?
Об использовании ИКТ в формировнии коммуникативной компетенции
С. 149–154.
Бартенева И. Ю., Желткова О. В.
Научно-технический прогресс обуславливает повсеместное внедрение интернет-технологий, в том числе и в процесс обучения. При обучении иностранному языку необходимо учитывать, что использование информационно-коммуникативных технологий предполагает коммуникативный подход, цель которого - побуждение интереса к изучению иностранного языка путем накопления и углубления полученных знаний и приобретенного опыта. Данная статья посвящена формированию иноязычной компетенции посредством использования ИКТ.
В книге
Коломна: МГОСГИ, 2015.
Павлова О. В., Раджабова Л. К., Филологические науки. Вопросы теории и практики 2022 Т. 15 № 2 С. 559–563
Цель исследования - выявить специфику в словообразовательных механизмах формирования сленговых выражений молодежной среды в китайском языке. В статье проводится анализ дефиниций понятия «сленг» в китайской лингвистике. Научная новизна исследования заключается в рассмотрении и анализе новых сленговых выражений, пришедших из популярной видеоплатформы TikTok, в том числе и выявлении тенденций развития интернет-сленга современного китайского языка. Результаты научного ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Шульгинов В. А., Жанры речи 2025 Т. 20 № 3(47) С. 327–336
В статье рассматривается императивный интернет-комментарий как особый жанр конфликтного интернет-дискурса. Исследование проводилось на базе двух сообществ социальной сети «ВКонтакте», различающихся по структуре социальных связей: вертикального типа (официальное сообщество «ВКонтакте с авторами») и горизонтального типа («Новости звёзд шоу-бизнеса»). С применением автоматических методов сбора и анализа данных было установлено, что данный тип текста демонстрирует устойчивую негативную тональность ...
Добавлено: 12 октября 2025 г.
Давыдова Е. А., Педагогический поиск 2024 № 10-11 С. 30–36
Статья посвящена условиям, которые создаёт Курский институт развития образования для укрепления корпоративного единства учителей иностранных языков внутри профессионального сообщества. Автор статьи называет наиболее важные из этих условий, рассматривает эффективность их функционирования, приводит примеры и дидактические материалы, применяемые на практике.
Практическая значимость статьи состоит в возможности создания подобных условий в организациях дополнительного профессионального образования, информировании учителей-предметников о ...
Добавлено: 5 августа 2025 г.
Жукова Н. В., Тавровская А. Ф., Педагогика и психология образования 2025 № 1 С. 104–120
Основная цель исследования – изучение методов и стратегий, которые используются для преодоления культурных и языковых барьеров в поли культурном классе в контексте обучения французскому как иностранно му языку в высшем учебном заведении. Для достижения цели применен современный способ обеспечения валидности исследования, а именно – триангуляция методов (интервью экспертов, обсервация занятий по французскому языку, онлайн-анкетирование студентов поликультурной среды), комбинирующий количественные и качественные методы. В статье рас сматриваются ...
Добавлено: 2 июня 2025 г.
Жукова Н. В., Тавровская А. Ф., В кн.: Сборник научных трудов. Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве. Многоязычное образование в современном мире: опыт и перспективы. Материалы III Международной научно-практической конференции 20–21 декабря 2024 г.: М.: КДУ, 2025. С. 51–56.
Цель исследования - изучение методов и стратегий, используемых для преодоления культурно-языковых барьеров в поликультурном классе в контексте обучения французскому как иностранному языку в высшем учебном заведении. Использована триангуляция методов (интервью экспертов, обсервация занятий, онлайн-анкетирование студентов поликультурной среды). Описаны особенности мультикультурного класса, вызовы для преподавателей и студентов, стратегии и подходы, направленные на преодоление культурно-языковых барьеров. Приняты ...
Добавлено: 29 мая 2025 г.
Архангельск: САФУ, 2022.
В книге представлены результаты лингвистического и лингводидактического изучения интернет-коммуникации с позиций социальности, эмотивности и нарратива организации текста в цифровой среде. На материале русского, английского и немецкого языков рассматриваются теоретические и прикладные аспекты изучения интернет-коммуникации. Сборник предназначен для специалистов в различных областях знания, а также для всех, кто интересуется вопросами общения в интернет-среде. ...
