?
Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие
М. :
НОРМА, ИНФРА-М, 2015.
Арзамасов Ю. Г., Белькович Р. Ю., Голощапов А. М., Ерохина Ю. В., Ефремова Н. Н., Исаков В. Б., Карпец В. И., Мазаев Д. В., Назмутдинов Б. В., Полдников Д. Ю., Сафонов А. А., Сердюков А. В., Скоробогатов В. Ю., Туманова А. С., Шаповалов И. А.
Под общей редакцией: Исаков В. Б.
Игропрактикум раскрывает опыт преподавания курса "Основы права" на кафедре теории права и сравнительного правоведения факультета права НИУ ВШЭ. В первом разделе анализируется опыт использования различных форм учебной коммуникации: аудиторной (лекции, семинары), внеаудиторной (консультации), а также современных информационных технологий и информационно-обучающей среды LMS. Каждая из тематических глав второго раздела обобщает опыт преподавания конкретных тем курса, содержит планы семинарских занятий, рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, использованию игр и обучающих технологий, вопросы для контроля, для обсуждения, для тестирования, проблемные вопросы и другие рубрики.
В пособие включены сборники игр и тренингов, ориентированных на использование в преподавании основ права, тематические списки, рабочие приложения.
Для преподавателей дисциплины "Основы права" высших и средних учебных заведений; может быть использован учителями средних школ в преподавании правоведения школьникам старших классов, а также на курсах повышения квалификации преподавателей основ права.
Главы книги
Назмутдинов Б. В., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015. С. 66–73.
Тема 2 содержит методические рекомендации при проведении занятий, посвященных понятию и признакам права. ...
Добавлено: 18 октября 2015 г.
Назмутдинов Б. В., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015. Гл. 3 С. 73–80.
В данной Теме даются рекомендации при проведении занятия, посвященного правовым системам мира. ...
Добавлено: 18 октября 2015 г.
Ерохина Ю. В., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015. С. 81–90.
Даннаятема должна заложить общее представление о социальной норме, на основе которого будет в дальнейшем формироватьсяпоня тие правовой нормы. Студенты должны уяснить, что формирование социальных норм — это способ управленияповедением людей. Жела тельно, чтобы уже на этом этапе учащиесячетко разграничили управ ление поведением с помощью общих правил (норм) и управление по средством индивидуальных предписаний (команд, приказов). ...
Добавлено: 5 марта 2016 г.
Ерохин В. И., Ерохина Ю. В., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015. С. 233–240.
Преподавание данной темы имеет целью сориентировать студен тов в современных, крайне сложных и противоречивых процессах, протекающих в правовой системе Российской Федерации и на меж дународной арене. Необходимо, чтобы учащиесяпоняли различие внутреннего (национального) и международного права, разобрались в Тема 21. Глобализацияв сфере права 233 их взаимодействии. Следует обратить внимание студентов на ускоре ние процессов глобализации в ...
Добавлено: 5 марта 2016 г.
Белькович Р. Ю., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015. Гл. 1 С. 58–65.
Целью преподавания данной темы является формирование у студента представления об основных характеристиках государства, теориях его происхождения, способах типологизации государств. Кроме того, студенты знакомятся с ключевыми дискуссиями по наиболее проблемным вопросам теории государства. ...
Добавлено: 14 марта 2016 г.
Мазаев Д. В., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015. Гл. 14 С. 172–182.
Игропрактикум раскрывает опыт преподавания курса «Основы права» на кафедре теории права и сравнительного правоведения факультета права НИУ ВШЭ. В первом разделе анализируется опыт использования различных форм учебной коммуникации: аудиторной (лекции, семинары), внеаудиторной (консультации), а также современных информационных технологий и информационно-обучающей среды LMS. Каждая из тематических глав второго раздела обобщает опыт преподавания конкретных тем курса, содержит ...
Добавлено: 17 марта 2016 г.
Арзамасов Ю. Г., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015. Гл. 5 С. 90–96.
Данная тема необходима для понимания того, откуда берется право, из каких источников можно получить сведения о юридических нормах. Эти источники в разных правовых семьях не совпадают, поэтому необходим хотя бы краткий обзор особенностей источников права в различных странах. Данная тема должна вооружить студентов знаниями видов источников права, особенностей правовых обычаев, нормативных правовых актов, нормативных договоров, ...
Добавлено: 11 марта 2017 г.
Арзамасов Ю. Г., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015. Гл. 6 С. 97–104.
«Нормативные правовые акты» – одна из ключевых тем курса, имеющая существенное значение для понимания Основ права в целом. Студенты должна разобраться с признаками нормативных правовых актов, отличием нормативных правовых актов от индивидуальных. Одна из задач темы – показать своеобразие системы нормативных правовых актов в таком федеративном государстве как Россия, четко разграничить в этой системе четыре ...
Добавлено: 11 марта 2017 г.
Арзамасов Ю. Г., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015. Гл. 7 С. 105–113.
Цель преподаванияданной темы — рассказать студентам об отличительных чертах нормотворчества, отграничивающих его от других форм социального управления. Учащиеся должны разобратьсяс принципами нормотворчества, раскрывающими его содержание. Очень важно, чтобы они четко представляли стадии законотворческого процесса и умели различать их в законотворческой деятельности Государственной Думы и законодательного органа субъекта РФ. Наконец, в данной теме слушатели знакомятся с ...
Добавлено: 11 марта 2017 г.
Исаков В. Б., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015. Гл. 9-11 С. 8-57, 121-155; 241-270.
Авторские главы и разделы в методическом пособии "Игропрактикум": Введение "Цели и задачи преподавания основ права"; Раздел 1 "Аудиторная и внеаудиторная работа по курсу "Основы права"; тема 9 "Механизм правового регулирования"; тема 10 ""Нормы права"; Тема 11" Правовые отношения"; Раздел 3 "Игры и тренинги"; Раздел 5 "Рабочие приложения". ...
Добавлено: 11 марта 2017 г.
Ефремова Н. Н., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015.
Добавлено: 4 июля 2019 г.
Купцов И. А., Закон 2026 № 7 С. 72–85
В статье анализируется проблема преюдициального значения вступившего в законную силу судебного решения по делу об оспаривании результатов налоговой проверки в доказывании по уголовным делам о налоговых преступлениях. По результатам исследования автор приходит к выводу, что размер не уплаченной в бюджет недоимки, установленный вступившим в законную силу решением суда по гражданскому делу (в рамках оспаривания решения ...
Добавлено: 31 июля 2026 г.
Клементьев А. П., Московский журнал международного права 2026 № 2 С. 190–202
ВВЕДЕНИЕ. Выступая способами сближения правового регулирования такие понятия, как «гармонизация» и «унификация» в настоящее время широко используются в сфере юриспруденции. В отличие от внутренней гармонизации и унификации, сближение права в международном масштабе направлено на устранение противоречий в праве разных государств. Реализации проектов по транснациональной гармонизации и унификации во многом способствовала деятельность международных организаций в сфере частного ...
Добавлено: 30 июля 2026 г.
Бирюк Д. В., Journal of Economics and Social Sciences 2019 No. 15 P. 69–71
Статья посвящена изучению механизма и компетенций, необходимых для развития управленческих навыков с помощью обучающих курсов по управленческой борьбе, которые необходимы не только в сфере бизнеса и менеджмента, но и в других сферах общественной жизни. ...
Добавлено: 29 июля 2026 г.
Бирюк Д. В., Gaudeamus Igitur 2020 № 1 С. 46–47
Статья посвящена изучению механизма и компетенций, необходимых для развития управленческих навыков че рез учебные курсы по управленческой борьбе, которые необходимы в сфере бизнеса и менеджмента. В статье описывается влияние данной технологии на развитие необходимых навыков, а также методики, используемые в ходе этих тренингов. Рассмотрены методы их применения на практике для административного персонала. ...
Добавлено: 29 июля 2026 г.
Ильин А. В., Закон 2026 № 7 С. 14–27
Вряд ли в практике судов существует более запутанный вопрос, чем преюдиция. Сложность понимания действующих норм о ней приводит к казуистичности их применения, что влечет накопление противоречий. До сих пор остаются крайне спорными два основных вопроса, связанные с преюдицией: во-первых, что именно преюдицируется — факты или факты с приданной им судом правовой оценкой, во-вторых, распространяется ли ее действие на лиц, ...
Добавлено: 29 июля 2026 г.
Издательство Центра современных образовательных технологий, 2025.
В сборнике размещены материалы Второго международного научно-практического форума
«Преподавание арабского языка в современном мире: традиции и инновации», проведенного 15–16
ноября 2025 г. Образовательным центром имени шейхи Фатимы бинт Мубарак при автономной
некоммерческой общеобразовательной организации «Областная гимназия им. Е. М. Примакова» в
партнерстве с Институтом востоковедения Российской академии наук, Высшей школой экономики,
Центром современных образовательных технологий, научным журналом «Арабистика Евразии».
Исследовательские работы, ...
Добавлено: 28 июля 2026 г.
В работе отражены результаты масштабного социологического исследования возможностей по реализации индустриальной аспирантуры, выполненного Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ИСИЭЗ НИУ ВШЭ)
при поддержке Минобрнауки России. Рассмотрена международная практика применения подобного формата подготовки научных кадров высшей квалификации. Приведены мнения представителей университетов и компаний о востребованности и перспективах индустриальной аспирантуры в нашей стране, а также суждения ...
Добавлено: 28 июля 2026 г.
Мохова Е. В., Закон 2026 № 7 С. 172–192
Статья представляет собой первую часть исследования ответственности иностранного менеджмента (директоров) при банкротстве иностранных компаний, где проанализированы европейский подход, международный стандарт ЮНСИТРАЛ и зарубежный опыт по этому вопросу. Проблема рассматривается через призму концепта интернационализации ответ- ственности менеджмента должника перед его кредиторами, когда ди- ректор должен оценивать риски пенализации не только по lex societatis, но и по ...
Добавлено: 27 июля 2026 г.
Polyakov S., Smeshkova L., Лапин В. О. и др., Veredas do Direito 2026 Vol. 23 No. 11 Article e237531
Добавлено: 27 июля 2026 г.
Степанов С. К., Иноземцев М. И., Закон 2026 № 7 С. 193–203
2022 год в Европе был ознаменован подготовкой проекта директивы об ответственности за вред, причиненный с использованием искусственного интеллекта. Основная особенность проекта в том, что в нем предлагается применять режим виновной ответственности за вред, причиненный с помощью искусственного интеллекта. Кроме того, обозначен ряд практических мер, на первый взгляд призванных облегчить положение потерпевшего: раскрытие доказательств, а также ...
Добавлено: 27 июля 2026 г.
Scientific publishing house Infinity, 2026.
Добавлено: 24 июля 2026 г.
Бронякина Е. О., Юстицинформ, 2023.
Издание посвящено исследованию института преюдиции в контексте принципа правовой определенности (res judicata). В книге показано развитие учения о преюдиции, которое в России проходило в три этапа, соответствующих развитию процессуального законодательства: дореволюционный этап (с 1864 года до 1917 года), советский этап (с 1917 года до 1995 года) и современный этап (с 1995 года до н.в.). Для ...
Добавлено: 24 июля 2026 г.
Москвитин О. А., Исламгулов С. Ф., Рахимов Э. Х., Вестник Уфимского юридического института МВД России 2026 № 2 С. 62–69
Предоставление компаниями недостоверных сведений при участии в государственных закупках – достаточно распространенное, к сожалению, явление. И не все участники закупок учитывают, что прямое нарушение Федерального закона «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» не только означает нарушение честной конкуренции, но и влечет за собой существенные правовые и ...
Добавлено: 23 июля 2026 г.
Малошонок Н. Г., Журнал исследований социальной политики 2026 Т. 24 № 2 С. 331–352
Дальневосточный федеральный округ (ДВФО) сталкивается с дефицитом высококвалифицированных кадров, что актуализирует вопросы качества высшего образования и формирования человеческого капитала в регионе. Одним из инструментов оценки образовательной среды в международной практике выступает концепция студенческой вовлеченности, рассматриваемая как индикатор участия студентов в образовательных практиках, способствующих обучению и развитию. Цель статьи заключается в выявлении особенностей студенческой вовлеченности в вузах ДВФО и определении их значения для образовательной политики региона. ...
