?
Динамика инвестиций и отдача от дополнительной подготовки к поступлению в вуз
С. 526–538.
Значительные перемены в системе российского образования в 1990-х годах привели к закреплению нового института, который и по сей день является неотъемлемым элементом образовательных стратегий абитуриентов. В настоящей работе изучается динамика особенностей подготовки к поступлению: распространенности различных видов дополнительных занятий, а также затрат семей на такие занятия. Сначала будет дана общая характеристика этого процесса с 2006 по 2012 г., представлены оценки затрат семей на дополнительную подготовку, а после этого проведен анализ эффективности
посещения платных дополнительных занятий спустя несколько лет после введения ЕГЭ.
Язык:
русский
В книге
XVI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.
Кн. 4. , М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016.
Карачурина Л. Б., Мкртчян Н. В., Региональные исследования 2026 Т. 91 № 1 С. 34–47
Переселение для получения высшего образования является одним из самых масштабных и интенсивных миграционных потоков в большинстве развитых стран, и Россия не является исключением. Направленность потоков учебной миграции определяется многими факторами. Среди них традиционно значимы детерминанты базовой гравитационной модели: численность населения центров, участвующих в миграционном обмене, и расстояния между ними. Применительно к современным условиям расстояния влияют ...
Добавлено: 19 сентября 2026 г.
Ткачук А. Р., Ларина О. А., Восточная аналитика 2026 Т. 17 № 2 С. 177–190
В статье рассматриваются две крупнейшие национальные системы отбора абитуриентов: китайский Гаокао (кит. упр. 高考, пиньинь gāokǎo) и российский ЕГЭ. Акту- альность исследования обусловлена тенденцией к унификации образовательных стан- дартов. В работе рассмотрены исторические предпосылки формирования обоих экза- менов, их структура, методы оценивания и сроки проведения, социальное восприятие, а также влияние на дальнейшее образование. Сделан вывод, ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Прахов И. А., Гадзаонов А. А., Higher Education 2026 Vol. 91 P. 651–675
Добавлено: 10 апреля 2025 г.
С целью выявления причин отчисления из вуза студентов, поступивших по результатам олимпиад, проведены полуструктурированные интервью со студентами факультетов математики и компьютерных наук и экспертами, занимающимися организацией и проведением школьных олимпиад. Рассматривается кейс высокоселективного вуза, столкнувшегося в последние несколько лет со значительным увеличением доли зачисленных по олимпиадам среди абитуриентов, поступивших на бюджетные места. Выделены индивидуальные и ...
Добавлено: 26 августа 2024 г.
В докладе представлен подробный анализ важнейших российских институциональных реформ с точки зрения их влияния на снижение возможностей для коррупции. Особое внимание уделено антикоррупционному эффекту таких направлений, как реформа контрольно-надзорной и разрешительной деятельности в целом и в
деятельности ФНС, внедрение передовых информационных технологий в государственное управление, развитие корпоративного комплаенса и меры противодействия коррупции в финансовом секторе, в сфере государственных ...
Добавлено: 18 апреля 2024 г.
Вашему вниманию предлагаются тренировочные варианты экзаменационных работ по информатике для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме. ...
Добавлено: 10 января 2024 г.
Андреева Е. В., Кириенко Д. П., Крылов С. С. и др., В кн.: Федеральный институт педагогических измерений. Сборник статей к пятилетию института.: М.: Эксмо, 2007. С. 203–203.
Перспективным направлением совершенствования ЕШЭ является использование возможностей компьютерной технологии для проведения экзамена. Закономерно, что отработка новых подходов осуществляется на базе предмета «Информатика». Авторы статьи рассказывают о поиске подходов к формированию компьютерного варианта тестирования по информатике, обобщают накопленный опыт постороения пробной можели компьютерного ЕГЭ. В статье раскрывается организационная схема проведения апробации на вступительных экзаменах в вуз ...
Добавлено: 10 января 2024 г.
Гайнанов Д. А., Атаева А. Г., Мигранова Л. И. и др., Регион: Экономика и Социология 2022 № 4 С. 107–132
Одной из причин оттока и снижения качества человеческого капитала в регионах России является образовательная миграция, на которую влияет множество факторов, в том числе территориальные особенности образовательного выбора школьников (вуза и его местонахождения) и последующее невозвращение выпускников вузов на родину. В статье исследуются территориальные особенности образовательного выбора школьников региона на примере Республики Башкортостан. Определен уровень утери ...
Добавлено: 13 сентября 2023 г.
Эксперты НИУ ВШЭ исследуют эволюцию экзаменационных систем разных стран и опыт реформирования аналогов ЕГЭ для того, чтобы найти лучшие решения в этом вопросе. ...
Добавлено: 27 марта 2023 г.
Семенов А. Л., В кн.: Сборник тезисов докладов Международной научной конференции «Фундаментальные проблемы обучения математике, информатике и информатизации образования».: Елец: Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, 2021. С. 17–19.
Незаканчивающаяся пандемия продолжает писать горящими бук-вами: «Мене, мене, текел, упарсин». В 2021 году мы столкнулись с существенным па-дением результатов ОГЭ, в том числе – в математике, при сохранении уровня результа-тов ЕГЭ. Напрашивается объяснение, что сохранение результатов ЕГЭ – это не заслуга школы, а наличие у школьников, продолживших обучение в системе общего образова-ния, мотивации, поддерживаемой не ...
Добавлено: 10 марта 2023 г.
Прахов И. А., Бугакова П. О., British Journal of Sociology of Education 2023 Vol. 44 No. 3 P. 558–583
Добавлено: 26 января 2023 г.
Bonkoungou S., Alexander Nesterov, Theoretical Economics 2023 Vol. 18 No. 3 P. 965–991
Добавлено: 9 декабря 2022 г.
Бугакова П. О., Прахов И. А., Университетское управление: практика и анализ 2021 Т. 25 № 4 С. 37–54
Настоящая работа представляет собой обзор моделей приема в вузы в различных странах, а также сравнительный анализ ряда характеристик образовательных систем в международной перспективе. Целью исследования является оценка возможного влияния характеристик образовательной системы на доступность высшего образования. Предложена аналитическая модель, которая объясняет влияние специфики отбора абитуриентов, а именно – уровня автономности и селективности образовательной системы, наличия ...
Добавлено: 29 марта 2022 г.
Prakhov I., Higher Education in Russia and Beyond 2021 No. 1(26) P. 21–22
Добавлено: 21 апреля 2021 г.
Prakhov I., Higher Education in Russia and Beyond 2021 No. 1(26) P. 18–19
Добавлено: 21 апреля 2021 г.
Добавлено: 8 ноября 2020 г.
Бугакова П. О., Прахов И. А., / NRU Higher School of Economics. Series EDU "Education". 2020. No. 58/EDU/2020.
Добавлено: 30 сентября 2020 г.
В течение века Государственный университет управления является флагманом управленческого образования России. Университет готовил и готовит высококвалифицированных специалистов, способных обеспечить эффективное управление производственно-хозяйственными системами различных отраслей, сфер деятельности. Кафедра управления инновациями со дня своего основания в 1975 г. в качестве главного приоритета ставила организацию и управление исследованиями и разработками, освоение новых изделий и прогрессивных технологий. Кафедра ...
Добавлено: 13 июля 2020 г.
Захаров А. Б., Адамович К. А., Экономическая социология 2020 Т. 21 № 1 С. 60–80
Масштабы и механизмы регионального неравенства в российском образовании малоизучены. В статье анализируются региональные различия в доступе к образовательным ресурсам и их связь, во-первых, с социально- демографическими и экономическими характеристиками регионов, во‑вторых, с долей учащихся, остающихся в старших классах, а также со средними в субъектах РФ результатами ЕГЭ по математике и русскому языку. Проверяется действие теорий ...
Добавлено: 3 февраля 2020 г.
Замятнина Е. С., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2017 № 3 С. 163–176
На основе данных о поступивших в российские вузы на очные формы обучения в 2011—2016 гг. проводится анализ гендерных предпочтений абитуриентов. Специальности, на которых доля представителей одного пола стабильно превышала две трети, были отмечены как «мужские» или «женские». Те специальности, на которых соблюдалось относительное равенство в соотношении мужчин и женщин, отнесены к «нейтральным».Почти весь состав «мужских» специальностей представлен инженерными науками; в то же время эти науки практически не представлены ...
Добавлено: 2 ноября 2019 г.
Минина Е. В., / NRU Higher School of Economics. Series EDU "Education". 2019.
Добавлено: 2 июля 2019 г.
В работе подробно рассматриваются шкалы перевода первичных баллов, набранных выпускниками школ на едином государственном экзамене по математике, применяемые в период с 2013 года по настоящее время. На основе анализа динамики данных шкал делается вывод о ежегодном повышении "среднего" 100-балльного результата, а также наличии значительного прироста итоговой оценки по сравнению с линейной шкалой перевода. Дополнительно, авторами ...
Добавлено: 17 декабря 2018 г.
Bodovski K., Chykina V., Хавенсон Т. Е., British Journal of Sociology of Education 2019 Vol. 40 No. 3 P. 393–409
Добавлено: 30 ноября 2018 г.