Добавлено: 27 января 2025 г.
Давыдова Е. А., В кн.: Качество непрерывного педагогического образования: методология, стратегии, подходы.: Мн.: Министерство образования Республики Беларусь, Академия образования, 2024. С. 153–160.
В статье автор предлагает использовать алгоритм создания проблемных ситуаций на практических занятиях с учителями, обучающимися на курсах повышения квалификации, и демонстрирует применение алгоритма в совершенствовании умения учителей иностранных языков методически грамотно и целенаправленно планировать решение воспитательных задач урока, создавать ситуации нравственного выбора в соответствии с тематическим содержанием обучения, демонстрировать ученикам модели нравственного поведения.
Статья будет полезна ...
Добавлено: 14 января 2025 г.
Pozhidaeva E. V., Карамалак О. А., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2024 Vol. 22 No. 3 P. 152–164
Несмотря на растущее внимание к исследованиям брендов в последние годы, лишь немногие направлены на
изучение идентичности бренда в Сети.
В данном дескриптивном исследовании российский бренд женской одежды Akhmadullina Dreams исследуется
с помощью синергетического подхода, включающего изучение нескольких составляющих идентичности бренда (бренда как личности, бренда как продукта, бренда как организации и бренда как символа), что вносит определенный вклад в ...
Добавлено: 29 октября 2024 г.
М.: Издательский дом «БИБЛИО-ГЛОБУС», 2018.
Коллективная монография представляет опыт обобщения и анализа теоретического, методологического и практического потенциала современного межкультурного иноязычного образования в рамках научной школы «Межкультурное языковое образование в 21 веке» под идейным руководством профессора Натальи Витальевны Языковой и профессора Щепиловой Аллы Викторовны. Коллектив авторов - учеников Натальи Витальевны - формулирует исследовательскую повестку (программу) научной школы в единстве онтологии, методологии ...
Добавлено: 11 февраля 2024 г.
Давыдова Е. А., В кн.: Этнос, язык, культура в коммуникативном пространстве: познание и преподавание: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Абакан, 1–2 ноября 2023 г.).: Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 2023. С. 158–160.
Приобретение опыта практической деятельности в повседневной жизни – один из предметных результатов освоения обучающимися учебного предмета «Иностранный язык» в соответствии с обновленным ФГОС ООО. Веб-квест обладает большим потенциалом в достижении указанного предметного результата. В статье автор транслирует опыт организации региональных веб-квестов и положительный эффект их проведения для совершенствования умений обучающихся. ...
Добавлено: 5 февраля 2024 г.
Давыдова Е. А., Актуальные проблемы современного иноязычного образования 2022 № 16 Статья 15
Статья посвящена изменениям в преподавании учебных предметов «Иностранный язык» и «Второй иностранный язык» в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС НОО и ФГОС ООО, мерам региональной методической поддержки учителей иностранных языков по знакомству с особенностями планирования образовательного процесса в условиях реализации обновлённых стандартов. ...
Добавлено: 2 февраля 2024 г.
Dudareva M., Nikitina V., Aripova D. и др., Amazonia Investiga 2023 Vol. 12 No. 68 P. 195–198
Объект статьи: уроки русского языка как иностранного. Предмет статьи: способ создания искусственной языковой среды на уроках со студентами из стран Азии и Африки, изучающими русский язык как иностранный. Материал статьи: онлайн-эксперимент по использованию материалов русского фольклора и художественного наследия поэта начала XX века Сергея Есенина на уроках с иностранными студентами. Целью статьи выступает выявление национальной ...
Добавлено: 28 декабря 2023 г.
Кожемякин Е. А., В кн.: Предъявление научного знания в диалоге медиа: контексты, технологии и языковые техники.: СПб.: Медиапапир, 2023. С. 168–180.
В главе рассмотрены вопросы текстового оформления научного знания в условиях цифровой среды. Определены основные элементы технологического контекста размещения научных текстов в интернете, отдельное внимание уделено использованию аффордансов и их влиянию на рецепцию и интерпретацию научных текстов реципиентами. ...
Добавлено: 13 декабря 2023 г.
Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2023.
В сборнике научных статей, подготовленном по итогам работы Всероссийского научного вебинара с международным участием «Язык - речь - текст в интернет-коммуникации», который проводился на базе Института филологии и журналистики Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, освещается широкий спектр проблем, связанных с особенностями функционирования современного русского языка в пространстве интернета, дается прагмалингвистическая и социолингвистическая ...
Добавлено: 27 октября 2023 г.
Селиверстова Ю. А., Гун М., М.: Издательский дом ВКН, 2023.
Учебник предназначен для проведения практических занятий по устному аспекту китайского языка
студентам очной формы обучения на младших курсах языковых или неязыковых вузов, а также в старших классах средней школы. Включает в себя вводно-фонетический курс, подходит для изучения языка «с нуля». Учебник направлен на развитие у обучающихся умений восприятия на слух и говорения.
Предпочтение отдается живому языковому материалу, ...
Добавлено: 9 октября 2023 г.
Бритов И. В., М.: Издательский дом ВКН, 2023.
Книга предназначена для тех, кто мотивирован на изучение иностранных языков. Автор, имеющий богатый преподавательский опыт, подробно рассматривает факторы, которые помогут добиться успеха в этом нелегком деле. Они разбиты на пять групп и сводятся к пяти вопросам: на какие личностные качества следует ориентироваться в учебе; какие особенности иностранных языков стоит учитывать при их выборе для изучения; ...
Добавлено: 6 сентября 2023 г.
Хазова А. Б., Вопросы языкознания 2023 № 2 С. 144–156
В статье содержится обзор работ отечественных и зарубежных авторов, касающихся изучения компьютерно-опосредованной коммуникации с точки зрения лингвистики. Описываются особенности цифрового канала коммуникации, способные оказать влияние на разные уровни языка. Основное внимание уделяется тем исследованиям, которые посвящены изучению лексики, морфологии, синтаксиса и пунктуации текстов, порожденных в ходе интернет-коммуникации. Рассматриваются частные случаи количественного изучения этих уровней языка, ...
Добавлено: 20 апреля 2023 г.
Нечипоренко Н. В., В кн.: НАУЧНАЯ ДИСКУССИЯ: ВОПРОСЫ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВВып. 5.: [б.и.], 2021. С. 244–246.
Автор статьи акцентирует внимание на необходимости владения сотрудниками полиции иностранным языком. В статье говорится об актуальности взаимодействия со странами всего мира в процессе развития международного полицейского сотрудничества. ...
Добавлено: 13 февраля 2023 г.
Нечипоренко Н. В., В кн.: Интеграционные технологии в преподавании филологических дисциплин. Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции.: [б.и.], 2020. С. 211–215.
В статье обосновывается необходимость применения интерактивных методов в процессе обучения иностранным языкам. Автор предлагает к использованию на занятиях по иностранному языку кейс-технологии, акцентируя внимание читателя на ее актуальности, эффективности и перспективности. Статья содержит методические установки по подготовке занятия по методу кейсов, упоминает типы кейсов, описывает основные этапы занятия, дает рекомендации, связанные с работой по данной ...
Добавлено: 12 февраля 2023 г.
Курагина М. Ф., Жирнова Н. Г., Виртуальные технологии в медицине 2022 Т. 31 № 1 С. 20–25
Данное исследование посвящено особенностям коммуникативной компетентности врача-стоматолога и выявлению проблемных зон в процессе взаимодействия с пожилым пациентом. Исследование проводилось с использованием специально разработанной анкеты «Врач глазами пациента» и в нем приняли участие 100 пациентов в возрасте 60-74 лет, из них 45 мужчин (45% выборки) и 55 женщин (55% выборки). Результаты показали отсутствие гендерной специфики во мнениях ...
Добавлено: 30 сентября 2022 г.
Статья посвящена разработке коммуникативных заданий по русскому речевому этикету для иноязычных студентов, владеющих русским
языком на уровне B1–B2. Знакомство с этикетными формулами русского языка позволяет иностранным студентам успешно реализовать свои
коммуникативные намерения в разных ситуациях общения. Это определяет востребованность коммуникативного подхода в обучении русскому
языку как иностранному. Практическая направленность заданий, приближенность учебных ситуаций к условиям реального речевого общения
на ...
Добавлено: 21 сентября 2022 г.