?
Когнитивное варьирование способа задания смысла в когнемах
С. 376–384.
В статье анализируются данные когнитивного эксперимента, в котором моделируется область знания, «схваченная» базовыми терминами курса «Введение в языкознание»
Язык:
русский
В книге
Вып. XIX: Когнитивное варьирование в языковой интерпретации мира. , Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2014.
Романова Т. В., В кн.: Когнитивные исследования языкаВып. ХХХ: Когнитивная лингвистика в антропоцентрической парадигме исследований.: Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2017. С. 699–702.
По данным ассоциативного эксперимента можно смоделировать вербальную память и языковое сознание группы испытуемых. В данной статье рассматриваются реакции на стимул, предполагающий операцию самоидентификации: выявляются способы задания смысла в ассоциациях, области референции языкового знака. ...
Добавлено: 9 октября 2017 г.
Романова Т. В., В кн.: Когнитивные исследования языкаВып. XXII: Язык и сознание в междисциплинарной парадигме исследований: материалы Международного конгресса по когнитивной лингвистике. 30 сентября – 2 октября 2015 г. : М., СПб., Тамбов: Ин-т языкознания РАН; Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина;ООО «Книжный Дом», 2015. С. 719–722.
В докладе анализируются данные когнитивного эксперимента, в котором моделируется область знания, «схваченная» базовыми терминами курса «Введение в языкознание». ...
Добавлено: 6 ноября 2015 г.
Романова Т. В., Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского 2015 № 2 С. 513–517
Рассматриваются способы репрезентации в языковом сознании образа России. Под способами репрезентации понимаются способы задания смысла в ассоциативных реакциях на слово-стимул Россия. Образ России можно миоделировать как своеобразную фигуру знания: модель движения от слова-знака к смыслу, способу его выражения, области референции. ...
Добавлено: 14 октября 2015 г.
Романова Т. В., Вопросы когнитивной лингвистики (Российская Федерация) 2015 № 2 С. 25–34
В статье анализируются данные когнитивного эксперимента, в результате которого моде-лируется область знания, «схваченная» базовыми терминами курса «Введение в языкознание». Целью исследования является дальнейшее развитие методик анализа содержания и структуры формата знания; методик моделирования концептуальной области, а именно: разработка новых методов и приемов анализа сложных структур знания. В соответствии с методологией, предло-женной в работах Ю.Н. Караулова, ...
Добавлено: 19 мая 2015 г.
Романова Т. В., Политическая лингвистика 2014 № 4 (50) С. 76–82
В статье рассматриваются способы репрезентации в языковом сознании образа России. Под способами репрезентации понимаются способы задания смысла в ассоциативных реакциях на слово-стимул Россия. Образ России можно смоделировать как своеобразную фигуру знания: модель движения от слова-знака к смыслу, способу его выражения, области референции. ...
Добавлено: 15 января 2015 г.