?
The Star-Galaxy Era of Big History in the Light of Universal Evolutionary Principles
P. 163–187.
Язык:
английский
Ключевые слова: UniverseStar-Galaxy Eracosmic phase of Big Historylaws of evolutionuniversal evolutionary principlespreadaptationsEvolutionary Studiesevolutionary selectionadditive and substitutive models of evolutionlarge-scale structures of Universegas-dust cloudsnon-uniformity concentration of mattercirculation of matter in the Universedark and light matter
В книге
Volgograd: Uchitel, 2014.
Лечич Н. Д., Философия. Журнал Высшей школы экономики 2024 Т. 8 № 3 С. 13–34
Статья посвящена описанию редкого примера визуального философствования в Античности, в котором аксиологически совершенный упорядоченный предел Вселенной мыслится как охватывающий и запирающий в себе ее менее совершенные и неупорядоченные и безобразные внутренние части. Анализируется свидетельство Иоанна Стобея из V или VI в. н.э. (DK 44 A 16, наверное взято из более старой и объемной компиляции Аэтия), ...
Добавлено: 2 октября 2024 г.
Карпенко И. А., Праксема. Проблемы визуальной семиотики 2023 № 3(37) С. 142–158
Статья посвящена анализу проблемы виртуальной реальности – того, что и на каких основаниях можно считать виртуальной реальностью, как она воспринимается и может интерпретироваться. Исследование опирается на гипотетико-дедуктивный метод, используется сравнительный и герменевтический анализ. Исходя из ряда гипотез о фундаментальной реальности, делаются выводы о её наличном статусе и визуальных характеристиках. Так, при допущении многомировой интерпретации квантовой механики ...
Добавлено: 28 марта 2023 г.
Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2019 № 1-2 С. 10–21
Мир быстро изменяется. Новизна, изменчивость, неопределенность будущего стали нормой жизни. Внутренняя мотивация, инициативность, саморегуляция становятся важны- ми жизненными качествами. Развитие не только познания, но и мета-познания становится нормой образовательной практики. Важно, чтобы образование в этой ситуации развивало субъек- тивность и способность к преадаптации. В то же время важно, чтобы практика образования развивалась на основе психологи- ...
Добавлено: 27 июня 2019 г.
Обухов А. С., В кн.: Научное образование / Science Education: сборник статей участников симпозиума по проблемам развития одаренности детей и юношества в образовании.: М., Якутск: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2018. С. 22–33.
Мир быстро изменяется. Новизна, изменчивость, неопределенность будущего стали нормой жизни. Внутренняя мотивация, инициативность, саморегуляция становятся важными жизненными качествами. Развитие не только познания, но и мета-познаний становится нормой образовательной практики. Важно, чтобы образование в этой ситуации развивало субъективность и способность к преадаптации. В то же время важно, чтобы практика образования развивалась на основе психологических исследований. Дается ...
Добавлено: 2 марта 2019 г.
Буринская Т. М., Planetary and Space Science 2018
Добавлено: 2 ноября 2018 г.
Гринин Л. Е., , in: Evolution. From Big Bang to Nanorobots.: Volgograd: ., 2015. P. 20–45.
Добавлено: 5 ноября 2015 г.
Гринин Л. Е., , in: Globalistics and globalization studies. Big history & Global history.: Volgograd: ., 2015. P. 282–300.
Добавлено: 5 ноября 2015 г.