Добавлено: 23 июля 2026 г.
Грудников Н. С., Пастухова Е. Г., Психология и право 2026 Т. 16 № 2 С. 198–214
Контекст и актуальность. Медиация является одной из распространенных форм разрешения конфликтов и имеет свои уникальные принципы. Восстановительное правосудие, как новая парадигма в уголовной юстиции, использует медиацию в качестве одной из форм реализации, но адаптирует ее под собственные идеи. Цель. Выявить различия между ценностными основаниями классической и восстановительной медиации. Гипотеза. Восстановительная медиация как одна из форм ...
Добавлено: 22 июля 2026 г.
Абанкина И. В., Зиньковский К. В., Креативные индустрии 2025 Т. 1 № 1 С. 53–66
В статье представлен анализ спроса на высшее образование на разные направления подготовки в контексте государственной политики, исследование сделано на основе данных исследования НИУ ВШЭ “Мониторинг качества приёма” за 2018–2024 гг. В статье доказывается, что высшее образование в секторе креативных индустрий прямо зависит от уровня доходов семей, развивается крайне неравномерно, как по регионам России, так и ...
Добавлено: 20 июля 2026 г.
Абанкина И. В., Зиньковский К. В., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 Т. 3 № 68 С. 299–308
В статье представлен анализ спроса и предложения на высшее образование на разные направления подготовки в контексте государственной политики. Изучая спрос со стороны семей на различные программы высшего образования, выделяются три направления государственной политики, непосредственно влияющие на предложение и спрос на высшее образования. Первое направление — увеличение бюджетного набора в вузы, осуществлявшееся с начала пандемии и ...
Добавлено: 20 июля 2026 г.
Гальперин М. Л., JOURNAL OF INTERNATIONAL DISPUTE SETTLEMENT 2026 Vol. 17 No. 3 P. 1–22
Добавлено: 20 июля 2026 г.
СПб.: Русайнс, 2026.
Сборник научных статей, подготовленных по итогам V международной научно-практической конференции (г. Санкт-Петербург, СПбГУ, 21–22 июня 2024 года), посвященной актуальным проблемам получения и использования доказательственной информации в уголовном судопроизводстве. Материалы конференции представлены работами ученых и практиков, а также студентов. ...
Добавлено: 20 июля 2026 г.
Лаптева А. М., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14. Право 2026 Т. 17 № 2 С. 353–370
В статье исследуются способы защиты прав обладателей цифровых финансовых активов. Актуальность работы предопределяется рядом обстоятельств. Во-первых, цифровые финансовые активы (ЦФА) применяются в различных сферах экономики, вследствие чего количество выпусков таких активов растет с каждым годом. Во-вторых,
несколько лет назад в Российской Федерации были созданы правовые основы для оборота этих объектов. Вместе с тем ни действующее законодательство, ...
Добавлено: 20 июля 2026 г.
Дощатов А. А., / Экономические исследования и разработки. Серия А1 "Региональная экономика". 2026. № 5.
в научной статье анализируются проблемы управления промышленным развитием субъектов Российской Федерации в условиях реализации национальных проектов технологического лидерства. Установлена выраженная территориальная концентрация федеральных инвестиций и результатов нацпроектов в Москве, Московской области, Свердловской области, Санкт-Петербурге, Новосибирской области и Республике Татарстан. Обнаружены три системных дефицита методологического обеспечения: отсутствие эмпирических моделей корреляции капиталовложений и динамики индекса промышленного производства
на ...
Добавлено: 5 мая 2026 г.
Лукашенко А. Д., Непрерывное образование: XXI век 2026 Т. 14 № 1 С. 82–98
Аннотация: статья посвящена актуальной проблеме развития культурного интеллекта (CQ) у студентов-международников в процессе обучения иностранному языку. В условиях глобализа ции и цифровизации CQ рассматривается не как факультативный мягкий навык, а как базовая профессиональная компетенция, необходимая для эффективного взаимодействия в поликультур ной среде. Целью исследования являются теоретическое обоснование и разработка методиче ских рекомендаций по интеграции целенаправленного ...
Добавлено: 5 апреля 2026 г.