• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Формирование системы подготовки кадров для малого и среднего предпринимательства в России
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
20 октября 2026 г.
«Наши работы можно назвать исследованиями на переднем крае науки»
Международная лаборатория кластерной геометрии, действующая на факультете математики НИУ ВШЭ, занимается формированием новой научной дисциплины, соединяющей в себе знания из различных областей математики. Выполненные в ней работы вызывают большой интерес, в том числе у зарубежных коллег. Лаборатория изучает семейства кривых и разрабатывает методы, применяемые в исследованиях физического микромира. Новостная служба «Вышка.Главное» побеседовала с заведующим лабораторией профессором Сергеем Ландо.
20 октября 2026 г.
За гранью возможного: в Вышке прошел финал IX сезона «Научных боев»
В конце сентября в Центре культур НИУ ВШЭ прошел финал IX сезона «Научных боев» с заглавной темой «За гранью возможного». Исследователи представили четыре работы. На каждое выступление отводилось по десять минут, после чего участники отвечали на вопросы жюри и зрителей. Спикеры искали границы между человеком и искусственным интеллектом, цифровой платформой и ее пользователями, государством и социальной инфраструктурой, а также между тем, как общество определяет человека, и тем, как он определяет себя сам.
15 октября 2026 г.
Ученые НИУ ВШЭ выяснили, куда смотрят дети и взрослые при чтении
Исследователи Центра языка и мозга НИУ ВШЭ совместно с зарубежными коллегами показали, что в конце первого класса у детей уже сформирован один из важных навыков движений глаз при чтении. Они, как и взрослые, быстро адаптируют длину саккад — быстрых скачков взгляда — к длине слов в предложениях. При этом место, куда приземляется взгляд, у детей смещено к началу слова, в отличие от взрослых, которые смотрят в середину слова. Чем выше беглость чтения, тем ближе эта позиция к центру. Результаты исследования опубликованы в Journal of Experimental Child Psychology.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Формирование системы подготовки кадров для малого и среднего предпринимательства в России

С. 176–180.
Михеева С. А.

Проанализированы основные проблемы кадрового обеспечения сферы малого и среднего предпринимательства (МСП в России). Рассмотрены основные аспекты формирования системы подготовки кадров для малого и среднего предпринимательства в России. Предложена трехуровневая структура системы подготовки кадров для МСП. Сформулированы принципы ее разработки и задачи государства в этой области.

Язык: русский
Ключевые слова: entrepreneurship educationМалые и средние предприятияподготовка кадров для малого бизнеса

В книге

Национальная экономика в условиях глобализации: роль малого и среднего бизнеса
СПб.: Издательский дом "Русский остров", 2008.
Похожие публикации
Financial Performance and Digital Relational Capital: Evidence from Russian SMEs
Паклина С. Н., Паршаков П. А., Шенкман Е. А. и др., Applied Econometrics 2026 Vol. 82 P. 5–25
Digital relational capital has become an increasingly important factor for the performance of small and medium-sized enterprises (SMEs), particularly in emerging markets undergoing rapid digitalization. Using a large administrative dataset covering 306,577 Russian SMEs, this study examines the relationship between firms’ digital relational capital and financial performance. Digital relational capital is proxied by the presence ...
Добавлено: 3 марта 2026 г.
Агентность студентов и выпускников вузов в сфере труда и занятости: связь с образовательным опытом и благополучием
Сорокин П. С., Афанасьева И. А., Вятская Ю. А. и др., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 7 С. 133–152
В статье предлагается подход к выделению агентных в сфере труда и занятости студентов и выпускников вузов и анализируются различия между соответствующими группами с точки зрения их образовательного опыта (с акцентом на высшее образование) и благополучия. Для определения агентности, понимаемой как деятельность, связанная с проактивным воздействием на окружающие структуры, использовались вопросы о самоидентификации респондентами своего актуального ...
Добавлено: 2 августа 2025 г.
Национальные политики в области обучения предпринимательству на уровне вузов: опыт разных макрорегионов мира
Сорокин П. С., Тимофеев А. А., Вятская Ю. А. и др., Вопросы образования 2026 № 1 С. 241–277
Вопрос формирования агентности (способности к проактивному действию, трансформирующему среду) сегодня, в условиях кризисных тенденций в социально-экономическом развитии, является одним из наиболее перспективных направлений для исследований в сфере образования. Одной из наиболее обсуждаемых в научной и экспертной литературе форм поддержки агентности через образование является обучение предпринимательству в высшем образовании. Важными стейкхолдерами в данной проблемной области выступают ...
Добавлено: 13 мая 2025 г.
The Impact of Economic Sanctions on Firm Performance: Perceptions of Russian SME Managers
Голикова В. В., Russian Management Journal 2024 Vol. 21 No. 4 P. 552–578
Цель исследования: изучить реакцию на санкции против России после первой волны санкционных ограничений, введенных в 2014 г., и ответные контрсанкции в контексте изменений в располагаемых ресурсах и адаптации (вынужденной) стратегических ресурсов, опираясь на ресурсный и институциональный подходы. Методология исследования: оценены логит-модели по данным 972 малых и средних предприятий, входящих в выборку более 1700 предприятий обрабатывающей ...
Добавлено: 17 июня 2024 г.
Навыки как результат обучения предпринимательству в России: спрос и предложение
Сорокин П. С., Черненко С. Е., Вятская Ю. А., Образование и саморазвитие 2024 Т. 19 № 1 С. 159–174
Вопросы о навыках важны в образовании, поскольку навыки являются одним из основных результатов обучения, в том числе, для обучения предпринимательству. Ключевая цель исследования заключается в выявлении и соотнесении между собой навыков, необходимых предпринимателю, и навыков, которым обучают на ведущих образовательных программах по предпринимательству в формальном и неформальном секторах в России. Авторы рассматривают навыки с помощью ...
Добавлено: 23 ноября 2023 г.
Proceedings of the 14th European Conference on Innovation and Entrepreneurship ECIE 2019
Reading: Academic Conferences and Publishing International Limited, 2019.
Добавлено: 29 октября 2019 г.
Предпринимательское образование: определение и классификация
Коротков А. В., Зобнина М. Р., Экономика и предпринимательство 2016 № 10-2 (75) С. 290–295
В статье представлен анализ терминологического аппарата и подходов к определению предпринимательского образования, его отличия от бизнес-образования, а также его классификации. На основе анализа существующих подходов, используемых в государственных стратегиях по развитию предпринимательского образования, а также в различных исследованиях и профильных международных организациях, было предложено более полное определение предпринимательского образования, включающее наибольшее количество выявленных подходов к ...
Добавлено: 17 июля 2019 г.
Rethinking entrepreneurship education in emerging markets – replacing vision by real strength
Тернер Т., International Journal of Education and Research 2013 Vol. 1
This paper stresses the importance of fostering venture creation and innovation in low-tech sectors in emerging markets. Instead of following the leading nations in their approach to S&T policy, emerging markets can win more by acknowledging their competitive advantages in low-tech areas. While many policy initiatives focus on financial support for start-ups, this paper suggests ...
Добавлено: 15 июля 2013 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика обработки персональных данных
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору