?
Переход России на Болонскую систему образования как крупномасштабный государственно-правовой эксперимент
Юридическая техника. 2025. № 19. С. 173–176.
В статье рассматривается история присоединения России к Болонскому процессу, анализируются положительные стороны и недостатки Болонской системы образования. Автор ставит вопрос, можно ли рассматривать присоединение России к Болонской системе образования, а затем выход из нее, как крупномасштабный государственный эксперимент? И дает отрицательный ответ на этот вопрос. Присоединение России к Болонской системе образование породило многообразные правовые последствия, которые должны быть учтены при строительстве новой национальной системы образования.
Ключевые слова: Bologna declarationБолонская декларацияЕдиное Европейское пространство высшего образованияeuropean higher education area Bologna process in RussiaБолонский процесс в РоссииNational education system in RussiaState-legal experimentНациональная система образования в РоссииГосударственно-правовой эксперимент
Астана: Центр развития и защиты конкурентной политики, Евразийская антимонопольная ассоциация, 2026.
"Антимонопольная система Казахстана: история, люди, институты" - первое комплексное издание, объединяющее исторические материалы, аналитические исследования, документальные свидетельства и очерки руководителей антимонопольного органа. Книга охватывает путь от первых шагов независимого Казахстана и становления антимонопольного законодательства в 1990-е годы до современных реформ, международных обзоров ОЭСР и интеграционных процессов в рамках ЕАЭС. ...
Добавлено: 18 июня 2026 г.
Касаткина А. С., Ерпылева Н. Ю., Гетьман-Павлова И. В., Право. Журнал Высшей школы экономики 2026 № 2 С. 214–245
Применение права страны с множественностью правовых систем – важный институт Общей части международного частного права (далее – МЧП), несправедливо обойденный вниманием со стороны судебной практики. Понятие «государство с множественностью правовых систем» для целей МЧП целесообразно трактовать в широком смысле, включая в него внутренние коллизии законов в пространстве (интерлокальные), по кругу лиц (интерперсональные), во времени (интертемпоральные). ...
Добавлено: 18 июня 2026 г.
Овчарова Е. В., Звягинцев С. Е., Законодательство 2026 № 6 С. 41–45
Авторы используют французский опыт сдержанного внедрения технологий искусственного интеллекта в финансовом контроле. В статье также дается общий обзор тенденций российского механизма правового регулирования финансового контроля в условиях цифровой трансформации государственного управления. Предлагается усилить правовые гарантии для подконтрольных лиц. ...
Добавлено: 17 июня 2026 г.
Дубровин В. В., Дубровина Е. Г., Российский юридический журнал 2026 № 1 С. 120–126
Современное уголовное законодательство содержит ряд норм, которые регулируют схожие общественные отношения и могут находиться в отношениях конкуренции друг с другом, даже в вопросах освобождения от уголовной ответственности, подпадающих одновременно под действие сразу нескольких статей из Общей и Особенной частей Уголовного кодекса Российской Федерации. Настоящая статья посвящена исследованию взаимосвязи положений ст. 75, ч. 1 ст. 76.1 ...
Добавлено: 17 июня 2026 г.
Мошняга Е. В., Иностранные языки в школе 2025 № 9 С. 16–24
В данной статье анализируется новый контекст взаимодействия в образовательных пространствах, создаваемый изменившимися условиями реализации международных образовательных программ, а именно появлением непохожего Другого студента. В мультикультурном классе оказываются представители самых разных культур, зачастую незнакомых для принимающей культуры и /или недружественных друг другу, что ведёт к конфликтной коммуникации. Преподаватель в таком мультикультурном классе в своём профессиональном и ...
Добавлено: 16 июня 2026 г.
Томск: Издательство Томского государственного университета, 2025.
Настоящий сборник составлен на основе докладов участников XXXV Международной научной конференции «Язык и культура: вехи, традиции, инновации». Представленные в издании материалы посвящены актуальным вопросам теоретического и прикладного языкознания и литературоведения, психолого-педагогическим и социокультурным аспектам преподавания иностранных языков, важным проблемам перевода и межкультурной ком-муникации.
Для преподавателей высших учебных заведений, студентов, учителей школ, лицеев, гимназий и колледжей. ...
Добавлено: 16 июня 2026 г.
Мошняга Е. В., Хуссейн И., Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2025 № 4(64) С. 125–147
В статье рассматривается серия кросс-культурных кейсов, в которых раскрываются проблемы межкультурного взаимодействия непохожих Других в образовательном пространстве университета, реализующего междуна-родные программы и осмысливаемого как глокальный эдьюскейп. На основе ана-лиза проблемных ситуаций в кейсах предлагаются решения исходя из понимания того, что успешное взаимодействие участников образовательного процесса как агентов изменений в эдьюскейпе требует конструирования и со-конструирования нового ...
Добавлено: 16 июня 2026 г.
Нестеров А. С., Журнал Новой экономической ассоциации 2026
В этой статье рассматривается целевой приём в вузы в России с точки зрения науки об устройстве рынков сочетания и экономических механизмов (matching market and mechanism design), ключевого направления современной теории игр. Мы изучаем механизм целевого приёма -- набор правил, по которым устраивается трёхстороннее сочетание между абитуриентом, заказчиком и образовательной программой. Используемый в России механизм имеет ...
Добавлено: 16 июня 2026 г.
Маевская М. А., Российский юридический журнал 2026 № 2
В статье рассматривается понятие реституции в советском гражданском праве и её влияние на современное российское законодательство и судебную практику.
Так, в условиях распространения оспаривания сделок органами государственной власти, возникает риск восприятия реституции как самостоятельного инструмента защиты публичного интереса путем изъятия имущества в доход государства. На основе исторического обзора советского опыта, где реституция была законодательно закреплена, опровергается ...
Добавлено: 15 июня 2026 г.
Маевская М. А., Закон 2026 № 5 С. 75–85
Статья посвящена действию во времени п. 4 ст. 167 Гражданского кодекса, который предоставляет суду возможность отказать в применении последствий недействительности сделки, если их применение будет противоречить основам правопорядка и нравственности. Вопрос о действии во времени норм об основаниях и последствиях недействительности сделок становится актуальным из-за распространения исков органов государственной власти об оспаривании сделок, совершенных более ...
Добавлено: 15 июня 2026 г.
Войниканис Е. А., Монахов В. Н., Каткова М. М., Труды по интеллектуальной собственности 2026 Т. 57 № 2 С. 8–19
В статье исследуются теоретические и правовые проблемы охраны фольклора как части нематериального культурного наследия. Выделены три ключевые проблемы: противоречие между необходимостью фиксации фольклора в целях охраны и его сущностной вариативностью; коллизия между авторско-правовой охраной исполнительства и культурно-правовой охраной фольклорного элемента; отсутствие критериев отбора объектов для национальных и международных реестров. Прослеживается история взаимодействия ЮНЕСКО и ВОИС в сфере охраны традиционных культурных выражений — от ...
Добавлено: 15 июня 2026 г.
Добавлено: 15 июня 2026 г.
Гальперин М. Л., М.: Юрайт, 2026.
В обновленном курсе раскрываются основы исполнительного производства; на конкретных примерах из российской и международной практики объясняются назначение правовых институтов, идеология функционирования системы принудительного исполнения. Авторский курс по исполнительному производству неоднократно признавался студентами факультета права Высшей школы экономики лучшим по критериям «Полезность курса для Вашей будущей карьеры», «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития», «Новизна ...
Добавлено: 15 июня 2026 г.
Горбунова А. Ю., Гетман А. В., Савельев А. И. и др., Innovations in Education and Teaching International 2026 P. 1–13
Добавлено: 14 июня 2026 г.
Соколовская В. В., Кроколева С. С., Самойлов О. М. и др., Психология человека в образовании 2026 Т. 8 № 1 С. 39–56
Введение. В настоящее время происходит активная цифровизация, оказывающая влияние на восприятие информации. В связи с этим актуальным становится изучение особенностей мышления, а также факторов способных оказывать на него влияние. Данный систематический обзор затрагивает психологическую область знаний, связанную с рассмотрением когнитивных искажений. Целью исследования стала систематизация накопленных знаний о феномене когнитивных искажений в рамках офлайн- и онлайн-среды.
Материалы ...
Добавлено: 14 июня 2026 г.
Книга представляет собой первое всеобъемлющее исследование феномена коррупции с позиций социальной и экономической психологии с акцентом на изучение механизмов общественного осуждения и личностного порицания.
В отличие от традиционных подходов, изучающих восприятие коррупции, отношение к ней или предрасположенность (в том числе склонность) к коррупционному поведению, в работе рассматриваются факторы, определяющие степень морального осуждения и формирования индивидуальных и ...
Добавлено: 13 июня 2026 г.
Лескина Э. И., Панарина М. М., Закон 2026 № 5 С. 142–153
Статья посвящена анализу правовых аспектов использования персональных данных в современном искусстве в условиях цифровой трансформации гражданского оборота. Авторы исследуют эволюцию искусства от традиционных форм к иммерсивному цифровому искусству (VR/AR), где биометрические данные, предпочтения и поведенческие характеристики зрителей становятся основой для создания интерактивных цифровых произведений. Рассматриваются отдельные принципы оборота данных, этические вызовы (манипуляция информацией, риски для ...
Добавлено: 12 июня 2026 г.
Гармонова А. В., Щеглова Д. В., В кн.: Тенденции развития образования: как спланировать и реализовать эффективные образовательные реформы.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020. С. 223–230.
В статье оценивается готовность преподавателей к изменениям, продиктованным текущей реформой высшего образования в России и их восприятие этой реформы в сравнении со студентами. Индикаторами выступили вопросы об оценке преподавателями условий академической мобильности, успешности перехода на двухуровневую систему, восприятие конкуренции на академическом рынке, возможности научной работы и внутренней академической мобильности. Проведено сравнение ответов студентов и преподавателей ...
Добавлено: 21 января 2021 г.
Щеглова Д. В., Гармонова А. В., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования 2020 № 3 С. 16–20
представлены результаты исследовательского проекта «Рождение российской магистратуры» (проект реализуется победителем программы «Стипендиальная программа Владимира Потанина» Благотворительного фонда Владимира Потанина» и Институтом Образования НИУ ВШЭ), посвященного анализу эффектов становления и развития российской магистратуры, проведенного в 2019 г. среди магистрантов 19 российских вузов в 16 регионах. Теоретико-методологической основой исследования стала концепция PD (path – dependence). Инструментарий измерения ...
Добавлено: 14 октября 2020 г.
Ананин Д. П., Мир науки, культуры, образования 2016 № (5) 60 С. 124–129
В статье рассматривается методология становления Европейского пространства высшего образования с момента подписания Болонской декларации до настоящего времени в контексте российской действительности. Отдельное внимание уделяется анализу поэтапного развития концепции Европейского пространства высшего образования и механизмов по ее реализации после объявления о достижении цели Болонского процесса. Установление единой методологии высшего образования для стран-участниц Болонского и Копенгагенского процессов ...
Добавлено: 18 сентября 2019 г.
Швиндт А. Н., Никаноров И. Н., MATEC Web of Conferences 2018 P. 1–5
Добавлено: 19 августа 2019 г.
Радаев В. В., Муратова Ю. Р., В кн.: Стратегии развития российских вузов: ответы на новые вызовы.: М.: МАКС Пресс, 2008. Гл. Глава 3 С. 119–161.
В 2003 г. Россия подписала Болонскую декларацию, что, как предполагается, должно было запустить механизм реформирова ния системы высшего образования в нашей стране. С тех пор рос сийские вузы призваны идти по пути целенаправленного интег рирования в общеевропейское образовательное пространство и завершить его в общих чертах к рубежному 2010 г. Представители ведущих вузов постоянно подтверждают эти намерения. Но воз никает ...
Добавлено: 19 августа 2014 г.
Нужа И. В., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 364–373.
В статье представлен социокультурный анализ причин неудач русскоязычных студентов, сдающих международные экзамены по английскому языку для академических целей, и намечены пути преодоления проблем в освоении англоязычного письменного дискурса. ...
Добавлено: 21 января 2013 г.
Буримская Д. В., Психология. Социология. Педагогика 2011 № 9 С. 3–8
Главный вопрос сегодня - чему и как учить? Но для этого надо иметь четкое представление об образовании и его стандартах. Время от времени проходят реформы образования, т.е. меняются стандарты обучения: что-то устарело, что-то уже не уместно, где-то отстали. Сегодня, в век стремительного развития экономики и общества, необходимо применять новые стандарты и ресурсы для обучения студентов, ...
Добавлено: 25 сентября 2012 г.