Мониторинг участия детей в принятии решений. затрагивающих их интересы

О. В. Кучмаева; Калабихина И. Е.

?

Мониторинг участия детей в принятии решений. затрагивающих их интересы

Вопросы статистики. 2013. № 10. С. 29–36.

Кучмаева О. В., Калабихина И. Е.

Статья посвящена проблеме использования статистической методологии при проведении мониторинга участия детей в процессе принятий решений в их интересах. Право детей на участие рассматривается как одно из основных принципов Конвенции о правах ребенка. Впервые в российской социальной практике рассматривается подход к объективному анализу соблюдения права детей на участие в процессе принятия решений, опирающийся на систему количественных и качественных индикаторов. Представлен подход к организации мониторинга права детей на участие, включая обзор источников информации и систему показателей и индикаторов оценки. Предложен интегральный индекс, позволяющий проводить сравнительный анализ.

Научное направление: Математика Социология (включая демографию и антропологию)

Приоритетные направления: экономика социология

Язык: русский

Полный текст

Ключевые слова: статистический мониторинг участие детей в процессе принятия решений интегральный индекс методика мониторинга

Откладывают ли молодые поколения свое взросление, и в чем это проявляется

Радаев В. В., Демографическое обозрение 2025 Т. 12 № 4 С. 4–44

В данной работе рассматриваются понятия взрослости и взросления как отдельного этапа в рамках жизненного цикла с опорой на демографическую и социологическую литературу. Обсуждается вопрос о том, как трансформируются в настоящее время модели взросления. А в эмпирической части делается попытка ответить на следующие вопросы: действительно ли молодые поколения (миллениалы и зумеры) откладывают события, связанные с взрослением, ...

Добавлено: 23 сентября 2026 г.

Экономическая теория, экономическая социология и грядущее перекраивание карты социальных наук

Радаев В. В., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 № 4 С. 233–249

В статье рассматриваются причины появления новой экономической социологии, обратившейся на рубеже 1980-х годов к изучению рынков и других тем, которые до этого традиционно считались экономическими, отчасти в ответ на нарастающее вторжение экономистов в области социальных наук. Выявляются принципиальные различия подходов, применяемых в экономической теории и экономической социологии, в том числе, к исследованию одних и тех ...

Добавлено: 23 сентября 2026 г.

Вовлеченность в использование гаджетов и новые формы зависимости: межпоколенческий анализ

Радаев В.В., Журнал социологии и социальной антропологии 2025 Т. 28 № 4 С. 80–126

В работе раскрывается понятие амбивалентности влияния цифровых технологий на своих пользователей, приводится краткая история появления и распространения этих технологий среди российского населения. Через призму межпоколенческого анализа на основе репрезентативных количественных данных исследуется рост вовлеченности россиян в пользование интернетом (включая продвинутые навыки) и пользование гаджетами (персональными компьютерами, мобильными телефонами и смартфонами), а также растущая зависимость россиян ...

Добавлено: 23 сентября 2026 г.

Исследовательская программа «Новая эволюционная социология»: обзор содержательных ориентирующих стратегий

Скороходов Н. А., Социологическое обозрение 2026 Т. 25 № 2 С. 332–359

В статье представлен систематический обзор содержательных стратегий программы «Новая эволюционная социология» (НЭС), осуществленный с опорой на методологию теоретических исследовательских программ социологов Дж. Бергера и М. Зелдича. Были выявлены два теоретических направления НЭС, нашедшие отражение в научных работах Дж. Тёрнера и Дж. Лопреато, которые, соответственно, критически и благосклонно относятся к использованию социобиологии и эволюционной психологии в ...

Добавлено: 22 сентября 2026 г.

Общие и особенные, качественные и количественные, демографические и философские аспекты дискуссий о российском социологическом образовании

Троцук И. В., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология 2026 Т. 26 № 1 С. 98–107

В статье обозначены два основных «измерения» нынешних дискуссий о содержании, качестве и результатах социологической подготовки в российских университетах. Во-первых, макро- и междисциплинарный дискурс об общих тенденциях развития высшего образования в контексте региональных, национальных и глобальных вызовов, в частности о противоречии традиционной (классической, фундаментально-ценностной) и модернизационной (личностно- и практико-ориентированной) парадигм, что в социологической подготовке порождает выраженный ...