?
Plurilingual and pluricultural competence moderates and mediates the relationship between language learning strategies and foreign language anxiety
Language Learning Journal. 2025. P. 1–21.
При всей кажущейся ясности и недвусмысленности понятия «свобода» дать ему исчерпывающую научную дефиницию весьма затруднительно. У каждой отрасли знания свой подход к трактовке этого многоаспектного понятия. В ходе обсуждения, материалы которого вошли в настоящий сборник, свобода рассматривается с позиций философии, социологии, юриспруденции, психологии, нейрофизиологии и т.д.
Участники дискуссии рассуждают о границах свободы воли и субъектности человека, о соотношении свободы и ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Liaukovich K., Panfilova E., Khayrullina G. и др., International Journal of Psychophysiology 2025 Vol. 207 P. 112475
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Liaukovich K., Bainbridge E., Khayrullina G. и др., Neuroscience and Behavioral Physiology 2026 Vol. 56 P. 10–19
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Павлова А. А., Малых С. Б., Адамович Т. В., Frontiers in Human Neuroscience 2026 No. 20 Article 1843779
Добавлено: 3 сентября 2026 г.
Медушевский А. Н., Liberal.ru 2026
Фонд «Либеральная миссия» продолжает знакомить читателей с новыми концепциями демократии и книгами по этой теме. В центре внимания актуальной дискуссии находятся проблемы демократии в эпоху глобализации, поставленные в двух новейших книгах: Stokes S.C. The Backsliders: Why Leaders Undermine their own Democracies (Стокс С. Лидеры-ревизионисты: почему лидеры подрывают свои собственные демократии, 2025); и Todorova M. Critical ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Вопросы теоретической экономики 2026 № 2 С. 146–164
Принято считать, что в основе социальной и правовой стабильности любого общества лежит консенсус в отношении добродетели — фундаментальных ценностей должного поведения, спо собов их поддержания и воспроизводства. И, наоборот, разрушение этого консенсуса — признак утраты стабильности и расхождения позиций социальных институтов, групп и профессиональных сообществ в понимании и применении норм и санкций за их нарушение. ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Власенко Д. В., Саранская И. М., Захаров Д. Г., European Physical Journal: Special Topics 2026 P. 1–16
Гиперграфы предоставляют естественную систему для представления нейрофизиологических взаимодействий, распределённых по наборам датчиков. Ключевой методический вопрос заключается в том, каким образом следует определять гиперрёбра на основе частотно-разрешающих данных электроэнцефалографии и магнитоэнцефалографии (ЭЭГ/МЭГ). Мы предлагаем стратегию построения гиперграфа, в которой гиперрёбра получаются из канонической когерентности (caCOH) — расширения когерентности, которое оценивает степень связи между многомерными пространствами сигналов. Насколько ...
Добавлено: 18 августа 2026 г.
Дьячкова М. Д., Лелик В. П., Дорофеева С. В. и др., Language Resources and Evaluation 2026 Vol. 60 Article 68
Добавлено: 17 августа 2026 г.
В статье представлена программа психологической оценки эффективности тренинга для учителей, который направлен на помощь преподавателям в развитии ими креативной, межкультурной и полилингвальной компетенций у школьников. Чтобы создать основу для обсуждения программы, мы обратимся к подходу PICK и представим его теоретическую конструкцию и образовательные цели. Предлагаемая программа оценки использует пре-тест/пост-тест экспериментальный дизайн, включающий в себя не ...
Добавлено: 30 марта 2026 г.
V.P. Novikova, M.I. Makarkina, Педагогика и психология образования (Российская Федерация) 2025 No. 1 P. 179–195
Метакогнитивные навыки особенно важны для студентов магистратуры, где требуется высокий уровень аналитических умений и способности к самостоятельной работе в условиях выполнения сложных учебных задач. Данное исследование направлено на изучение влияния интеграции метакогнитивных стратегий при обучении письму на занятиях по иностранному языку с целью улучшения навыков письменной речи студентов и уровня их саморегуляции. Разработанный в ходе ...
Добавлено: 2 марта 2026 г.
Anatoliy V. Kharkhurin, Конча В., Creativity 2025 Vol. 12 No. 1 P. 157–180
Добавлено: 15 сентября 2025 г.
Хархурин А. В., Bilingualism: Language and Cognition 2024 Vol. 28 No. 4 P. 857–878
Добавлено: 4 августа 2025 г.
Хархурин А. В., Kashirskaya, E. V., Pasechnik, A., RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2024 Vol. 3 No. 21 P. 705–738
Представлена авторская программа «Ключи к полилингвальному, меж культурному и творческому образованию» (Plurilingual Intercultural Creative Keys, PICK), которая направлена на повышение адаптивности личности путем развития творческих, межкультурных и языковых компетенций. Опираясь на эмпирические исследования 736 PERSONALITY AND EDUCATION IN MULTICULTURAL DIMENSION Хархурин А.В. и др. Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2024. Т. 21. № 3. ...
Добавлено: 10 апреля 2025 г.
Belova S. S., Хархурин А. В., International Journal of Multilingualism 2024 Vol. 22 No. 2 P. 669–692
Добавлено: 6 декабря 2024 г.
Ержанова А. Х., Хархурин А. В., Конча В., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2024 Vol. 21 No. 1 P. 184–201
Добавлено: 4 апреля 2024 г.
Ержанова А. Х., Конча В., Хархурин А. В., Психологические исследования: электронный научный журнал 2023 Vol. 16 No. 90 Article 3
Добавлено: 11 декабря 2023 г.
Хархурин А. В., Конча В., Чархаби М., International Journal of Multilingualism 2025 Vol. 22 No. 2 P. 475–498
Добавлено: 14 августа 2023 г.
Хархурин А. В., Конча В., Чархаби М., International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 2024 Vol. 27 No. 6 P. 772–792
Добавлено: 20 июля 2023 г.
Хархурин А. В., Конча В., Чархаби М., Bilingualism: Language and Cognition 2023 Vol. 26 No. 3 P. 592–609
Добавлено: 23 декабря 2022 г.
Каширская Е. В., Хархурин А. В., В кн.: Психология сегодня: актуальные исследования и перспективы: материалы Всероссийского психологического форума : в 2 т. Екатеринбург, 28–30 сентября 2022 годаТ. 1.: Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2022. С. 387–391.
В современной ситуации как в России, так и в мире остро стоит вопрос развития гибких навыков и компетенций школьников и студентов в процессе получения ими среднего или высшего образования. И, несмотря на достаточно большое количество работ по проблеме формирования и оценки навыков 21 века, тема не теряет своей актуальности. Стремительные изменения в геополитическом, экономическом и ...
Добавлено: 25 октября 2022 г.
Ержанова А. Х., Anatoliy V. Kharkhurin, RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2022 Vol. 19 No. 3 P. 448–464
Тема языковой тревожности привлекает колоссальное внимание в научном сообществе в последнее время. Однако универсального подхода, как преодолеть страх перед иностранным языком, не существует. При этом языковая тревожность создает значительные барьеры и не позволяет учащимся полностью раскрыть свой потенциал. Цель данного исследования - определить влияние предыдущего опыта изучения иностранных языков на языковую тревожность. 152 русскоязычных участников в возрасте от 16 до 45 ...
Добавлено: 15 сентября 2022 г.
Каширская Е. В., Пасечник А. С., Мухтарова Р. М. и др., В кн.: Альманах Конференции молодых ученых Института этнологии и антропологии РАН. Выпуск IIТ. 2. Вып. 2.: ИЭА РАН, 2021. С. 29–44.
Добавлено: 26 октября 2021 г.
Хархурин А. В., , in: The Routledge Handbook of Plurilingual Language Education.: L.: Routledge, 2022. P. 225–244.
Добавлено: 13 октября 2021 г.