• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Формирование системы подготовки кадров для малого и среднего предпринимательства в России
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
16 июня 2026 г.
Публичность ученого: идеальная мера
Еще недавно публичность для ученого считалась чем-то факультативным – полезным, но необязательным. Сегодня она все чаще встроена в научную работу. Не потому, что «надо быть в медиа», а потому что без внешней проявленности исследования могут просто не найти ни аудитории, ни партнеров, ни продолжения. Об этом в статье для IQ Media размышляет эксперт по научным коммуникациям, доцент факультета географии Высшей школы экономики Надежда Пупышева.
15 июня 2026 г.
Ученые ВШЭ выяснили, кто чаще проверяет информацию в интернете
Исследователи НИУ ВШЭ выяснили, как российские интернет-пользователи проверяют сомнительную информацию и что заставляет их это делать. Оказалось, что более половины, заподозрив обман, пытаются отыскать первоисточник. А определяющими факторами в деле проверки становятся возраст, место жительства, социальное положение, навыки работы с информацией и использование ИИ. Результаты опубликованы в журнале «Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены».
15 июня 2026 г.
<a>Институт робототехнических систем ВШЭ запустил научно-технический семинар
Институт робототехнических систем (ИРС) ВШЭ запустил новый ежемесячный формат — Научно-технический семинар. Он объединяет сотрудников института, приглашенных экспертов, студентов, исследователей и представителей других подразделений НИУ ВШЭ для обсуждения актуальных задач мехатроники, робототехники и киберфизических систем.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Формирование системы подготовки кадров для малого и среднего предпринимательства в России

С. 176–180.
Михеева С. А.

Проанализированы основные проблемы кадрового обеспечения сферы малого и среднего предпринимательства (МСП в России). Рассмотрены основные аспекты формирования системы подготовки кадров для малого и среднего предпринимательства в России. Предложена трехуровневая структура системы подготовки кадров для МСП. Сформулированы принципы ее разработки и задачи государства в этой области.

Язык: русский
Ключевые слова: entrepreneurship educationМалые и средние предприятияподготовка кадров для малого бизнеса

В книге

Национальная экономика в условиях глобализации: роль малого и среднего бизнеса
СПб.: Издательский дом "Русский остров", 2008.
Похожие публикации
Агентность студентов и выпускников вузов в сфере труда и занятости: связь с образовательным опытом и благополучием
Сорокин П. С., Афанасьева И. А., Вятская Ю. А. и др., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 7 С. 133–152
В статье предлагается подход к выделению агентных в сфере труда и занятости студентов и выпускников вузов и анализируются различия между соответствующими группами с точки зрения их образовательного опыта (с акцентом на высшее образование) и благополучия. Для определения агентности, понимаемой как деятельность, связанная с проактивным воздействием на окружающие структуры, использовались вопросы о самоидентификации респондентами своего актуального ...
Добавлено: 2 августа 2025 г.
The Impact of Economic Sanctions on Firm Performance: Perceptions of Russian SME Managers
Голикова В. В., Russian Management Journal 2024 Vol. 21 No. 4 P. 552–578
Цель исследования: изучить реакцию на санкции против России после первой волны санкционных ограничений, введенных в 2014 г., и ответные контрсанкции в контексте изменений в располагаемых ресурсах и адаптации (вынужденной) стратегических ресурсов, опираясь на ресурсный и институциональный подходы. Методология исследования: оценены логит-модели по данным 972 малых и средних предприятий, входящих в выборку более 1700 предприятий обрабатывающей ...
Добавлено: 17 июня 2024 г.
Навыки как результат обучения предпринимательству в России: спрос и предложение
Сорокин П. С., Черненко С. Е., Вятская Ю. А., Образование и саморазвитие 2024 Т. 19 № 1 С. 159–174
Вопросы о навыках важны в образовании, поскольку навыки являются одним из основных результатов обучения, в том числе, для обучения предпринимательству. Ключевая цель исследования заключается в выявлении и соотнесении между собой навыков, необходимых предпринимателю, и навыков, которым обучают на ведущих образовательных программах по предпринимательству в формальном и неформальном секторах в России. Авторы рассматривают навыки с помощью ...
Добавлено: 23 ноября 2023 г.
Proceedings of the 14th European Conference on Innovation and Entrepreneurship ECIE 2019
Reading: Academic Conferences and Publishing International Limited, 2019.
Добавлено: 29 октября 2019 г.
Предпринимательское образование: определение и классификация
Коротков А. В., Зобнина М. Р., Экономика и предпринимательство 2016 № 10-2 (75) С. 290–295
В статье представлен анализ терминологического аппарата и подходов к определению предпринимательского образования, его отличия от бизнес-образования, а также его классификации. На основе анализа существующих подходов, используемых в государственных стратегиях по развитию предпринимательского образования, а также в различных исследованиях и профильных международных организациях, было предложено более полное определение предпринимательского образования, включающее наибольшее количество выявленных подходов к ...
Добавлено: 17 июля 2019 г.
Rethinking entrepreneurship education in emerging markets – replacing vision by real strength
Тернер Т., International Journal of Education and Research 2013 Vol. 1
This paper stresses the importance of fostering venture creation and innovation in low-tech sectors in emerging markets. Instead of following the leading nations in their approach to S&T policy, emerging markets can win more by acknowledging their competitive advantages in low-tech areas. While many policy initiatives focus on financial support for start-ups, this paper suggests ...
Добавлено: 15 июля 2013 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору