• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Антонимические отношения фразеологических соматизмов английского и немецкого языков (на примере фразеологизмов с семантикой "речевая деятельность")
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
7 июля 2026 г.
ИИ в повседневной жизни: 6 сценариев для экономии времени
По данным ряда консалтинговых компаний, сотрудники тратят в среднем около четверти рабочего времени на обработку электронной почты и поиск информации. Нейросети закрывают простые, но времязатратные дела: суммируют длинные документы за секунды, генерируют черновики писем, структурируют заметки. Но, чтобы успешно автоматизировать рутину, нужно понимать, как встраивать в нее искусственный интеллект. С помощью экспертов факультета компьютерных наук ВШЭ разбираем шесть сценариев с конкретными промтами и инструментами, которые помогут сохранить вам силы.
7 июля 2026 г.
Ученые ВШЭ показали, как сообщества заражают друг друга хаосом
Ученые МИЭМ ВШЭ предложили математическую модель, которая позволяет понять, как взаимодействие между сообществами влияет на их устойчивость. Работа основана на классической теории эволюционных игр и демонстрирует неожиданный эффект: даже небольшое информационное воздействие одного сообщества на другое может привести к тому, что одно из них сохранит внешнюю стабильность, а в другом начнутся хаотические изменения на уровне отдельных участников. Исследование опубликовано в International Journal of Bifurcation and Chaos.
3 июля 2026 г.
Исследование НИУ ВШЭ: молодые россияне едут в крупные города за высшим образованием
За период с 2011 по 2021 год число переездов 18-летних россиян составило 1,2 млн человек. Из них 78% отправились в 160 крупных городов, что с большой долей вероятности связано с желанием получить высшее образование. Лидеры по формированию вузовских зон притяжения: Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Ростов-на-Дону, Краснодар, Новосибирск.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Антонимические отношения фразеологических соматизмов английского и немецкого языков (на примере фразеологизмов с семантикой "речевая деятельность")

Вестник Северного Арктического федерального университета. 2022. Т. 22. № 2. С. 87–95.
Мальцев М. А., Гусева А. Е., Шабанова В. П.

Рассматриваются фразеологизмы английского и немецкого языков с компонентами-соматизмами с учетом одного из аспектов системных парадигматических отношений фразеологических единиц, а именно антонимии. В обоих языках анализируются фразеологизмы, выражающие речевую деятельность человека. Соматические фразеологические единицы - интереснейшее лингвистическое явление, их изучением занимались многие языковеды. Важность и актуальность данного исследования обусловлена необходимостью подробного изучения парадигматических отношений фразеологических единиц английского и немецкого языков с соматическими компонентами в ракурсе атропоцентрического подхода, что дает возможность определить различия и сходства двух языковых картин мира. В рамках исследования использовались описательный метод, метод компонентного анализа, а также сравнительно-сопоставительный метод. Представлена авторская классификация фразеологических антонимов (А.Е. Гусевой). Выявлены основные антонимические ряды фразеологических единиц немецкого и английского языков, включающих соматизмы, связанные с речевой деятельностью, проведен количественный анализ наполненности данных рядов, свидетельствующий об особенностях языковой картины мира представителей исследуемых лингвокультур. Сопоставление соматических фразеологизмов английского и немецкого языков выявило множество общих черт, что указывает на сходство концептосфер двух народов. Также установлены структурные сходства изученных единиц в английском и немецком языках. Теоретическая значимость исследования заключается в расширении представлений о сходствах и различиях фразеологических единиц с различными компонентами-соматизмами в немецком и английском языках, практическая - определяется возможностью создания фрагмента тезауруса фразеологических единиц немецкого и английского языков с соматическими компонентами.

Язык: русский
DOI
Ключевые слова: английский языкнемецкий языксоматизмсоматическая фразеологическая единицафразеологический антонимантонимический ряд
Похожие публикации
ПАРАДИГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ СОМАТИЗМОВ (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА)
Мальцев М. А., В кн.: Актуальные вопросы современной лингвистики : Материалы VIII Региональной научно-практической конференции (с международным участием) к 90-летию МГОУ, Москва / Редколлегия: отв. ред. М.Н. Левченко, отв. сек. О.О. Сорокина. – Москва: Московский государственный областной университет, 2021. – 209 с. – ISBN 978-5-7017-3243-6. – EDN JJRKGG.: М.: Московский государственный областной университет, 2021. С. 93–97.
В настоящей статье рассматриваются парадигматические отношения фразеологических соматизмов, принципы формирования синонимических и антонимических рядов на материале немецкого языка. ...
Добавлено: 6 марта 2026 г.
СОМАТИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ “HAND - ARM / DIE HAND - DER ARM” ВО ФРАЗЕОЛОГИИ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ
Мальцев М. А., В кн.: Актуальные вопросы современной лингвистики : Материалы XI международной научно-практической конференции, посвящённой Году педагога и наставника в РФ.: Государственный университет просвещения, 2024. С. 92–95.
Статья посвящена сопоставительному анализу соматических компонентов “hand - arm / die HAND - der ARM” и их составляющим как компонентов фразеологических единиц английского и немецкого языков. Показана роль данных фразеологических соматизмов в формировании определенных черт характера и поступков человека на основе оценочного знака «хорошо / плохо». ...
Добавлено: 6 марта 2026 г.
ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ СОМАТИЗМОВ СОВРЕМЕННОГО НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Мальцев М. А., В кн.: Актуальные вопросы современной лингвистики : материалы VII региональной научно-практической конференции (с международным участием) / отв. ред. М. Н. Левченко. – Москва: Московский государственный областной университет, 2020. – 326 с. – ISBN 978-5-7017-3166-8. – EDN OGTPZT.: Московский государственный областной университет, 2020. С. 170–176.
В данной статье рассматриваются фразеологические соматизмы современного немецкого языка, а также описывается фрагмент лексико-фразеологического тезауруса на примере фразеологизмов, обозначающих эмоции и чувства человека. Разработанный фрагмент лексико-фразеологического тезауруса с различными соматическими компонентами подтверждает антропоцентрическую ориентированность фразеологии. В статье среди соматизмов немецкого языка фразеологическому переосмыслению подвергаются наименования частей тела человека. ...
Добавлено: 6 марта 2026 г.
Методика обучения младших школьников чтению на русском и английском языках: сходство и различие
[б.и.], 2022.
В статье освещается важность роли обучения чтению детей, ее специфические особенности и составляющие; рассмотрены основные приемы и методики, используемые при обучении чтению детей как на русском, так и на английском языках; проведена сравнительная характеристика двух языков. Кроме того, в статье также сравнивается методики обучения чтению по русскому и английскому языку для того, чтобы найти слабые ...
Добавлено: 31 января 2026 г.
Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков
Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2023.
Сборник содержит статьи по романо-германской филологии, педагогике и методике преподавания иностранных языков. Раздел филологии включает исследования по литературоведению, концептологии, прагматике и стилистике английского, французского и немецкого языка. Раздел педагогики и методики преподавания иностранных языков посвящен вопросам организации процесса обучения иностранному языку в условиях модернизации образования. Адресовано широкому кругу специалистов в области романо-германской филологии, педагогики и ...
Добавлено: 10 ноября 2025 г.
Английский язык для исследовательских и академических целей (English for Research and Academic Purposes)
Бакулев А. В., Боголепова С. В., Греченко А. А. и др., СПб.: Лань, 2025.
Учебник нацелен на формирование общей и профессионально ориентированной коммуникативной компетенции в академическом англоязычном письменном и устном дискурсе. Особое внимание уделяется обучению основам написания научных работ в формате IMRAD (Introduction — Methods — Results — Discussion), поскольку подобный формат в последнее время становится предпочтительным, а в ряде случаев обязательным и для научных статей не только на английском, но и на других ...
Добавлено: 5 ноября 2025 г.
Актуализация концепта «счастье» в современной англоязычной литературе для подростков
Баглай Н. О., В кн.: Проблемы лингвистики и лингводидактики в неязыковом вузе : 6-я Международная научно-практическая конференция: сборник материалов конференции. В 2-х томах, Москва, 12–13 декабря 2024 годаТ. 1: Лингвистика.: М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2025. С. 11–13.
Аннотация. Подростковый возраст является периодом формирования личности, мироощущения и ценностей, анализ современной англоязычной литературы позволил выявить тенденции и особенности представления счастья у подростков. На примере современного англоязычного романа Р.Х. Паласио «Чудо» были выделены основные ключевые понятия, связанные с пониманием счастья у главных героев. Была составлена таблица для каждого героя, в которой указаны общие темы понимания ...
Добавлено: 21 октября 2025 г.
Горизонты. Немецкий язык. Второй иностранный язык. 9 класс. Лексика и грамматика. Сборник упражнений
Лытаева М. А., Дрейт А., М.: Просвещение, 2025.
Пособие предназначено для учащихся, изучающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и необходимо для тренировки, расширения и применения в коммуникативных ситуациях учебного материала учебника и рабочей тетради. Упражнения, основанные на лексике и грамматике УМК, углубляют и дополняют его содержание. Задания содержат достаточное количество материала для запоминания основных грамматических форм и выработки навыков их применения. Пособие позволит учащимся систематизировать и закрепить ...
Добавлено: 11 октября 2025 г.
