?
Совершенствование государственной политики в сфере образования в транспортной отрасли
Общество: политика, экономика, право. 2025. № 6 (143). С. 92–97.
В данной статье рассматривается текущая ситуация с образовательными программами в высшей школе в части планирования, развития и управления транспортной отраслью, в том числе в сфере городского электрического транспорта. В исследовании рассматриваются текущие кадровые потребности в данной сфере, анализируются образовательные учреждения высшего образования, которые проводят обучение по направлениям транспортного планирования и проектирования, управления. В результате проведенной работы определено, что при текущем низком уровне трудоустройства по специальности, планах по развитию транспортного комплекса страны имеющегося количества высших образовательных учреждений, выпускающих инженеров, проектировщиков и управленцев для транспортной отрасли, недостаточно. Автором даны рекомендации по разрешению проблемы, а также по совершенствованию кадровой политики в транспортной отрасли вообще. Представленный подход позволит не только минимизировать кадровый голод в отрасли, но и создать резерв специалистов, который будет необходим при переходе к комплексному развитию электротранспорта.
Язык:
русский
Ключевые слова: высшее образованиекадровая политикаpersonnel policyразвитие транспортаотраслевая политикатранспортное планированиеtransport planningPublic and personal transport policy managementtransport development higher educationгородской электротранспортurban electric transportгосударственная политика в области транспортаSectoral policyсовершенствование политикиpolicy improvement
Мкртчян Н. В., Флоринская Ю. Ф., Карцева М. А., Вестник Пермского университета. Серия: Экономика 2026 Т. 21 № 2 С. 285–306
На протяжении ряда лет в России отмечается устойчивое снижение внутренней миграции: только за несколько лет число переездов сократилось более чем на ¼. Как показывают исследования, подобные тенденции отмечаются не только в нашей стране. Цель работы – объяснить снижение межрегиональной миграции в России с учетом опыта изучения этой проблемы в развитых странах. Материалы и методы. Для ...
Добавлено: 14 ноября 2026 г.
Фадеева Т. Е., Креативные индустрии 2026 Т. 2 № 1 (5) С. 10–22
В статье рассматривается влияние генеративных технологий искусственного интеллекта на креативные индустрии в контексте медиатеории и философии техники. Теоретическую основу исследования составляют концепции медиальных «расширений» Маршалла Маклюэна, протезной логики техники у Бернара Стиглера и Дэвида Уиллса, а также современные эмпирические исследования экономики креативного труда. Показано, что генеративный ИИ не выступает автономным творческим субъектом, а используется как ...
Добавлено: 14 ноября 2026 г.
Табашникова Д. И., Tikhonova K., / NRU Higher School of Economics. Series EC "Economics". 2026.
Добавлено: 14 ноября 2026 г.
Добавлено: 14 ноября 2026 г.
Цель исследования — описать структуру школьного урока и лингвистический профиль речи учителей, реализующих результативные учебные практики, на материале записей реальных занятий, проведенных в российских школах, и показать, как эти данные могут служить основой для разработки методических продуктов и инструментов профессиональной поддержки педагогов. В эмпирическую базу исследования входит корпус из 55 аудиозаписей, которые получены в 2022–2024 ...
Добавлено: 13 ноября 2026 г.
Ефимов К. Д., Журнал Новой экономической ассоциации 2026 № 72 С. 105–114
В работе предлагается метод автоматического выявления картель ного поведения в электронных аукционах государственных закупок на основе анализа пол ной траектории ставок. Эмпирическая база включает 508 историй торгов за 2016–2020 гг. с электронной площадки РТС-тендер; положительный класс размечен по материалам дел ФАС России, контрольная группа сформирована из сопоставимых аукционов без зафикси рованных нарушений. Каждая сессия представлена ...
Добавлено: 13 ноября 2026 г.
Бакушина А. Н., Роща, 2026.
Поколение «альфа»: разговоры о важном. Размышления после круглого стола. Материалы педагогической дискуссии 14 мая 2026 г. / составитель — А. Н. Бакушина ...
Добавлено: 13 ноября 2026 г.
