• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Теории и политика управления стрессом на рабочем месте во Франции
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Теории и политика управления стрессом на рабочем месте во Франции

Журнал исследований социальной политики. 2015. Т. 13. № 1. С. 158–163.
Сережкина Е. В.

В статье рассматривается опыт осмысления современной организационной теории управления стрессом в работах французских исследователей.

Язык: русский
Текст на другом сайте
Ключевые слова: французская социологиястресс на работепричины стресса
Похожие публикации
ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ РИСКИ, СВЯЗАННЫЕ С РАБОТОЙ: РОССИЙСКИЙ ОПЫТ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ
Серебрякова Е. А., Вопросы трудового права 2021 № 5 С. 402–405
в статье рассматриваются вопросы правового регулирования психосоциальных рисков в РФ. Принятие Национального стандарта РФ «Менеджмент риска. Руководство по менеджменту психосоциального риска на рабочем месте» является серьезным, однако, очевидно, недостаточным актом для обеспечения защиты работников от вредного воздействия психосоциальных факторов. Учитывая последствия такого воздействия как для здоровья работников, так и для экономики работодателя и бюджетов социальных ...
Добавлено: 1 февраля 2022 г.
Баланс работы и личной жизни и источники стресса научно-педагогических работников российских исследовательских университетов
Абрамов Р. Н., Груздев И. А., Терентьев Е. А., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2019 № 3 С. 8–26
На основе опроса и полуструктурированных интервью с преподавателями и научными сотрудниками одного из ведущих российских университетов выделяются ключевые источника стресса в профессиональной деятельности академических профессионалов в современной России. К их числу относятся: (1) повышение требований к научной результативности, (2) большой объем административной нагрузки, (3) нарушение баланса труда и личной жизни. Отмечается, что во многом это ...
Добавлено: 3 июля 2019 г.
Производственные факторы стресса в работе российских и французских IT-специалистов
Козина И. М., Сережкина Е. В., Социологические исследования 2019 № 5 С. 26–35
В статье представлены результаты исследования факторов риска возникновения стресса, связанных с содержанием и условиями труда российских и французских программистов. Эмпирический анализ основан на материалах сравнительного кейс-стади IT-компаний России и Франции. Результаты показывают, что наиболее негативное воздействие на работников оказывают факторы перегруженности, неопределенности в отношении будущего, отсутствия признания результатов труда и свободы действий в процессе выполнении ...
Добавлено: 14 декабря 2018 г.
Хальбвакс, Альбвакс, Морис
Гофман А. Б., В кн.: Большая российская энциклопедияТ. 33: Уланд — Хватцев.: М.: Большая российская энциклопедия, 2017. С. 734–734.
Энциклопедическая статья о французском социологе Морисе Хальбваксе (1877-1945). ...
Добавлено: 12 мая 2018 г.
Связь креативности и стрессоустойчивости личности
Федорова А. А., В кн.: Материалы V Международной конференции молодых ученых Психология – Наука Будущего.: М.: Институт психологии РАН, 2013.
В настоящее время частых кризисов и перемен проблема влияния стресса на эффективность работы и благополучие является особенно актуальной. Целью исследования являлось изучение влияния стрессовых факторов на креативность личности в трудовой деятельности. На основе полученных результатов может быть сформулирован ряд практических рекомендаций для формирования стрессоустойчивости. ...
Добавлено: 3 декабря 2016 г.
Case-study concept in social sciences and French traditions of labor organization monographic studies
Козина И. М., Сережкина Е. В., Социологические исследования 2015 № 1 С. 64–73
Становление и развитие концепции кейс-стади рассматривается в контексте методологической дискуссии об ограничениях и объяснительных возможностях метода. Варианты теоретико-методологических подходов демонстрируются на примере реализации сравнительных монографических исследований трудовых организаций во Франции. ...
Добавлено: 9 сентября 2015 г.
Причины стресса на работе и стратегии управления (на примере исследования французских ИТ-фирм)
Сережкина Е. В., В кн.: Социальные инновации в развитии трудовых отношений и занятости в XXI веке.: Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2014. С. 473–479.
Краткий обзор причин неудовлетворенности и стресса на работе среди французских программистов, работающих в компаниях системных интеграторах. Эмпирическое исследование, проведенное автором, показывает, что работник в системе организации наряду с руководством компании становится активным участником, выстраивающим стратегии по преодолению стресса. ...
Добавлено: 3 сентября 2015 г.
Концепция кейс-стади в социальных науках и французская традиция монографических исследований трудовых организаций
Козина И. М., Сережкина Е. В., Социологические исследования 2015 № 1 С. 64–73
