Revisiting the Study of Computer Ethics in Distant Learning

New Collegium. 2015. No. 2(80). P. 28–31.

Lapuzina O., Romanov O., Romanov Y.

В статье рассматриваются проблемы внедрения в учебный процесс высших учебных заведений курса компьютерной этики. Представлены практические результаты обучения студентов основам компьютерной этики при применении дистанционного обучения на основе методики ситуационных заданий.

Ключевые слова: дистанционное обучение, distant learning, case study method, computer (information) ethics, interactive teaching technologies, компьютерная (информационная) этика, интерактивные технологии обучения, методика ситуационных заданий