?
Gaming at the Lessons of Foreign Languages in the System of Higher Professional Education in Russia
P. 67–77.
Трофимова Н. А., Иванова Б. Л.
Авторы статьи кратко освещают историю развития игрового метода преподавания иностранных языков и делятся своим опытом использования ролевых и ситуативных игр, деловых игр и некоторые других технологий междисциплинарного подхода в преподавании делового английского языка и ESP в неязыковых вузах, а также в обучении немецкому языку как второму иностранному.
В книге
Lappeenranta: Saimaa University of Applied Sciences, 2016.
Samsonova E. S., Zheltukhin V. S., Shemakhin A.Y, и др., High Energy Chemistry 2024 Vol. 58 No. Suppl. 3 P. S393–S399
Добавлено: 26 февраля 2026 г.
Abdullin I. S., Zheltukhin V. S., A. Yu. Shemakhin, Journal of Engineering Physics and Thermophysics 2024 Vol. 97 No. 2 P. 480–493
Добавлено: 26 февраля 2026 г.
Плюснин Ю. М., Идеи и идеалы 2025 Т. 17 № 1-1 С. 105–128
В статье изложена авторская гипотеза о двух видах механизмов социальной самоорганизации: механизме ее запуска и механизме поддержания структурной целостности (солидарности) социальной системы. Механизм запуска обеспечивает собственно процесс самоорганизации. Это реципрокный альтруизм, или взаимопомощь, результатом которого является сплоченность, или «спаянность», солидарность родственных индивидов. Альтруистические действия («трайбализм») создают и поддерживают социальную структуру локального масштаба. Поскольку альтруизм предполагает ...
Добавлено: 12 февраля 2026 г.
Малинов С. А., Галактика медиа: журнал медиа исследований 2025 Т. 7 № 4 С. 154–173
В последние годы искусственный интеллект (ИИ) активно внедряется в повседневную жизнь человека. Его популярность неуклонно растёт, а компании всё чаще используют ИИ для оптимизации и ускорения рабочих процессов. Повседневные пользователи применяют большие языковые модели (Large Language Models, LLM) и мультимодальные ИИ-системы для решения широкого круга задач: генерации текстов, изображений и видео, планирования дня, поиска информации ...
Добавлено: 7 декабря 2025 г.
Petrosyants K. O., Kozhukhov M. V., Ryabov N. I. и др., , in: 8th International Conference on Computing, Control and Industrial Engineering (CCIE2024). Advances in Computing, Control and Industrial Engineering VIII (Volume 1). (LNEE, volume 1252).: Singapore: Springer, 2024. P. 268–274.
Добавлено: 6 ноября 2025 г.
Evgeny Blagovechtchenski, Maria Koriakina, Ksenia Bartseva и др., Frontiers in Human Neuroscience 2025 No. 19 Article 1534412
Добавлено: 4 сентября 2025 г.
Ананьева Е. П., Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2025 № 4(64) С. 209–226
Статья посвящена проблеме определения границ агона как типа состязания. Несмотря на возобновление исследовательского интереса к агональности в сферах философии, культурологии и лингвистики, под «агоном» часто понимают войну, игру или состязание в широком смысле, неизбежно приводит к сосуществованию множества трактовок агона и агональности как черты, присущей участникам такого состязания. Для того, чтобы выявить имманентные характеристики агона, ...
Добавлено: 9 мая 2025 г.
Обухов А. С., Комарова Н. М., Кондратьева Н. Л., Исследователь/Researcher 2024 Т. 47-48 № 3-4 С. 256–269
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом и для усиления личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских ...
Добавлено: 26 марта 2025 г.
Колесник Н. В., Хосуева С. Д., Семиотические исследования 2022 Т. 2 № 3 С. 119–127
В статье рассматривается проблема взаимодействия и взаимовлияния политической коммуникации и игровых механик. Игровизация политики постулируется как основание для осмысления новых форм гражданской и политической активности, возникших в цифровую эпоху. В представленном обзоре научной литературы определяется, что игровые технологии как совокупность методов и приемов оказывают влияние на поведение современного пользователя, преодолевая его пассивность и вовлекая его ...
Добавлено: 29 января 2025 г.
Бинштейн М. М., Самыличева Н. А., В кн.: Русский язык в России и за рубежом: изучение активных процессов в языке и речи.: Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2021.
Актуальность исследования обусловлена тем, что образ игры занимает важное место в русском языковом сознании и оказывается весьма эффективной базой для создания различных метафор. Цель исследования - осмысление понятия игры в политической метафоре в рамках политического дискурса. В результате применения структурно-семантического, контекстуального и прагматического методов демонстрируются отличительные характеристики метафорических образов игры, выявляются коммуникативные составляющие игровых образов, ...
Добавлено: 25 ноября 2024 г.
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом, а также для усиления личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских группах и экспедициях. В одиннадцатой ...
Добавлено: 1 ноября 2024 г.
Будник Р. А., Зверев М. О., Закон 2024 № 10 С. 119–139
Цель настоящего исследования заключается в углубленном правовом анализе феномена доходных видеоигр, правообладатели которых, в отличие от собственников сетевых компьютерных игр предшествующих поколений, признают авторские права пользователей на созданные либо переработанные ими произведения и предоставляют игрокам возможность распоряжаться их интеллектуальными правами для извлечения прибыли. В работе использованы методы научного анализа спорных отношений в правовом поле доходных ...
Добавлено: 23 октября 2024 г.
Статья продолжает серию публикаций по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом и для усиления личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских ...
Добавлено: 12 июня 2024 г.
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом, а также важны для усиления личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками ...
Добавлено: 22 января 2024 г.
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом и способствуют усилению личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских ...
Добавлено: 2 сентября 2023 г.
Поддьяков А. Н., Новые психологические исследования 2023 Т. 3 № 1 С. 30–45
Разработана методика «Розовые-зеленые» для практикума по психологии мышления, тема «Воплощенное познание». Это игра с многофакторными взаимодействиями и превращениями участников с зелеными метками в участников с розовыми, и наоборот. Она создана в традиции «живых шахмат»: несколько членов учебной группы решают логические задачи в пространственной среде «Розовые-зеленые» по существующим в ней правилам, будучи пространственно-распределенными элементами этой среды ...
Добавлено: 27 мая 2023 г.
Котельников М. П., ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация 2021 Т. 13 № 3 С. 130–145
В рамках данной работы автор исследует индивидуальные «стратегии» распития спиртного и их связь с социальным контекстом. Для реализации этой задачи используется концепция «режимов вовлеченности» Лорана Тевено. На основании глубинного биографического интервью выделяются три этапа употребления алкоголя, через которые прошла (или проходит) информантка, молодая девушка среднего класса: 1) подростковый период: «игра», суть которой сводится к сокрытию ...
Добавлено: 21 марта 2023 г.
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом и способствуют усилению личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских ...
Добавлено: 15 марта 2023 г.
Исаков В. Б., Баранов В. М., Н. Новгород: Нижегородский исследовательский научно-прикладной центр "Юридическая техника", 2023.
В книге раскрываются техники и технологии, появившиеся в процессе преподавания курсов «Теория государства и права», «Проблемы теории государства и права», «Правовая аналитика». Показаны возможности использования деловых игр в учебном процессе юридического вуза. Анализируются причины успехов и неудач. Продемонстрирована реакция студентов на методические новинки и эксперименты. Приведены данные СОП – студенческой оценки преподавания. Книга адресована преподавателям юридических ...
Добавлено: 24 января 2023 г.
Шелов-Коведяев Ф. В., Вестник древней истории 2021 Т. 81 № 1 С. 80–85
В заметке переиздается опубликованное Н.А. Павличенко граффито, которое предлагается понимать: καλλιγενὴς τριβάς – «прекрасносозданное молотило». ...
Добавлено: 28 октября 2022 г.
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом и для усиления личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских ...
Добавлено: 10 октября 2022 г.