "Аудиторная и внеаудиторная работа по курсу "Основы права"; тема 9 "Механизм правового регулирования"; тема 10 ""Нормы права"; Тема 11" Правовые отношения"; Раздел 3 "Игры и тренинги"; Раздел 5 "Рабочие приложения". ...
Добавлено: 11 марта 2017 г.
Дружинин А. Е., В кн.: Инновации в государственном управлении, местном самоуправлении и непроизводственной инфраструктуре: Материалы всероссийской научно-практической конференции.: СПб.: Издательство Политехнического университета, 2016. С. 56–60.
Хорошая архитектоника обучающей программы и своевременное качественное преподнесение ее элементов (организационная составляющая), положительно влияют на дискурс (коммуникативная составляющая) при ее проведении и освоении (целевой результат). ...
Добавлено: 28 февраля 2017 г.
Плаксин М. А., Информатика в школе 2016 Т. 118 № 5 С. 6–16
Представлен комплект деловых игр для начального знакомства с некоторыми базовыми понятиями параллельных вычислений
в курсе информатики начальной и средней школы. ...
Добавлено: 26 января 2017 г.
Трофимова Н. А., Иванова Б. Л., , in: Sharing Practices – this is my Story, what is yours.: Lappeenranta: Saimaa University of Applied Sciences, 2016. P. 67–77.
Авторы статьи кратко освещают историю развития игрового метода преподавания иностранных языков и делятся своим опытом использования ролевых и ситуативных игр, деловых игр и некоторые других технологий междисциплинарного подхода в преподавании делового английского языка и ESP в неязыковых вузах, а также в обучении немецкому языку как второму иностранному. ...
Добавлено: 16 октября 2016 г.
Дружинин А. Е., Аксельрод А. Л., В кн.: International scientific-practical congress of pedagogues and psyhologists "BE SMART!".: Женева: Sceince, 2015. С. 156–160.
В статье рассматиривается проблематика "трудного человека" как с точки зрения теории данного феномена, так и в прикладных аспектах - тренингах, психодиагностики, психокоррекции и социальной адаптации. Статья содержит практически полное на данный момент описание существующих подходов, путей их реализации. ...
Добавлено: 14 февраля 2016 г.
Дружинин А. Е., Шаронова А. Д., В кн.: Вестник Балтийской педагогической академииВып. 113: Материалы заочной международной научно-практической конференции «Интенсивные методы и технологии в обучении и профессиональном развитии личности: зарубежный и отечественный опыт».: РООУ БПА, 2014. С. 56–59.
В статье приводятся данные исследования по проблеме коммуникативных барьеров у студентов.Анализируются наиболее актуальные проблемы взаимодействия индивида и группы, которые были рассмотрены с обеих строн. Результаты могут быть использованы в преподавании курсов "Деловые коммуникации" и "Основы конфликтологии", а также в воспитательной работе со студентами очной формы обучения. ...
Добавлено: 14 февраля 2016 г.
РООУ БПА, 2014.
Сборник научных статей по материалам заочной международной научно-практической конференции «Интенсивные методы и технологии в обучении и профессиональном развитии личности: зарубежный и отечественный опыт» г. Санкт-Петербург, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. ...
Добавлено: 14 февраля 2016 г.
Плаксин М. А., В кн.: Информационные технологии в образовании. XXV Международная конференция-выставка: Сборник трудовЧ. II.: М.: Издательский отдел факультета ВМК МГУ им. М.В. Ломоносова, 2015. С. 17–18.
Описывается набор деловых игр для знакомства с параллельными вычислениями. ...
Добавлено: 29 ноября 2015 г.