?
Processing of semantic violations in Russian aphasic patients
P. 50–51.
The study was aimed at examination of processing lexical-semantic information in Russian healthy individuals and aphasic patients grouped using aphasia diagnosis and lesion localization.
Колмогорова А. В., Явшиц Е. В., Никольская О. Н. и др., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2026 Т. 24 № 1 С. 113–127
Технологии автоматического распознавания речи (АРР) к настоящему моменту стали базовым компонентом бэкенд-инфраструктуры различных голосовых и когнитивных ассистентов, обеспечивая доступ пользователей к коммерческим сервисам и государственным платформам. Однако из-за неравномерного распределения данных, на которых модели АРР обучаются, острой становится проблема предвзятости моделей при работе с атипичной речью. Цель исследования заключается в оценке качества распознавания и сравнении ...
Добавлено: 28 августа 2026 г.
Ганжа А. Г., Жиганов М. Д., Пути России. Журнал cоциальных и этнографических исследований 2026 Т. 4 № 2 С. 145–170
Статья построена в виде небольшого глоссария из очерков-наблюдений за российской университетско-академической жизнью, обобщающего опыт нескольких по-следних лет её участников, рассматривающего эту жизнь со стороны динамики социаль-ного знания, его содержания, формы, организации, устройства, а также поддержания его стабильности и преемственности. Акцент делается на двойных режимах производства социального знания в условиях эпистемического неравенства и недекларируемого сни-жения уровня ...
Добавлено: 27 мая 2026 г.
Пчелинцева М. Е., Лазарев И. Е., Люсин Д. В., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.: М.: Буки Веди, 2025. С. 447–451.
Эффекты эмоционального отвлечения внимания могут различаться в зависимости от валентности и силы возбуждения индуцируемого эмоционального со- стояния. Однако при выполнении задачи низкой сложности испытуемый может успеш- но распределять ресурсы внимания таким образом, что показатели точности и скорости ответа не изменяются, даже при условии успешной эмоциональной индукции. Для пре- одоления данного ограничения в текущем исследовании была ...
Добавлено: 16 января 2026 г.
Еремичева Т. А., Морозова Д. А., Дьячкова М. Д. и др., В кн.: Volga Neuroscience Meeting 2025 : Тезисы Пятой международной конференции.: Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Нижний Новгород, 2025.
Навык визуального распознавания меняющихся объектов необходим для успешной
адаптации к окружающей среде. Особенно важно автоматизировать такой навык в процессе
освоения чтения. Трудности с различением отдельных графем – минимальных единиц
письменной речи – могут приводить к систематическим ошибкам при чтении. Традиционно
нарушения чтения выявляют у детей во время обучения в начальной школе. Однако
определение значимых предикторов развития нарушений возможно в более ...
Добавлено: 5 декабря 2025 г.
Дорофеева С. В., Морозова Д. А., Дьячкова М. Д. и др., В кн.: Volga Neuroscience Meeting 2025 : Тезисы Пятой международной конференции.: Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Нижний Новгород, 2025. С. 118–120.
Освоение навыков чтения является необходимой составляющей успешного обучения в
школе. Нарушения чтения (дислексия) традиционно диагностируются не ранее 2 класса, но
предпосылки возможных нарушений чтения формируются в более раннем возрасте. В
поведенческих исследованиях ранее было показано, что навыки фонологической обработки
являются значимыми предикторами чтения. Определение нейрофизиологических
коррелятов предикторов чтения остается актуальной научной задачей. ...
Добавлено: 5 декабря 2025 г.
Маркашова Е. И., Бадьина Д. А., Скворцов А. А., Национальный психологический журнал 2025 Т. 20 № 4 С. 60–68
Актуальность. Проблема отношения функций мышления и речи является фундаментальной для психологической науки: она лежит в основе понимания механизмов формирования и функционирования человеческого сознания, отличительной чертой которого является его речевая форма. Изучение расстройств речи является перспективным направлением исследования отношения этих функций, что также имеет важное практическое значение в сфере нейропсихологической реабилитации.
Цель. Целью данного исследования являлось сравнение взглядов классиков ...
Добавлено: 9 октября 2025 г.
Вартанов А. В., Шевченко А. О., Вестник Московского университета. Серия 14: Психология 2022 № 1 С. 201–220
Актуальность. Проблема выявления мозговых механизмов внутренней речи (проговариваемых мысленно слов или даже отдельных звуков — фонем) на основе электрической активности мозга актуальна и значима для ряда практических приложений, в частности для усовершенствования построений интерфейсов мозг-компьютер.
Цель. Электроэнцефалографическое исследование направлено на выявление мозговых механизмов внутренней речи с учетом модальности ее инициализации.
Методика. В исследовании на 25 испытуемых регистрировалась ...
Добавлено: 2 октября 2025 г.
Шевченко А. О., Вартанов А. В., Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Познание» 2023 № 1 С. 108–111
Данное исследование направленно на выделение на основе ми- ограммы временных интервалов активного проговаривания, для последу- ющего анализа вызванных потенциалов ЭЭГ. Понимание точных временных рамок позволит в более эффективно использовать возможности классифи- кации паттернов для ИМК (интерфейс мозг-компьютер). В исследовании принимали участие 7 испытуемых, которым предъявлялись следующие сти- мулы: 7 фонем (А – [а], Б – ...
Добавлено: 2 октября 2025 г.
Шевченко А. О., Вартанов А. В., Российский психологический журнал 2022 Т. 19 № 4 С. 186–210
Введение. Существующие схемы производства речи не полностью отражают взаимодействие систем восприятия речи и собственной внутренней речи. Исследование нацелено на сравнение с помощью психофизиологических методов связи между внутренним проговариванием и фонематическим восприятием. Методы. В ЭЭГ-исследовании приняли участие 25 человек. Испытуемым предлагались аудиальные стимулы, после чего необходимо было внутренне проговорить заданные фонемы или слоги, сохраняя интонацию и особенности ...
Добавлено: 8 августа 2025 г.
Морковина А. Д., Шевченко А. О., Строганова В. В. и др., Национальный психологический журнал 2023 Т. 18 № 1 С. 77–87
Актуальность. В статье рассматриваются различные подходы в описании процессов звукопроизношения. Работы в области нейронауки и логопедии позволяют описывать характеристики звукопроизношения, однако редко они сопряжены в мультидисциплинарном подходе для решения вопросов постановки звука и коррекции.
Цель. Описание междисциплинарных подходов в проблематике звукопроизношения, а также представление примеров интегративных подходов в коррекции звукопроизношения.
Результаты. В работе проведен анализ отечественных и иностранных моделей звукопроизношения, ...
Добавлено: 8 августа 2025 г.
Зырянов А. С., Буйволова О. В., Драгой О. В. и др., Cerebral Cortex 2025 Vol. 35 No. 8 Article bhaf215
Добавлено: 7 августа 2025 г.
Каз.: Издательство Казанского университета, 2024.
В первый том трудов и материалов IV Казанского международного лингвистического саммита «Современная лингвистика: ключ к диалогу» включены материалы пленарных докладов и докладов, заявленных на сессиях «Традиционная лингвистика и ее цифровая трансформация», «Клиническая и нейролингвистика, психолингвистика», «Палеорусистика и цифровая гуманитаристика», «Когнитивная лингвистика». ...
Добавлено: 29 апреля 2025 г.
Буйволова О. В., Степанова В. Р., Солоухина О. А. и др., Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова 2025 Т. 125 № 3‑2 С. 28–34
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Утверждение валидности нового диагностического инструмента — Русского афазиологического теста (РАТ) — путем сравнения результатов прохождения РАТ и традиционно использующейся в русскоязычной среде шкалы для оценки степени выраженности речевых нарушений у больных с локальными поражениями мозга (шкалы Вассермана).
МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ
С помощью РАТ и шкалы Вассермана были протестированы 100 испытуемых, перенесших инсульт. Был проведен корреляционный анализ между общими оценками этих двух тестов и оценками за отдельные задания, проверяющие сохранность сопоставимых речевых навыков ...
Добавлено: 2 апреля 2025 г.
В коллективной монографии отражены результаты масштабной междисциплинарной исследовательской программы, выполнявшейся в 2017–2021 гг. в лаборатории поведенческой нейродинамики Санкт-Петербургского государственного университета и посвященной комплексному изучению процессов речевого научения на фонетическом, лексическом и семантическом уровнях. Представлены результаты серии экспериментов, выполненных с помощью таких высокотехнологичных методов, как электроэнцефалография высокой плотности и транскраниальная электрическая стимуляция, и направленных на анализ
нейрокогнитивных основ 1) имплицитного и эксплицитного ...
Добавлено: 28 марта 2025 г.