Барабашев А. Г., Zaytseva T., Public Organization Review 2026 Vol. 26 P. 1151–1169
Добавлено: 13 ноября 2026 г.
Барабашев А. Г., Чевтаева Н. Г., Гущин О. В., Вопросы государственного и муниципального управления 2026 № 2 С. 7–36
В российском социуме типична ситуация диссонанса декларируемых ценностей осуждения коррупции и лояльного к ней отношения для решения жизненных ситуаций, которое реализуется в поведенческих практиках. В статье исследуются поведенческие подражательные коррупционные практики граждан и бизнес-сообщества в ситуации столкновения со сложными и малопонятными правилами при взаимодействии с государственными органами: люди склонны к подражательному коррупционному поведению, когда наблюдают его ...
Добавлено: 13 ноября 2026 г.
Veronika Kabalina, Russian Management Journal 2026 Vol. 24 No. 2 P. 229–250
Добавлено: 13 ноября 2026 г.
Yefremenko Dmitry, Россия в глобальной политике 2026 Vol. 96 No. 4 P. 42–61
Добавлено: 12 ноября 2026 г.
Кощеев Д. А., Миролюбова Т. В., Вестник Пермского университета. Серия: Экономика 2026 Т. 21 № 3 С. 460–497
Введение. Несмотря на признанную роль агломераций как драйверов экономического роста и инструментов достижения целей устойчивого развития, теоретический базис агломерационной теории остается фрагментированным, а существующие исследовательские подходы предлагают слабо сопряженные интерпретации агломерационных эффектов, что препятствует выработке целостных принципов управления территориями.
Цель. Разработка принципов сбалансированного развития городов и регионов на основе систематизации и эволюционного анализа концептуально-методического базиса современной ...
Добавлено: 11 ноября 2026 г.
Смирнов А. Д., Экономический журнал Высшей школы экономики 2026 Т. 30 № 3 С. 421–456
Взаимодействие денег и долгов порождает разнообразные эффекты, включая монетарные импульсы и финансовые стрессы. Финансовый стресс, или совместный макроэффект денег и долга, исследуется на модели, заданной неоднородным обыкновенным дифференциальным уравнением второго порядка. Траектория стресса, представляя «след» монетарных воздействий на глобальную экономику, синтезирует поведение факторов инерции, демпфирования и восстановления финансового рынка. Все факторы имеют одинаковую размерность и, ...
Добавлено: 11 ноября 2026 г.
Иванова Е. А., Fedenko A., Simonova A. и др., Russian Management Journal 2026 Vol. 24 No. 2 P. 206–228
Цель исследования: выявить, как использование ESG-дашбордов влияет на практики управления устойчивым развитием в глобальном контексте Методология исследования: тематический анализ полуструктурированных интервью с профессионалами в области устой чивого развития из трех международных компаний — производителей товаров повседневно го спроса, действующих на российском рынке. Тематический анализ эмпирических данных основывался на теории легитимности, теории заинтересованных сторон и теории ...
Добавлено: 11 ноября 2026 г.
Благов Ю. Е., Бобылев С. Н., Беляева Ж. С. и др., Российский журнал менеджмента 2026 Т. 24 № 2 С. 151–162
Целью данной работы является обоснование концепции и обзор статей тематического выпуска «Российского журнала менеджмента». В статье, подготовленной соредакторами выпуска, сформулированы основные причины актуальности рассматриваемой тематики: объективный и неконъюнктурный характер проблем устойчивого развития и необходимость адаптации бизнеса к глобальным изменениям среды, требующая переосмысления управленческих концепций. Показана эволюция трактовок устойчивого развития и корпоративной устойчивости — от абстрактных ...
Добавлено: 11 ноября 2026 г.
Chernysheva A. M., Ekaterina A. Degtereva, Chernikov S. U., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика 2022 No. 30 P. 220–230
Развитие стратегических альянсов между российскими и зарубежными фармацевтическими компаниями позволяет не только внедрять биотехнологии на отечественном рынке, но и укреплять политику импортозамещения, а также увеличивать объемы экспорта. Именно поэтому важно поддерживать создание и функционирование стратегических альянсов на уровне государства. Целью настоящей статьи стало исследование, создание и развитие стратегических альянсов между Россией и Венгрией, уделяя внимание ...
Добавлено: 11 ноября 2026 г.
Антипкина И. В., Горбушина А. В., Манина В. А. и др., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 22–36
Контекст и актуальность. Операционализация проектной деятельности преподавателя вуза традиционно сводится либо к перечню дидактических приемов, либо к описанию ролевых функций. Однако если рассматривать проектную деятельность как самостоятельный конструкт (педагогическую компетенцию), требуется эмпирическое обоснование его структуры и подтверждение того, что все выделенные индикаторы измеримо вносят вклад в общую характеристику. Цель. Проверить возможность рассматривать совокупность проектных практик как единый конструкт ...
Добавлено: 9 ноября 2026 г.
Тихонов Е. О., Асманская М. А., Бальжинимаева В. В. и др., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
Магистратура сегодня входит почти во все системы высшего образования в мире. Но за этим названием скрываются очень разные программы и решаемые ими задачи. Почему именно двухуровневая модель бакалавриата с магистратурой оказалась настолько распространенной и устойчивой? Доклад показывает, что секрет магистратуры — в ее институциональной гибкости. Она может быть инструментом профессиональной специализации и смены образовательной траектории, ...
Добавлено: 29 октября 2026 г.
Жукова О. А., Вопросы философии (Российская Федерация) 2026 № 10 С. 214–222
Статья посвящена актуальным дискуссиям в области исследований русской религиозной философии и практикам ее преподавания в российских государственных и конфессиональных вузах. Она обобщает обсуждение теоретических и практических аспектов изучения философского наследия России и ее традиции религиозной мысли, которые были рассмотрены на Круглом столе «Русская религиозная мысль в современных исследованиях и образовании: философия, теология, философия религии», состоявшемся ...
Добавлено: 13 октября 2026 г.
Добавлено: 8 октября 2026 г.
Мухамедкаримова Д. Ф., Умуркулова М. М., Галяпина В. Н. и др., Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика 2026 Т. 31 № 3 С. 69–77
В настоящее время искусственный интеллект занимает прочное место среди традиционных педагогических технологий и подходов, что является предметом широкой дискуссии отечественных и зарубежных ученых и исследователей. Связано это с тем, что внедрение ИИ в сферу высшего образования, несмотря на его высокий потенциал, сталкивается с широким рядом препятствий экономического, социального и этического характера. К ним относятся сопротивление ...
Добавлено: 6 октября 2026 г.
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
Очередной сборник «Кейсы российских университетов» содержит кейсы, разработанные на магистерской программе «Управление в высшем образовании», которая с 2011 г. реализуется Институтом образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Программа предназначена для сотрудников университетов, нацеленных на управленческую карьеру или развитие собственных проектов в образовании.
В сборнике представлены управленческие кейсы из сферы высшего образования. Он будет полезен как ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Мичурина А. А., Гуманитарные науки и образование 2026 Т. 17 № 3(67) С. 82–87
Китай уделяет особое внимание применению технологий искусственного интеллекта (ИИ) в разных сферах жизни, в том числе в образовании. Внедрение ИИ в сферу образования несёт в себе много возможностей. Одновременно этот процесс сопряжён с большим количеством рисков, что ставит на повестку дня вопрос о необходимости правового регулирования применения ИИ. В статье представлен опыт Китая в области ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Ульянина О. А., Vikhrova E. N., RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2025 Vol. 22 No. 2 P. 337–360
Стремительная цифровизация высшего образования и рост использования искусственного интеллекта (ИИ) в обучении требуют тщательной оценки их влияния на студентов. Традиционные очные, дистанционные онлайн и лекции с ИИ-аватарами создают различные условия, формирующие психологический климат и комфорт на занятиях. Ранее проведенные исследования показывают, что интеграция ИИ повышает вовлеченность студентов, но сравнительные данные о комфорте, эффективности и восприятии ...
Добавлено: 21 сентября 2026 г.