• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Проектирование системы дополненной реальности для позиционирования в закрытом пространстве
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Проектирование системы дополненной реальности для позиционирования в закрытом пространстве

.
Зонтов Ю. В.

В работе рассматриваются этапы проектирование системы дополненной реальности, предназначенной для предоставления сервиса позиционирования в закрытом пространстве.

Язык: русский
Ключевые слова: дополненная реальностьRFID

В книге

Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов НИУ ВШЭ. Материалы конференции
Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов НИУ ВШЭ. Материалы конференции
М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2014.
Похожие публикации
Иммерсивные технологии в образовательной практике российской высшей школы
Ананин Д. П., Сувирова А. Ю., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 5 С. 112–135
Иммерсивные технологии (ИмТ) находят всё большее распространение в научно-технологическом секторе и научной повестке о высшем образовании. Статья систематизирует образовательные практики российских вузов по применению ИмТ в обучении. В фокусе исследования – организационные и дидактические условия применения ИмТ в российской высшей школе. В рамках исследования были проинтервьюированы представители российских университетов (N=16). Результаты исследования демонстрируют место иммерсивных ...
Добавлено: 18 ноября 2025 г.
Метавселенные для управления городами: Глобальная модель и её перспективы в Москве
Боос В. О., Куценко Е. С., Остащенко Т. В., Информационное общество 2024 № 5 С. 62–83
В статье исследуется мировой опыт реализации проектов метавселенных в городах. Рассмотрены многофункциональные платформы в Дубае и Сеуле, цифровые двойники американского Орландо, Шанхая, городов Европейского союза, Сингапура и Москвы, а также сквозная экосистема виртуального города «Матрешка Ренессанс». Установлено, что большинство проектов реализуются в формате иммерсивных коммуникационных площадок, платформ для предоставления государственных сервисов, а также цифровых двойников ...
Добавлено: 6 ноября 2024 г.
Исследование способов проектирования и презентации коллекций одежды в цифровой среде
Туханова В. Ю., Канкулов А. Ж., Хуснутдинов В. А. и др., Костюмология 2024 Т. 9 № 1
В статье представлено исследование процессов проектирования и презентаций коллекций в цифровой среде. Рассмотрены особенности этапов проектирования изделий легкой промышленности с учетом внедрения инновационных технологий. Авторами представлен обзор актуального состояния развития цифровой моды в индустрии легкой промышленности. Интерес цифровой моды для швейной индустрии состоит в неограниченных возможностях выражения дизайнерами креативных идей, за счет широкого инструментария трехмерных ...
Добавлено: 15 мая 2024 г.
Проблемы множественных видеопотоков при мониторинге и управлении робототехнических систем учебного и сервисного назначения
Пряничников В. Е., Подураев Ю. В., Али С., В кн.: Запись и воспроизведение объёмных изображений в кинематографе, науке, образовании и в других областях: XIII Международная научно-практическая конференция, Москва, 15–16 апреля 2021 г.: Материалы и доклады.: М.: ООО "ИПП "КУНА", 2021. С. 48–56.
В статье приводится опыт создания и применения систем формирования и обработки видеопотоков, поступающих от робототехнических систем как учебного назначения, так и специальных, для обеспечения адекватного мониторинга и управления ими. Обсуждаются вопросы целесообразности широкого использования подобных аудиовизуальных технологий для интенсификации учебного процесса, в том числе и для дистанционных форм образования. Рассматривается технология обучения на основе решения ...
Добавлено: 5 марта 2024 г.
Запись и воспроизведение объёмных изображений в кинематографе, науке, образовании и в других областях: XIII Международная научно-практическая конференция, Москва, 15–16 апреля 2021 г.: Материалы и доклады
М.: ООО "ИПП "КУНА", 2021.
В сборнике приведены доклады и выступления на XIII Международной научно-практической конференции «запись и воспроизведение объёмных изображений в кинематографе, науке, образовании и в других областях», состоявшейся 15-16 апреля 2021 г. в г. Москве. Для кинематографистов всех специальностей, а также для студентов вузов, аспирантов, инженеров, операторов и других специалистов, в сферу интересов которых входят аудиовизуальные технологии, специализирующиеся ...
Добавлено: 5 марта 2024 г.
Управление посетительским опытом: технология дополненной реальности в экспозиционно-выставочном пространстве музея на примере платформы Artefact
Волкова А. П., Ненашева П. М., Сизова И. А., В кн.: Туризм и образовательные технологии в цифровой экономике: сборник материалов VII Международной научно-практической кон- ференции. Санкт-Петербург,10 ноября 2022 г. / под ред. д-ра экон. наук, проф. Г.А. Карповой. – СПб. : Изд-во СПбГЭУ, 2022. – 146 с.: СПб.: Издательство СПбГЭУ, 2022. С. 95–104.
Исследование,  представленное  в  настоящей  статье, направлено на идентифицирование влияния технологии дополненной реальности  на  различные  составляющие  посетительского  опыта  на  примере приложения Artefact. Исследование опирается на экономику впечатлений и использует модель,  согласно которой посетительский опыт измеряется через такие  конструкты  как «Обучение», «Развлечение»  и «Эстетика». В качестве  метода  сбора  данных  используются  экспертные  интервью. Для анализа собранных данных применяется транскрибирование. ...
Добавлено: 27 января 2024 г.
The efficacy of augmented reality exposure therapy in the treatment of spider phobia—a randomized controlled trial
Юрчик Т., Zaremba-Pike S., Косоногов В. В. и др., Frontiers in Psychology 2024 Vol. 15 Article 1214125
Добавлено: 16 января 2024 г.
Providing High Capacity for AR/VR traffic in 5G Systems with Multi-Connectivity
Суслопаров М. В., Красилов А. Н., Хоров Е. М., , in: 2022 IEEE International Black Sea Conference on Communications and Networking (BlackSeaCom).: IEEE, 2022. P. 385–390.
Добавлено: 27 октября 2022 г.
Adjunct Proceedings of IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality Adjunct (ISMAR-Adjunct)
NY: IEEE, 2021.
We received a total of 76 poster paper submissions. After a rigorous reviewing process, we accepted 51 posters, resulting in an overall paper acceptance rate of 67%. An additional second set of papers, with a total of 22 poster papers, was also accepted. These papers corresponded to those submitted to the Science and Technology paper ...
Добавлено: 15 ноября 2021 г.
Seeing our 3D world while only viewing contour-drawings
Фаршчи М., Kiba A., Савада Т., Plos One 2021 Vol. 16 No. 1: e0242581 P. 1–17
Добавлено: 23 января 2021 г.
Перспективы применения средств виртуальной и дополненной реальности в различных отраслях и сферах деятельности
Ступин Р. С., В кн.: Вызовы цифровой экономики: итоги и новые тренды: сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции (г. Брянск, 07 июня 2019 г.).: Брянск: Брянский Государственный Инженерно-технологический университет, 2019. С. 548–555.
В статье рассматриваются перспективы применения технологий виртуальной, дополненной и смешанной реальности как сквозных технологий в различных отраслях и сферах деятельности. Автор рассматривает современное состояние и динамику развития рынка технологий виртуальной и дополненной реальности. ...
Добавлено: 6 декабря 2020 г.
Принципы "дополненной реальности" и интерактивная реконструкция в музеях
Миловидов С. В., Художественная культура 2013 № 4
В статье рассматриваются принципы интеграции дополненной реальности в музейную экспозицию. Выход на первый план в конце XX века визуального способа передачи информации привел к кризису традиционного музея и поиску новых решений для привлечения посетителей. Развитие мультимедийных технологий способствовало их внедрению в пространство экспозиции, корректируя принципы взаимодействия с посетителями. ...
Добавлено: 6 ноября 2020 г.
Технологии виртуальной и дополненной реальности в логистике
Морозова Ю. А., Логистика и управление цепями поставок 2020 № 3 С. 16–23
Технологии виртуальной и дополненной реальности – одно из инновационных направлений, которое вносит свой вклад в общий тренд цифровизации логистики. В данном исследовании рассмотрены основные технологические достижения в области виртуальной и дополненной реальности. Представлены классификация устройств виртуальной и дополненной реальности, обзор решений, представленных на рынке, и сравнение их характеристик. На основе анализа публикаций результатов исследований и ...
Добавлено: 16 августа 2020 г.
Анализ и моделирование протокола радиочастотной идентификации транспортных средств на автодорогах
Лаврухин И. Р., Ларионов А. А., Елизаров А. А., Системы синхронизации, формирования и обработки сигналов 2018 Т. 9 № 4 С. 73–78
Целью настоящей работы является исследование производительности протокола взаимодействия между считывателем и метками. В ходе работы проведен анализ стандарта EPC Class 1 Generation 2, который описывает технологию пассивной радиочастотной идентификации, в частности – протокол взаимодействия меток со считывателем, антиколлизионную процедуру опроса меток, доступ к различным областям памяти меток, параметры работы считывателя, вопросы безопасности. Для упрощения описания и логического разделения представленного ...
Добавлено: 10 декабря 2018 г.
Проблемы использования детьми гарнитур дополненной реальности и способы их решения
Смусева Д. А., Смусев М. А., В кн.: Межвузовская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов им. Е.В. Арменского.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2018.
В данной работе рассматривается использование очков дополненной реальности в мобильных приложениях. Вопрос раскрывается не только с точки зрения использования систем взрослыми людьми, но и относительно младшего поколения. В результате работы представлены соответствующие рекомендации. ...
Добавлено: 6 июня 2018 г.
Структура ПО для дошкольного образования с использованием AR
Смусева Д. А., Малахов И. Ю., В кн.: Межвузовская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов им. Е.В. Арменского.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2018. С. 227–229.
В работе рассматривается проблема усвоения учебного материала при дошкольном образовании. Выдвигаются требования к разработке конкурентоспособного программного обеспечения с использованием дополненной реальности, которое ориентировано на дошкольное образование. Подробно описывается принцип работы программного обеспечения, предлагаются различные алгоритмы работы программы. Результаты работы могут быть использованы для дальнейших исследований в области дополненной реальности, для новых разработок в этой области, ...
Добавлено: 6 июня 2018 г.
Information systems for practice works on electrical engineering using augmented reality
Gimashev L., Kirillovyh, A., Rolich, A, , in: Actual Problems of System and Software Engineering 2017. Proceedings of the 5th International Conference on Actual Problems of System and Software Engineering Supported by Russian Foundation for Basic Research. Project #17-07-20565 Moscow, Russia, November 14-16, 2017, 408 P.Vol. 1989.: Aachen: CEUR Workshop Proceedings, 2017. P. 157–162.
The aim of the work is to create applications for execution of practice works on the stand NI ELVIS II by National Instruments using augmented reality. To form proposals and obtain information about existing objects and the conditions for their interaction with virtual objects. The scheme of the development object is described, its main blocks ...
Добавлено: 20 ноября 2017 г.
Применение технологий дополненной реальности в сфере дошкольного образования
Смусева Д. А., Малахов И. Ю., В кн.: Электронный бизнес. Управление интернет-проектами. Инновации: сб. тр. участников IX Междунар. студенч. науч.-практ. конф., Москва, 14–16 марта 2017 г.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017. С. 190–194.
В докладе проводится обзор и анализ рынка образовательного программного обеспечения, а также рассматриваются вопросы усвоения учебного материала детьми дошкольного возраста. ...
Добавлено: 27 октября 2017 г.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Смусева Д. А., Малахов И. Ю., В кн.: Межвузовская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов им. Е.В. Арменского.: М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2017. С. 141–143.
В данной работе рассматривается текущая ситуация на рынке детских мобильных приложений, созданных на основе дополненной реальности. Так же в докладе проводится анализ мобильных приложений, доступных на российском рынке для платформы IOS, в которых дополненная реальность используется для образования детей. На основе представленного обзора предлагается создание программы, которая объединит в себе функции многих приложений. ...
Добавлено: 27 октября 2017 г.
Виртуальные технологии в музее – опыт Пушкинского
Определенов В. В., Бузина Ю. В., Пахолкова А. Ю., Справочник руководителя учреждения культуры 2017 № 9
Использование технологий виртуальной реальности позволяет развивать музейные проекты, экспозиции, веб-продукты. Своим опытом в работе с виртуальной музейной реальностью поделились специалисты ГМИИ им. А. С. Пушкина. ...
Добавлено: 5 октября 2017 г.
Методология разработки программного обеспечения для устройств виртуальной и дополненной реальности
Фролов И. А., Салех Х. М., Методы и устройства передачи и обработки информации 2017 Т. 19 С. 67–73
Рассмотрено применение методологии на базе Scrum/Agile для разработки программного обеспечения для устройств виртуальной и дополненной реальности. Базовая методология модифицирована с учетом специфики разработки и применения существующих паттернов проектирования для виртуальной реальности. ...
Добавлено: 30 августа 2017 г.
Adjunct Proceedings of 2017 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality (ISMAR-Adjunct)
NY: IEEE, 2017.
Добавлено: 5 августа 2017 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору