?
Дискуссии о ВГЛК на страницах «Литературной газеты»
Летняя школа по русской литературе. 2024. Т. 20. № 2–3. С. 246–257.
В статье рассматриваются дискуссии о судьбе и роли Высших государственных литературных курсов в оформлении советского литературного образования. На примере выпусков «Литературной газеты» за 1929 год и с обращением к более ранним материалам других источников, включая газеты и архивы, исследуется, как формировалась репутация ВГЛК, что на нее влияло и как роль институции осмыслялась в год ее ликвидации.
Ключевые слова: literary educationлитературное образованиеHigher State Literary CoursesHSLCLiteraturnaya GazetaLiterary UniversityВысшие государственные литературные курсыВГЛКЛитературная газеталитературный вуз
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Воробьёва О. А., Достоевский и мировая культура. Филологический журнал 2026 № 3 С. 230–246
В статье рассматривается история создания радиоспектакля «Бабуленька», поставленного в 1968 году режиссером Н.С. Сухоцкой по ро- ману «Игрок» Ф.М. Достоевского. Анализ архивных материалов, хранящихся в РГАЛИ (машинопись сценария, режиссерские пометы Сухоцкой, рабочие записи Ф.Г. Раневской, сыгравшей в радиоспектакле Антониду Васильевну Тарасевичеву (бабуленьку), авторские комментарии к фотографиям актрисы), а также мемуарные записи, позволяют пролить свет на ...
Добавлено: 20 сентября 2026 г.
Пинчукова А. Е., Вестник филологических наук 2026 Т. 6 № 9 С. 176–186
В статье рассматриваются изучение языковых явлений в рамках междисциплинарной парадигмы научного знания и понятие нарратива как одно из наиболее популярных для изучения в разных областях. Цель статьи заключается в том, чтобы выявить принципы развития коммуникативной компетенции в медицинской сфере, в которой все более широкое распространение получает нарративная медицина – дисциплина, сформировавшаяся на стыке медицины, литературоведения ...
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
Цветкова М. В., Алентьева А. А., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение, журналистика 2026 № 2 С. 385–397
Цель – описать особенности адаптации для театра романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» ирландским драматургом Брайаном Фрилом и причины произведенных автором трансформаций.Новизна исследования обусловлена тем, что рецепция русской классической литературы в Ирландии ХХ в. до сих пор практически не попадала в поле зрения как российских, так и зарубежных ученых. В результате сопоставления романа и пьесы ...
Добавлено: 17 сентября 2026 г.
Гусев В. Ю., Языки и фольклор коренных народов Сибири 2025 Т. 56 № 4 С. 90–99
В нганасанском языке существует сложная система чередования гласных в суффиксах, которая восходит к противопоставлению переднего и заднего рядов, но в результате многих передвижений гласных лишилась фонетической мотивации. Из всех суффиксов есть один глагольный, который, присоединяясь к корням, выражающим визуально наблюдаемые свойства, способен принимать гласные обоих сингармонических классов, соответственно меняя гласные и всех аффиксов, следующих за ...
Добавлено: 16 сентября 2026 г.
Гусев В. Ю., Аралова Н. Б., Языки и фольклор коренных народов Сибири 2025 Т. 54 № 2 С. 81–95
Рассматриваются формы сравнительной степени прилагательных, которые возникли в диалектахсеверных тунгусо-маньчжурских языков. Морфологическая сравнительная степень ‒ типологически довольно редкое явление, которое отсутствует, в том числе, в большинстве языков Сибири. Однако во многих диалектах эвенкийского, эвенского и негидальского языков эти формы появились, грамматикализовавшись в континентальных диалектах из селективного показателя, а в быстринском эвенском (Камчатка) ‒ из аттенуатива. ...
Добавлено: 16 сентября 2026 г.
Гусев В. Ю., Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. Гуманитарные и общественные науки 2025 № 3 С. 54–69
В статье рассматриваются модели образования числительных второго десятка (с 11 до 19) в языках Сибири. «Простая» модель, в которой эти числительные образуются соположением слова ‘десять’ и количества единиц («десять один», «десять два» и т.д.), характерна для языков юга Сибири, но проникает также на север восточнее Енисея и на восток Якутии. Вторая модель, включающая слово типа ...
Добавлено: 16 сентября 2026 г.
В статье рассматриваются семантико-прагматические особенности когнитивных терминов, функционирующих в современных русскоязычных медиатекстах. Цель исследования – описать семантико-прагматические особенности когнитивных терминов, употребляемых в оценочных контекстах в медиа. Актуальность работы обусловлена активными процессами медиатизации и детерминологизации, в результате которых научные единицы проникают в массовый дискурс и трансформируют свою изначальную семантику. Материалом для исследования послужили данные Национального корпуса ...
Добавлено: 14 сентября 2026 г.
Добавлено: 13 сентября 2026 г.
Шерстинова Т. Ю., Кирина М. А., Herald of the Russian Academy of Sciences 2026 Vol. 96 P. 40–49
Добавлено: 11 сентября 2026 г.
Павловец М. Г., Логос 2026 Т. 36 № 3 С. 41–68
«Дыр бул щыл…», в отличие от двух других смежных с ним стихотворений из книги Алексея Крученых «Помада» (1913), слова которых «не имеют определенного значения», стало одним из самых знаменитых поэтических текстов русского авангарда. Вокруг него сложились две основных интерпретационных традиции: семантическая, трактующая «Дыр бул щыл…» как энигматическое письмо, предполагающее возможность его дешифровки (Давид Бурлюк, Леонид ...
Добавлено: 10 сентября 2026 г.
Успенский Б. А., Русская речь 2026 № 5 С. 84–96
Стихотворение Б. Л. Пастернака «До всего этого была зима» (из книги «Сестра моя жизнь») во многих отношениях представляется загадочным: непонятно его содержание, не всегда ясен синтаксис, неочевидны границы метафоры. Оно нуждается в последовательном, детальном исследовании, предполагающем разбор каждой строки. Такого рода исследование было предпринято М. Л. Гаспаровым и И. Ю. Подгаецкой. Это исследование — единственная ...
Добавлено: 9 сентября 2026 г.
Gritsenko E., Olivier Mozard T. Kamou, Journal of Pragmatics 2026 Vol. 262 P. 60–80
Добавлено: 9 сентября 2026 г.
Пахомова А. С., Русская литература 2026 № 3 С. 150–164
В статье поставлен вопрос о существовании круга М. А. Кузмина как историко-культурной общности, скрепленной не столько творческими, сколько социальными связями. Для анализа этих связей использован метод моделирования сетей (создание графа). Из дневников Кузмина 1921–1927 годов были вручную выделены все встречи, которые зафиксировал автор, распределены по таблицам и визуализированы при помощи программы Gephi. Полученные метрики и ...
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Петрущенкова Л. Ю., Филологические науки. Вопросы теории и практики, Россия 2019 Т. 12 № 6 С. 192–197
Статья посвящена проблемам развития банковской терминологии французского языка в условиях экономической глобализации и европейской интеграции. Исследуется процесс заимствования банковских терминов из английского языка в результате возрастания статуса английского языка в деловой коммуникации. Рассмотрены и проанализированы основные способы заимствований, а также процессы адаптации английских заимствований в банковском лексиконе французского языка. Проводится важное в методологическом плане различие ...
Добавлено: 7 сентября 2026 г.
Павловец М. Г., Дружба народов 2023 № 11 С. 203–208
Статья посвящена проблемам учебного и досугового чтения школьников в современной России. Обращается в нимание на то, что утвердившаяся в последнее время модель литературного образования не предполагает чтения полных текстов программных произведений, а в чем-то даже и препятствует этому, подменяя чтение - изучением содержания учебников и знакомством с кратким пересказом ...
Добавлено: 7 декабря 2023 г.
Скулачев А. А., В кн.: «Учителя, ученики, коллеги…»: Сборник статей к 60-летию Дмитрия Петровича Бака.: М.: Изд-во РГГУ, 2021. С. 755–766.
Обзор методологии, технологий и практических инструментов выстраивания школьного литературного образования вокруг литературного творчества учеников ...
Добавлено: 9 февраля 2023 г.
Павловец М. Г., Практики & Интерпретации: журнал филологических, образовательных и культурных исследований 2021 Т. 6 (4) С. 64–82
В статье рассматриваются некоторые из сегодняшних подходов к изучению литературы в школе, возникающие – в ответ на общее ощущение кризиса этой дисциплины – как попытки «пересобрать» ее на новых основаниях. Особое внимание уделяется «субъект-субъектному методу чтения» известного специалиста по творчеству Ф.М. Достоевского, доктора филологических наук Т.А. Касаткиной. В статье мы приходим к выводу, что данный метод с трудом применим ...
Добавлено: 11 февраля 2022 г.
Асонова Е. А., Борусяк Л. Ф., Романичева Е. С., Вопросы образования 2020 № 1 С. 156–181
С целью исследовать структуру литературного образования, т. е. потребности участников образовательных отношений в сфере чтения художественной литературы, а также институции и ресурсы, используемые для их удовлетворения, авторы анализируют термин «литературное образование», раскрывающий исторически сложившийся подход к трактовке данного понятия, а также используют результаты качественных социологических исследований: фокус-групп и глубинных интервью с учителями, библиотекарями, родителями, студентами и старшеклассниками. При всех различиях ...
Добавлено: 8 апреля 2021 г.
Павловец М. Г., В кн.: La poesia russa da Puškin a Brodskij. E ora? / Русская поэзия от Пушкина до Бродского. Что дальше? Atti del Convegno Internazionale di Studi Roma, 29-30 settembre 2011. Sapienza Università di Roma.: Edizioni Nuova Cultura, 2012. С. 297–312.
Статья посвящена тому, как представлена современная русская литература в учебниках по литературе постсоветского времени ...
Добавлено: 9 марта 2015 г.
Pavlovets Mikhaïl, , in: Le passé qui encombre: histoire et mémoire dans l’espace postsoviétique.: Louvain-la-Neuve: Bruylant, 2013. P. 173–202.
Статья посвящена обзору постсоветских учебников по литературе для средней школы. Особое внимание уделено отражению в них идеологии позднесоветского консерватизма. ...
Добавлено: 22 сентября 2014 г.
Волков С. В., Литература (Первое сентября) 2012 № 4 С. 34–39
Подготовка к сдаче ЕГЭ по произведениям Н.Гоголя. ...
Добавлено: 4 ноября 2013 г.