Становление и развитие концепции кейс-стади рассматривается в контексте методологической дискуссии об ограничениях и объяснительных возможностях метода. Варианты теоретико-методологических подходов демонстрируются на примере реализации сравнительных монографических исследований трудовых организаций во Франции ...
Добавлено: 31 мая 2015 г.
Опыт социологического исследования причин стресса на работе: кейс программистов французских ИТ-компаний
Сережкина Е. В., Каспийский регион: политика, экономика, культура 2014 № 3 С. 373–383
На основе социально-организационного подхода (М. Крозье, П. Лежерон, М. Лориоль) рассмотрены типичные субъективные представления о факторах стресса на работе по материалам авторского качественного эмпирического исследования программистов (разработчиков софта), руководителей проектов и менеджеров по персоналу, работающих во французских IT-компаниях – системных интеграторах. Исходя из понимания стресса как результата социального конструирования, обсуждаются возможные способы индивидуального и организационного преодоления стресса программистов с учетом специфики ...
Добавлено: 31 мая 2015 г.
Социология во Франции и в России: к истокам идейных взаимосвязей
Гофман А. Б., Социологические исследования 2014 № 11 С. 3–12
Пути взаимодействия французской и российской социологии многообразны. На российскую социологическую мысль оказали влияние как “субъективная социология” О. Конта (П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский и др.), так и “объективная” (Е.В. Де Роберти, М.М. Ковалевский и др.). Многие российские ученые, становясь временными или постоянными эмигрантами, оказывали существенное воздействие на развитие социологии во Франции (Г.Н. Вырубов, Е.В. Де-Роберти, Л.И. ...
Добавлено: 16 февраля 2015 г.
Концепция кейс-стади в социальных науках и французская традиция монографических исследований трудовых организаций
Козина И.М., Сережкина Е. В., Социологические исследования 2015 № 1 С. 64–73
Становление и развитие концепции кейс-стади рассматривается в контексте методологической дискуссии об ограничениях и объяснительных возможностях метода. Варианты теоретико-методологических подходов демонстрируются на примере реализации сравнительных монографических исследований трудовых организаций во Франции ...
Добавлено: 30 января 2015 г.
Мосс, Марсель
Гофман А. Б., В кн.: Большая Российская энциклопедияТ. 21: Монголы - Наноматериалы.: М.: Большая российская энциклопедия, 2013. С. 319–320.
Статья о выдающемся французском социологе и социальном антропологе Марселе Моссе (1872-1950). ...
Добавлено: 4 февраля 2014 г.
Симиан, Франсуа
Гофман А. Б., В кн.: Философы Франции. Словарь.: М.: Гардарики, 2008. С. 278–278.
Симиан Франсуа – французский экономист и социолог, активный участник школы Э.Дюркгейма. ...
Добавлено: 20 октября 2013 г.
Мосс, Марсель
Гофман А. Б., В кн.: Философы Франции. Словарь.: М.: Гардарики, 2008. С. 229–231.
Мосс (Mauss), Марсель) - французский социолог, этнолог, социальный антрополог, последователь Э.Дюркгейма. Труды Мосса посвящены главным образом исследованию различных сторон жизни архаических обществ. ...
Добавлено: 20 октября 2013 г.
Гобино, Жозеф-Артюр
Гофман А. Б., В кн.: Большая Российская ЭнциклопедияТ. 7: Гермафродит — Григорьев.: М.: БРЭ, 2007. С. 282–282.
Жозеф Артюр де Гобино — известный французский писатель-романист, социолог, автор арийской расовой теории, впоследствии взятой на вооружение национал-социалистами. ...
Добавлено: 20 октября 2013 г.
Тард, Габриель
Гофман А. Б., В кн.: Социологическая энциклопедия: В 2 т.Т. 2: Н-Я.: М.: Мысль, 2003.
Жан Габриель Тард — французский социолог и криминолог. В социологии Тард, как и его современник Эмиль Дюркгейм, основывал свои теории на статистических данных, интересовался природой социальных норм, придавал большое внимание сравнению как методу научного исследования. Однако в противоположность теориям Дюркгейма, где центральная роль всегда отводилась обществу, которое формирует человека. ...
Добавлено: 20 октября 2013 г.
Ле Пле, Фредерик
Гофман А. Б., В кн.: Социологическая энциклопедия: В 2 т.Т. 1: А-М.: М.: Мысль, 2003.
Фредерик Ле Пле (1806—1882) — крупный французский социолог; один из основателей эмпирической социологии семьи; создатель монографического метода в социологии; горный инженер. ...
Добавлено: 20 октября 2013 г.
Социология. Ее предмет, метод, предназначение
Дюркгейм Э., М.: Юрайт, 2019.
Книга представляет собой четвертое, исправленное издание сборника произведений Эмиля Дюркгейма. Первую часть, как и в первом издании, составила его книга «Метод социологии» (в оригинале – «Правила социологического метода») (1895), которая является «манифестом» дюркгеймовской социологии. Во второй части представлен сборник его работ «Социология и философия», изданный в 1924 г. учеником и последователем Дюркгейма Селестеном Бугле. Третья ...
Добавлено: 4 сентября 2010 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору