?
Linguistic sign and reading as text creating activity
XLinguae. 2017. Vol. 10. No. 1. P. 2–11.
Карамалак О. А., Pesina S.
Приоритетные направления:
гуманитарные науки
Язык:
английский
Florenskij P., Sesto San Giovanni: Mimesis, 2021.
В 1909 году в Московской духовной академии Павел А. Флоренский прочитал цикл лекций под названием «Первые шаги философии». В 1917 году он опубликовал в Сергиевом Посаде под тем же названием книгу, содержавшую переработку части курса. Настоящее итальянское издание объединяет тексты, опубликованные в 1917 году, и рукопись лекций 1909 года, впервые переведённую на итальянский язык. Перевод ...
Добавлено: 14 ноября 2026 г.
Деци А., Critical Hermeneutics 2024 Vol. 7 No. 2 P. 151–186
В цикле лекций, прочитанных в 1909 году в Московской духовной академии, Флоренский выдвинул смелый тезис: философия, утверждал он, родилась из культа бога Посейдона. В насыщенной научной, философской, художественной и религиозной среде, из которой возник этот тезис, сходятся значимые аспекты русской и европейской культуры. Среди них, несомненно, и многообразная, но вместе с тем органичная, уже «прочная ...
Добавлено: 14 ноября 2026 г.
Деци А., Rivista di Filosofia Neo-Scolastica 2021 Vol. 113 No. 2 P. 535–560
Неустанное размышление Шеллинга над платоновским «Филебом» пронизывает всё его творчество. В частности, понятие «noûs basilikós» глубоко определяет «положительное» понимание Шеллингом «истинной причины всякого действительного бытия». Настоящая статья посвящена этой концепции, рассматриваемой в её первоначальном развитии из платоновского истока. В частности, автор исследует: 1) онтологическую связь конечных сущих со свободой Причины (в этом контексте понятие «mḕ ...
Добавлено: 14 ноября 2026 г.
Фадеева Т. Е., Креативные индустрии 2026 Т. 2 № 1 (5) С. 10–22
В статье рассматривается влияние генеративных технологий искусственного интеллекта на креативные индустрии в контексте медиатеории и философии техники. Теоретическую основу исследования составляют концепции медиальных «расширений» Маршалла Маклюэна, протезной логики техники у Бернара Стиглера и Дэвида Уиллса, а также современные эмпирические исследования экономики креативного труда. Показано, что генеративный ИИ не выступает автономным творческим субъектом, а используется как ...
Добавлено: 14 ноября 2026 г.
Деци А., Rivista di Filosofia Neo-Scolastica 2022 Vol. 114 No. 3 P. 681–698
В статье исследуется соотношение потенций (Potenzen) и лишённого потенций (das Potenzlose) в Вюрцбургской системе Шеллинга. В частности, рассматриваются: 1) отношение Абсолюта (или Бога) к потенциям; 2) феноменальное проявление лишённого потенций; 3) возможность представления «божественного тождества» в отличие от конечного тождества. Анализ этих аспектов шеллинговского учения о потенциях позволяет выявить четверичную структуру реальности как характерную особенность ...
Добавлено: 14 ноября 2026 г.
Мороз А. Б., Издательство Уральского университета, 2026.
В работах исследователей из России, стран ближнего и дальнего зарубежья рассматривается широкий спектр актуальных проблем этнолингвистики,
ономастики, этимологии как общего, так и частного порядка. Особое внимание
уделяется вопросам взаимодействия указанных областей языкознания — лингвокультурологическим аспектам ономастики, диалектологии и контактологии,
этимологизации и семантической реконструкции нарицательных и собственных
имен с опорой на этнолингвистическую информацию и др. Материалом для докладов послужили факты ...
Добавлено: 14 ноября 2026 г.
Schelling F. W., Sesto San Giovanni: Mimesis, 2023.
Первый полный перевод на итальянский язык «Системы всей философии и натурфилософии в особенности» Ф. В. Й. Шеллинга (1804), известной также как Вюрцбургская система. Сочинение представляет собой одно из наиболее последовательных изложений философии тождества Шеллинга, в котором в систематическом единстве рассматриваются реальная и идеальная стороны философии, натурфилософия и трансцендентальная философия. Особое значение имеет разработка учения о ...
Добавлено: 14 ноября 2026 г.
Цель исследования — описать структуру школьного урока и лингвистический профиль речи учителей, реализующих результативные учебные практики, на материале записей реальных занятий, проведенных в российских школах, и показать, как эти данные могут служить основой для разработки методических продуктов и инструментов профессиональной поддержки педагогов. В эмпирическую базу исследования входит корпус из 55 аудиозаписей, которые получены в 2022–2024 ...
Добавлено: 13 ноября 2026 г.
Гиппиус А. А., Вопросы языкознания 2026 № 6 С. 7–26
Статья содержит предварительную публикацию 14 берестяных грамот, найденных в археологическом сезоне 2024 г. в Великом Новгороде. Значительный исторический и лингвистический интерес представляет блок из семи документов второй половины XIV в., атрибутируемых писцу Фефиле, связанному с посадником Онцифором Лукиничем. Он включает, в частности, судебные записи, связанные с делом о похищении невесты, и челобитную из Заонежья с ...
Добавлено: 13 ноября 2026 г.
Долин А. А., Издательский Дом "Наука", 2026.
Комментированное собрание текстов классиков Лзжн-буддизма с 13 по 20 вв. С вводной статьей , научными комментариями и краткими биографиями авторов
АФФИЛИАЦИЯ НИУ ВШЭ ...
Добавлено: 12 ноября 2026 г.
Чэнь Б., Пенская Е. Н., Театр. Живопись. Кино. Музыка 2026 № 1 С. 150–162
На основе широкого круга неопубликованных архивных источников предпринимается комплексный филологический и историко-театральный анализ первой советской постановки китайской классической драмы «Записки западного флигеля» (Ван Шифу, XIII в.) — спектакля «Пролитая чаша» (Московский театр сатиры, 1952, реж. Н. В. Петров и В. Н. Плучек, инсценировка А. П. Глобы). В центре исследования — проблема трансформации исходного текста при переносе в иную культурную и идеологическую среду, а также механизмы адаптации традиционного ...
Добавлено: 11 ноября 2026 г.
Пенская Е. Н., "Сохрани мою речь..." Мандельштамовский альманах 2026 № 6 С. 206–219
Речь идет о встрече Надежды Яковлевны Мандельштам и Сергея
Владимировича Петрова (1911–1988) — поэта, переводчика, прозаика 3 . Он прошел через
тюрьму и ссылку, после реабилитации преподавал иностранные языки, а с 1960 года
руководил семинаром скандинавистов при секции художественного перевода
Ленинградского отделения Союза писателей.
Встреча состоялась в доме Леонида Ефимовича Пинского — мыслителя и эссеиста,
специалиста по истории западноевропейской литературы XVII–XVIII вв., прошедшего
через ...
Добавлено: 11 ноября 2026 г.
Минов С. В., Scrinium: Journal of Patrology and Critical Hagiography 2026 Vol. 22 P. 145–193
Добавлено: 10 ноября 2026 г.
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Щербакова О. В., Обольская В. А., Культурно-историческая психология 2024 Т. 20 № 4 С. 31–39
В статье развиваются идеи предлагаемого нами подхода к изучению понимания вербальных текстов, основанного на совмещении психологической и лингвистической традиций. Феномен понимания рассматривается как результат взаимообратимого перевода осмысляемого содержания из вербально-символической формы в образную с сохранением смыслового инварианта. Подчеркивается, что понимание имеет градуальную природу и зависит от слаженной работы когнитивных и эмоциональных механизмов реципиента. Особое внимание ...
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Blinova E., Olga Shcherbakova, Learning and Instruction 2026 Vol. 106 Article 102432
Добавлено: 16 сентября 2026 г.
Поддьяков А. Н., / Series Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026. No. 7437658.
Добавлено: 15 сентября 2026 г.
Филатова А. А., Эпистемология и философия науки 2026 Т. 63 № 2 С. 154–171
Развитие и активное внедрение искусственного интеллекта (да лее – ИИ), особенно в виде больших языковых моделей, вызвало новую волну дискуссий о семантических компетенциях техни ческих устройств и критериях оценки результатов их функцио нирования, в частности, сгенерированных текстов. В статье пред лагается рассмотреть ряд наиболее трудных вопросов и их представленность в современной философии языка. В первую ...
Добавлено: 10 сентября 2026 г.
Обольская В. А., Щербакова О. В., Психологический журнал 2026 Т. 47 № 1 С. 57–68
Целью исследования являлся поиск предикторов понимания при чтении, что обусловлено растущим количеством данных о проблемах смыслового чтения у взрослых. Проверялись гипотезы о том, что: 1) предикторами полноты понимания текста являются психометрический интеллект, модель психического, когнитивные стили «широта диапазона эквивалентности», «полезависимость–поленезависимость» респондентов и выявление ими различных типов имплицитных смыслов семантической структуры текста; 2) различные когнитивные характеристики ...
Добавлено: 3 сентября 2026 г.
Бакай Е. А., Антипкина И. В., Кузнецова М. И., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 3(115) С. 6–20
В статье анализируются проблемы и перспективы лонгитюдных исследований в области чтения. Рассматриваются системные ограничения классических лонгитюдных дизайнов: проблема неучтенных переменных, причинности и нарушения метрической инвариантности, приводящие к ошибочной или неполной интерпретации результатов. Обосновывается переход к гибридным исследовательским дизайнам как перспективному направлению развития лонгитюдных исследований. На материале международных и российских лонгитюдов чтения показано, как интеграция лонгитюдного ...
Добавлено: 11 июня 2026 г.
Кудрявцева Е. И., / РЦИС. Серия № 0148-756-286. 2026.
Содержанием работы является система идентификации четырех типов письменно-речевых структур. Совокупность 11 расчетных параметров, статистических эталонов и семантических характеристик позволяют идентифицировать структуру текста как результат определенной когнитивной схемы (сцена, событие, история, оценка). Метод верифицирован на репрезентативной выборке (N=3900+) и базируется на выявлении критического порогового значения коэффициента подчиненности. Также математически верифицированы переходы между типами: от атомарной фиксации объекта ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.