• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Роль типа пользовательской задачи и анимации в возникновении феномена «баннерной слепоты»
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
30 июня 2026 г.
Аспирантка НИУ ВШЭ получила премию за выдающуюся научную статью
Международное научное общество по коллективному выбору и экономике благосостояния — Society for Social Choice and Welfare (SSCW) — присудило награду для молодых исследователей Ангелине Юдиной, аспирантке и преподавателю департамента математики ФЭН, младшему научному сотруднику Международного центра анализа и выбора решений НИУ ВШЭ. Ученые отметили ее статью, посвященную решениям задачи выбора наилучших альтернатив на основании результатов их попарных сравнений.
30 июня 2026 г.
«Я хотела бы, чтобы мои исследования помогали делать мир спокойнее и лучше»
Какую бы задачу ни решала младший научный сотрудник Лаборатории методов анализа больших данных Института искусственного интеллекта и цифровых наук ФКН ВШЭ Сараа Али, она думает, какую пользу она может принести людям. О своей большой семье, диагностике трехфазных двигателей и мечте построить на родине детский приют она рассказала проекту «Молодые ученые Вышки».
30 июня 2026 г.
Экономисты ВШЭ научились прогнозировать рождаемость по поисковым запросам
Сотрудники факультета экономических наук НИУ ВШЭ показали, что точность прогноза рождаемости в России можно улучшить почти в полтора раза, если добавить в модель динамику поисковых запросов по темам, связанным с беременностью и родами. В наиболее эффективных моделях ошибка прогноза снижается с 4,6 до 3,2%. Результаты исследования опубликованы в журнале Populations and Economics.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Роль типа пользовательской задачи и анимации в возникновении феномена «баннерной слепоты»

Психологические исследования: электронный научный журнал. 2026. Т. 19. № 106.
Фризен Ю. И., Горбунова Е. С.

В условиях стремительного роста цифровой среды и увеличения информационной перегрузки онлайн-реклама сталкивается с эффектом баннерной слепоты — избирательного игнорирования пользователями рекламных элементов на веб-страницах. В настоящем исследовании представлено экспериментальное изучение факторов, влияющих на заметность и запоминаемость рекламных баннеров: типа рекламного баннера (анимированный vs. статичный) и типа выполняемой пользователем задачи (задача с высокой целевой детализацией или задача с низкой целевой детализацией).

Результаты показали, что тип выполняемой задачи оказывает значительное влияние на заметность рекламы: при выполнении задачи с низкой целевой детализацией баннеры замечаются чаще. При этом тип баннера (анимированный vs. статичный) не продемонстрировал значимого эффекта на его обнаружение или запоминаемость. Мы полагаем, что адаптация пользователей к типичному расположению элементов на экране приводит к тому, что баннеры получают низкую активацию на карте приоритетности, нивелируя эффект анимации, особенно когда у пользователей есть задачи с высокой целевой детализацией. Полученные данные поднимают важный вопрос о стратегиях привлечения внимания в онлайн-рекламе и подчёркивают значимость пользовательских задач

Язык: русский
Текст на другом сайте
Ключевые слова: баннерная слепотацифровой интерфейс
Похожие публикации
Баннерная слепота и задачи пользователей: когда и почему баннеры остаются незамеченными
Фризен Ю. И., Горбунова Е. С., Новые психологические исследования 2025 № 2 С. 51–66
Баннерная слепота – феномен, при котором пользователи игнорируют баннерную рекламу на веб-страницах, – остается актуальной проблемой в цифровом дизайне. Наше исследование предлагает новый взгляд на баннерную слепоту, рассматривая ее в контексте задачи пользователя.  Основная цель исследования состояла в изучении влияния типа задачи на баннерную слепоту: предполагалось, что, когда пользователи выполняют задачи с четко определенной целью, они чаще игнорируют баннеры, ...
Добавлено: 9 октября 2025 г.
Анализ механизмов образования контактных радиопомех на мобильных объектах с использованием цифрового интерфейса пользователя
Б.В. Уткин, Д.О. Артамонов, М.Н. Демкин и др., В кн.: Сборник избранных статей научной сессии ТУСУР по материалам международной научно-технической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Научная сессия ТУСУР–2023»Ч. 1: Часть 1.: Томск: В-Спектр, 2023. С. 77–80.
В данной статье рассмотрен цифровой интерфейс пользователя для анализа механизмов формирования контактных радиопомех на мобильных объектах. ...
Добавлено: 4 сентября 2023 г.
Banner blindness as the suppression process: No perceptual load effect on web advertising detection
Горбатова К. В., Grigoriy Anufriev, Elena Gorbunova, Visual Cognition 2023 Vol. 31 No. 3 P. 256–276
Добавлено: 24 августа 2023 г.
Влияние эмоциональной информации на проявление феномена «баннерной слепоты»
Сапронов Ф. А., Горбунова Е. С., В кн.: Психология познания: низкоуровневые и высокоуровневые процессы. Материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 18-19 декабря 2020 г.: Яр.: Филигрань, 2021..
Несмотря на то, что исследования о механизмах феномена «баннерной слепоты» активно ведутся, влияние эмо- циональных характеристик баннеров, либо объектов интерфейса похожих на них ранее не эмпирически не изучалось. В нашем ис- следовании изучалось влияние эмоциональной валентности и возбудимости изображений на обнаружение и запоминание бан- неров на веб-сайте. Мы обнаружили, что респонденты лучше уз- навали баннеры ...
Добавлено: 4 декабря 2021 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору