Ценности физического воспитания в трудах П. Ф. Лесгафта

Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2021. Т. 6. № 4. С. 38–41.

Бизяева Н. Д.

Автор анализирует исторически значимый опыт П. Ф. Лесгафта — профессора анатомии, создавшего биологическое направление в физической культуре и известного к началу XX века. Благодаря инновационным лекциям П. Ф. Лесгафта по физическому воспитанию теория физического воспитания обрела научную основу. Проблема исследования состоит в изучении исторического опыта П. Ф. Лесгафта и обнаружении в его трудах, посвящённых проблемам физического воспитания, ценностей педагогического образования будущих учителей для народной школы конца XIX — начала XX века, которые можно транслировать на современную систему образования. В ходе исследования были применены такие методы, как историко-генетический и системный, характерные для историко-педагогических работ. В результате осуществлённого исследования было выявлено, что в отношении будущих учителей народной школы П. Ф. Лесгафт выдвигал на передний план ценности здоровья (как физического, так и умственного). Далее эта базовая ценность должна была вести за собой принцип природосообразности, который ведёт за собой ценности духовно-нравственного плана.

Ключевые слова: axiology, аксиология, история педагогики, history of pedagogy, P. F. Lesgaft, history of physical education, values of education, П. Ф. Лесгафт, история физического воспитания, ценности образования