Особенности регионального варианта английского языка на Аляске
Всеволожская А. А., Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание 2026 Т. 25 № 1 С. 120–135
Малоизученная разновидность английского языка на Аляске (Alaskan English), распространенная среди коренных жителей сельских районов территории, представляет значительный исследовательский интерес, прежде всего благодаря наличию специфических лингвистических характеристик, а также историческому контексту и условиям, способствовавшим их формированию. Цель данной статьи состоит в выявлении и анализе некоторых языковых особенностей аляскинского английского на основании имеющихся данных. Материалами для исследования ...
Добавлено: 26 августа 2025 г.
Немецкий язык. Второй иностранный язык. 7–9 классы. Контрольные задания серии «Горизонты»
Лытаева М. А., Люкина Е. В., М.: Просвещение, 2025.
Добавлено: 23 июля 2025 г.
Структурно-семантические особенности слов-композитов в романе Д. Адамса «Автостопом по галактике»
Жарова К. Д., Наука в мегаполисе 2022 № 7(42)
Статья посвящена изучению структурно-семантических особенностей сложных слов в романе Дугласа Адамса «Автостопом по галактике». В работе проводится анализ отобранных для исследования слов-композитов на основе классификаций отечественных и зарубежных ученых. Все пункты анализа проиллюстрированы примерами. Результат исследования представлен в виде перечня наиболее часто встречающихся групп сложных слов в каждой из классификаций. ...
Добавлено: 2 февраля 2025 г.
Основы лексикологии английского языка (на английском языке)
Антонова М. Б., Бакулев А. В., М.: ЛЕНАНД, 2024.
Учебное пособие посвящено важному разделу языкознания, которому уделяется серьезное внимание на факультетах иностранных языков и в образовательных программах направления подготовки «Лингвистика», — лексикологии современного английского языка. В учебном пособии рассматриваются темы, обязательные для изучения в рамках программы курса «Лексикология английского языка», а именно: понятие и определение слова, семасиология, словарный состав английского языка как система в синхронии и диахронии, фразеология, ...
Добавлено: 24 января 2025 г.
Структурные типы инициирующих высказываний политической чат-консультации (на примере немецкого языка)
Егорова Е. В., Вестник Томского государственного университета 2023 № 493 С. 51–64
Исследуются варианты высказываний для начала коммуникации в политической чат-консульта- ции немецкоязычного сектора Интернета. Рассмотрены некоторые лингвистические (например, длина и струк- тура высказывания) и нелингвистические (например, присутствие модератора, порядок следования высказы- ваний) особенности чат-консультации, которые влияют на вид инициального высказывания. Определены структурные типы инициирующего высказывания, установлено их количественное соотношение. Обсужда- ются способы проявления устной и письменной речи в консультационном чате. Кл􏰃чевые слова: компьютерно-опосредованная коммуникация, диалогическая коммуникация, чат-консуль- тация, вопросно-ответное единство, инициирующее высказывание, вопросительное предложение, немецкий язык ...
Добавлено: 20 января 2025 г.
Английский язык. Основной государственный экзамен. Стратегии подготовки: Письмо. Говорение
Ахренова Н. А., Казина А. И., Дубинина М. Н., М.: Просвещение, 2025.
Пособие «Английский язык. Основной государственный экзамен. Стратегии подготовки: Письмо. Говорение» адресовано девятиклассникам, планирующим получить высокий балл на экзамене. Оно направлено на отработку навыков, а также на закрепление способов и приёмов решения проблемных заданий ОГЭ в разделах «Письмо» и «Говорение» как под руководством учителя, так и самостоятельно. Учебное пособие позволит сформировать стратегии работы с экзаменационными заданиями ...
Добавлено: 25 ноября 2024 г.
Аляскинский английский: контексты и условия формирования
Григорьева А. А., Бергельсон М. Б., Russian Journal of Linguistics 2024 Т. 28 № 3 С. 680–705
Аляскинский английский (Alaskan English), или разновидность английского языка коренных жителей территории Аляски, представляет собой уникальное, но недостаточно изученное явление. В частности, малое число исследователей посвящали работы условиям, способствовавшим возникновению феномена и его характерных особенностей. Цель данной статьи состоит в выявлении специфики условий и изменений, окружавших процесс появления аляскинского английского, а также их долгосрочного влияния на ...
Добавлено: 19 сентября 2024 г.
Немецкий язык. 11 класс. Тетрадь-тренажёр. Базовый уровень
Лытаева М. А., Люкина Е. В., М.: Просвещение, 2024.
Тетрадь-тренажёр является составной частью УМК «Немецкий язык. 11 класс. Базовый уровень» авторов М. А. Лытаевой и Е. В. Люкиной. Обновлённое пособие содержит различные по форме и уровню сложности задания, которые могут быть использованы для совершенствования, закрепления и контроля всех видов речевой деятельности. Тетрадь-тренажёр полностью соответствует печатной форме учебника. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, изучающих немецкий ...
Добавлено: 20 июля 2024 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору