?
Регуляция осуществленных, незавершенных и несовершенных выборов
С. 213–273.
Коллективная монография, написанная известными российскими пси‑
хологами, посвящена новейшим исследованиям вопросов регуляции и само‑
регуляции. Их объединяет общий взгляд на саморегуляцию не как на част‑
ный процесс, а как на глобальный объяснительный принцип понимания
механизмов активности целеустремленных систем. В книге описан ряд но‑
вейших диагностических методов, разработанных на этой основе.
Адресуется психологам, преподавателям психологии, студентам и аспи‑
рантам психологических факультетов.
Язык:
русский
Смысл, 2026.
Коллективная монография, написанная известными российскими психологами, посвящена новейшим исследованиям вопросов регуляции и саморегуляции. Их объединяет общий взгляд на саморегуляцию не как на частный процесс, а как на глобальный объяснительный принцип понимания механизмов активности целеустремленных систем. В книге описан ряд новейших диагностических методов, разработанных на этой основе. Адресуется психологам, преподавателям психологии, студентам и аспирантам психологических факультетов. ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Киселева М. С., Философические письма. Русско-европейский диалог 2025 Т. 8 № 2 С. 64–99
В статье проблематизируется феномен универсальности человека, способного к синтезу когнитивных функций, воображения и эмоциональной сферы в познавательной деятельности различных областей знания, а также воплощении их в знаково-символических формах и в практической деятельности. Предметом case-study стала творческая и практическая деятельность «универсального человека». Так себя определил сам Альберт Швейцер (1875–1965) — философ, теолог, проповедник, музыкант-органист, историк музыки, ...
Добавлено: 11 сентября 2025 г.
Баянова Л. Ф., Современное дошкольное образование. Теория и практика 2017 № 10 С. 14–21
В статье представлен обзор зарубежных исследований последних лет по проблеме креативности в детском возрасте. Обращение к проблеме креативности детей методологически аргументировано культурно-исторической теорией Л.С. Выготского о развития психики и положениями о творчестве как созидающей деятельности. В отличие от работ отечественных авторов, рассматривающих проблему креативности в тесной связи с воображением, деятельностью и творческим потенциалом личности, зарубежные ...
Добавлено: 25 августа 2025 г.
Шадриков В. Д., Методология современной психологии 2024 № 21 С. 481–492
На основе работ А.В. Запорожца и А.А. Смирнова автор анализирует проблему произвольности и через обращение к мысли как сущностной психологической категории и к анализу мнемической деятельности, выводит ее на психологический уровень анализа, на раскрытие механизмов произвольности (осознанного поведения). ...
Добавлено: 15 января 2025 г.
Шадриков В. Д., Культурно-историческая психология 2023 Т. 19 № 2 С. 80–87
Показано, что к учебной деятельности ребенок идет через спонтанную активность, предметное действие, квазисовместную деятельность, игровую деятельность. Учебная деятельность рассматривается как совместная, в основе которой лежит индивидуальная деятельность. На основе онтогенетического анализа «активности—деятельности» показывается специфическая функция мотивации и целеполагания ребенка и взрослого на разных этапах их взаимодействия. Рассматриваются основные положения структуры учебной деятельности Д.Б. Эльконина, показываются ...
Добавлено: 15 января 2025 г.
Леонтьев Д. А., Культурно-историческая психология 2024 Т. 20 № 3 С. 27–35
Проблематика статьи вытекает из представлений о сдвигах в исследовательских контекстах и
объяснительных акцентах в культурно-исторической деятельностной психологии (КИДП) на протяжении истории ее развития, в частности, из выдвижения на передний план в 1980-е гг. понятий
«опосредствование» и «саморегуляция». Непосредственным предметом анализа выступают элементы структуры саморегуляции деятельности и разновидности возможных ее нарушений. В соответствии с пятью элементами любого контура ...
Добавлено: 7 ноября 2024 г.
Михайлов А. Ф., Потехина Ю. П., Секирин А. Б. и др., Профилактическая медицина 2023 Т. 26 № 2 С. 100 – 105
Состояние хронического стресса в сочетании с гиподинамией является важным этиопатогенетическим фактором развития хронических неинфекционных заболеваний у людей трудоспособного возраста. Профилактическое применение методов оздоровления, выработанных в рамках медицинской традиции Китая, известных под общим названием цигун, характеризуется высокой клинической эффективностью. Цель исследования. Оценить влияние оздоровительной системы на основе цигун на состояние регуляторных систем организма офисных работников. ...
Добавлено: 19 марта 2024 г.
Иванова Н. Л., Булгаков И. А., Мир психологии. Научно-методический журнал 2023 № 3(114) С. 216–230
В статье приведен обзор современных исследований по теме соотношения категорий социальной и профессиональной идентичности личности - актуальной проблеме в отечественной и зарубежной психологии. Определены ключевые направления исследования феномена социальной идентичности. В ходе анализа определяется категория профессиональной идентичности как одного из основных элементов социальной идентичности личности. Отражены перспективные направления дальнейшего изучения феномена. ...
Добавлено: 2 ноября 2023 г.
Прозументик К. В., Философия и культура 2020 № 3 С. 45–57
Статья посвящена одной из ключевых проблем социальной философии – феномену человеческого отчуждения. Предметом исследования являются онтологические основания отчуждения. Цель статьи заключается в выявлении бытийного фундамента отчуждения как сложного социально-онтологического явления, а также в установлении различия между узким и широким смыслом понятия «отчуждение». Под отчуждением в узком смысле понимается процесс, в котором продукты человеческой деятельности и ...
Добавлено: 18 октября 2023 г.
Леевик Г. Е., Леевик Ю. С., Юстицинформ, 2023.
Монография посвящена актуальной проблеме – управлению кадровым капиталом предприятия, его творческой элитой, т. е. совершенствованию системы работы с резервом на выдвижение. Авторы анализируют не только современное состояние этой системы, но и её развитие в течение последних сорока лет. Изложены инструменты управления системой работы с кадровым капиталом: от мониторинга общественного мнения при планировании резерва на выдвижение, методики расчета необходимой численности резерва на ...
Добавлено: 1 сентября 2023 г.
Прохоров В. М., Бабчук А., Турпакова В. и др., Логистика 2021 Т. 172 № 2 С. 42–47
В настоящей статье выполнен анализ деятельности авиатранспортного узла аэропорта «Домодедово» с 2014 по 2020 годы ...
Добавлено: 27 ноября 2021 г.
Серкин В. П., М.: Издательство АСТ, 2021.
Особенности мышления Шамана обусловлены, во многом, двумя факторами — спецификой культуры той общности, в которой действует Шаман (основные деятельности: оленеводство, морской зверобойный промысел, охота, добыча рыбы и собирательство);
— спецификой особой деятельности, обусловленной ролью Шамана как посредника между Миром Человека и
Мирами Духов, Предков и Стихий.
Для описания мышления Шамана сегодня не хватает языковых средств. Это естественно, так ...
Добавлено: 31 октября 2021 г.
Леонтьев Д. А., Cultural-Historical Psychology 2020 Vol. 16 No. 2 P. 19–24
...
Добавлено: 30 октября 2021 г.
Петровский В. А., Мир психологии. Научно-методический журнал 2020 № 2 (102) С. 20–31
Отталкиваясь от дефиниции терминов «активность» и «деятельность», автор переходит к ана- лизу соотношения между ними, показывая место активности в организации деятельности, которая выступает в трех ипостасях — как динамический материал, процессуальная реализация и собствен- ное движение деятельности. Отмечается положение о том, что движение деятельности, имеющее обычно скрытый характер, способно принимать форму особой деятельности, имеющей своим мотивом, целью и задачей развитие отношений, побуждавших исходную («старую») деятельность к осуществлению. В этом контексте определяются понятия «адаптивность» и «неадаптивность».Адаптивность в деятельности описывается тремя ...
Добавлено: 13 января 2021 г.
Мигунов А. И., Лисанюк Е. Н., ВЕСТНИК РФФИ. Гуманитарные и общественные науки. Россия 2018 № 1 С. 77–87
Для преодоления кризисной ситуации в области изучения аргументации была предложена логико-когнитивная теория аргументации — комплексная формализованная теория, включающая формализмы для моделирования аргументации различных видов, соответствующий понятийный аппарат и методологию использования в практике научных исследований.
Выделены три вида аргументации: теоретическая (два вида) и практическая. Теоретическая аргументация — это критическое обсуждение знаний и мнений агентов о фактах, нацеленное ...
Добавлено: 28 октября 2020 г.
Обухов А. С., Человек 2019 Т. 30 № 3 С. 96–106
Задача не только когнитивного, но и эмоционального развития постепенно входит в практику образования. Концепция эмоционального интеллекта во многом подталкивает к традиционной, просветительской, «знаниевой» модели обучения. Она формирует у учащихся знания о своих эмоциях, учит их дифференцировать эмоции других. Кроме того, она дополняется задачей овладения собственной эмоциональной регуляцией. Идея построения образования на субъектно-деятельностной основе, при понимании ...
Добавлено: 25 июня 2019 г.
Обухов А. С., В кн.: Исследовать и проектировать: на уроке и за его пределами.: М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2018. С. 4–8.
Вступительная статья в сборник. Если мы вовлекаем учащихся в исследовательскую и проектную деятельность, то естественный вопрос – когда и где они ее будут осуществлять. Основной хронотоп деятельности учащихся – урок. Возникает вопрос – как должен трансформироваться урок, чтобы стать тем временем и местом для осуществления проектной и исследовательской деятельности учащихся. И как эта деятельность будет ...
Добавлено: 1 марта 2019 г.
Обухов А. С., В кн.: Развитие личностных потенциалов и универсальных способностей учащихся в исследовательской и проектной деятельности.: М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2018. С. 4–7.
Вступительная статья в сборник. Отмечается значимость социальной ситуации развития для становления субъекта деятельности. Значимо – насколько взрослыми поддерживается у детей инициативность, самостоятельность и рефлексивность в живой практике реализации исследований и проектов. Выделены маркеры, по которым можно судить о деятельном принятии детской самостоятельности со стороны взрослых. ...
Добавлено: 1 марта 2019 г.
Семенов И. Н., Мир психологии. Научно-методический журнал 2018 № 4 С. 279–300
В статье с позиций рефлексивно-культурологического науковедения обобщается история
предметно-институционального развития советской психологии во взаимодействии с другими
науками о человеке. Анализируются и обсуждаются историко-методологические проблемы науковедческого определения понятия «советская психология», выстраивается и обосновывается
социокультурная периодизация основных этапов ее векового (досоветского, советского и
постсоветского) развития, показаны предпосылки ее зарождения в дореволюционном человекознании Серебряного века русской культуры и перспективное влияние на современное ...
Добавлено: 15 февраля 2019 г.
Рубцов В. В., Коул М., Верч Д. и др., Культурно-историческая психология 2018 Т. 14 № 4 С. 41–51
25 мая 2018 г. в МГППУ состоялось заседание методологического семинара «Творческий потенциал культуры и человеческое развитие» (руководители В.В. Рубцов и Б.Д. Эльконин), приуроченный к 80-летию выдающегося американского психолога проф. Майкла Коула, продолжателя традиций культурно-исторического и деятельностного подходов в психологии, ученика А.Р. Лурии. Майкл Коул сделал и продолжает делать очень многое для интернационализации и развития этих ...
Добавлено: 28 января 2019 г.
М.: Институт психологии РАН, 2018.
В книге представлены статьи, тематика которых перекликается с ключевыми темами творческого наследия двух выдающихся российских психологов – А. В. Брушлинского и О. К. Тихомирова. Работы написавших их ученых отражают перспективные направления развития современной психологической науки. В разделах книги представлены основные традиции психологических исследований – когнитивная, герменевтическая, экзистенциальная. Проблематика статей включа- ет практически весь спектр изучения ...
Добавлено: 13 ноября 2018 г.
Семенов И. Н., Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования 2017 Т. 6 № 5А С. 24–48
В статье выделяются ключевые вехи жизнетворчества крупного российского методолога и психолога Н.Г. Алексеева и линии взаимодействия с последователями, характеризуются направления развития научных трудов его и учеников. На рубеже ХХ- ХХI вв., помимо традиционного внутри- и междисциплинарного развития науки, в ней возникают инновационные трансдисциплинарные области знания. Одной из них является комплексная полифункциональная рефлексивно-деятельностная педагогическая психология. Она ...
Добавлено: 25 декабря 2017 г.