• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Необходимость гендерного подхода в изучении истории в школе
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
20 мая 2026 г.
Творческая работа как лекарство от выгорания
Творческая и доброжелательная атмосфера, новые методы в Международной лаборатории (впоследствии центре) социокультурных исследований привлекают молодых исследователей. За годы работы в Вышке они становятся учеными и преподавателями, известными в России и за рубежом. О своем пути в центре и в Вышке, исследованиях и роли наставников в научных успехах рассказали главный научный сотрудник ЦСКИ Зарина Лепшокова и ведущий научный сотрудник Екатерина Бушина.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Необходимость гендерного подхода в изучении истории в школе

С. 165–166.
Короткова С. А.

О необходимости менять стереотипы, закрепленные в школьных учебниках истории. Писать историю гендерно симметичную.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: школьные учебники историигендерный подходschool pedagogicsschool history textbooks genderшкольная педагогика

В книге

Учитель истории в начале XXI века: содержание и технологии подготовки и повышения квалификации в условиях модернизации педагогического образования. Тезисы докладов международной научной конференции. (Ярославль 24-25 мая 2004 г.)
Яр.: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2004.
Похожие публикации
What Are the Differences in Perception of Gender Disparities in Academia? A Survey of Academics from Russia
Пилкина М. В., Educational studies 2024 Vol. 1 No. 3 P. 88–109
This study examines the perception of gender issues in academia in the Russian context. Specifically, the paper aims to reveal the criteria due to which academics might perceive gender-related problems in academia in different ways. The research was conducted among 901 men and women academics with Russian affiliation. The survey was presented as a 20-item ...
Добавлено: 29 июня 2025 г.
Любительское литературное творчество мужчин как вид самотерапии
Котельников М. П., ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация 2024 Т. 16 № 4 С. 58–77
В рамках статьи любительское литературное творчество (письмо) рассматривается как самотерапевтическая практика. На основе 11 глубинных интервью, проведенных с мужчинами, автор демонстрирует, что любительское литературное творчество может быть как способом решения жизненных проблем, так и средством, помогающим изменить отношение к ним. Выделяется несколько базовых функций любительского художественного письма: выплеск эмоций, эстетизация тяжелого повседневного опыта, имплицитное общение ...
Добавлено: 27 декабря 2024 г.
Гендерная семантика номинаций родитель – родительница – родители в современном медийном дискурсе
Петрова Н. Е., Комышкова А. Д., Вестник НГУЭУ 2023 Т. 22 № 9 С. 41–52
На материале дискурса СМИ рассматривается контекстно-референтная манифестация гендерной семантики существительных родитель − родительница – родители (pluralia tantum). Системные значения всех трех слов содержат гендерные семы, однако только феминитив родительница сохраняет эту сему в любых условиях употребления. При этом отмечается тенденция к стилистической нейтральности этого существительного. Гендерно маркированные значения слов родитель, родителиреализуются только в условиях связи с конкретным референтом. В обобщенно-референтном и нереферентном ...
Добавлено: 9 сентября 2024 г.
Russian fathers' involvement in childcare, children's education and housework during the COVID-19 lockdown
Михайлова О. Р., Сивак Е. В., Children and Society 2024 Vol. 38 No. 6 P. 1881–1898
Добавлено: 23 ноября 2023 г.
Gender Gap in Parental Leave Intentions: Evidence from 37 Countries
Olsson M. ., Grootel S. v., Block K. и др., Political Psychology 2023 Vol. 44 No. 6 P. 1163–1192
Despite global commitments and efforts, a gender-based division of paid and unpaid work persists. To identify how psychological factors, national policies, and the broader sociocultural context contribute to this inequality, we assessed parental-leave intentions in young adults (18–30 years old) planning to have children (N = 13,942; 8,880 identified as women; 5,062 identified as men) across 37 countries ...
Добавлено: 25 октября 2023 г.
‘People Don’t Live There, on the Streets—They Are Surviving’: Gender Specifics of Homelessness Coping Strategies in St. Petersburg, Russia
Evgeniia Nikolaevna Kuziner, Social Sciences 2023 Vol. 12 No. 9 Article 476
Добавлено: 28 августа 2023 г.
Три измерения взрослости в XXI веке: ответственность, свобода и забота
Андреева А. С., Социологические исследования 2023 № 7 С. 105–116
В фокусе статьи специфика транзиции во взрослость российской молодежи. Транзиция во взрослость как теоретической конструкт выходит в плоскость актуального обсуждения, однако специфика взросления российской молодежи остается недостаточно изученной. Критически осмысляя неолиберальную и гендерную перспективы концептуализации взросления, мы уделяем внимание индивидуальному и коллективному аспекту взросления. На основе глубинных полуструктурированных интервью с 30 жителями Петербурга от 18 ...
Добавлено: 23 января 2023 г.
Wrestling Gym in Dagestan as a Space for Masculine Socialization
Poliakov Sviatoslav, Physical Culture and Sport, Studies and Research 2022 Vol. 96 No. 1 P. 21–30
Добавлено: 16 октября 2022 г.
Ассортативность браков по уровню образования: изменения в связи с экспансией высшего образования в России
Зинченко Д. И., Демографическое обозрение 2021 Т. 8 № 4 С. 81–105
Работа посвящена изучению связи между охватом высшим образованием, динамикой его расширения, усилением гендерного дисбаланса в образовательной структуре населения и брачным поведением мужчин и женщин. Для анализа использованы несколько взаимодополняющих источников данных: РМЭЗ ВШЭ (Российский мониторинг экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ), Обследование рабочей силы и расчетные данные Росстата о численности постоянного населения за 1995-2015 гг. ...
Добавлено: 21 февраля 2022 г.
Влияние пандемии коронавируса на домашнее насилие: обзор международных исследований
Казун А. П., Женщина в российском обществе 2022 № 1 С. 72–86
Пандемия коронавируса, а также введенные для борьбы с ней меры по самоизоляции граждан, привели актуализации обсуждений, связанных с проблемой домашнего насилия. В настоящей статье мы анализируем результаты международных исследований о связи между пандемией коронавируса и насилием между интимными партнерами. Обзор фокусируется на трех основных вопросах: какими методами могут быть измерены масштабы данной проблемы, какие результаты ...
Добавлено: 11 декабря 2021 г.
La place et le rôle des femmes dans la société russe
Рождественская Е. Ю., , in: Russie 2021. Regards de l’Observatoire franco-russe.: Editions Nouveaux Angles, 2021. P. 81–90.
Добавлено: 9 декабря 2021 г.
Гендерное равенство как фактор профессиональной карьеры в сфере науки и технологий
Попова И. П., Мир России: Социология, этнология 2021 Т. 30 № 2 С. 98–122
В статье рассматриваются характеристики профессиональных карьер в сфере науки и технологий с позиций гендерного равенства и справедливости в занятости. Анализ опирается на подходы к исследованиям карьер в этой сфере, фокусирующиеся на структурных условиях и контекстах формирования карьер. Одним из факторов этих условий становятся современные программы и инициативы в сфере науки и технологий, учитывающие гендерное равенство ...
Добавлено: 6 декабря 2021 г.
Сравнительный анализ глобальной компетентности российских девушек и юношей (по результатам PISA–2018)
Коваль Т. В., Дюкова С. Е., Колачев Н. И., Отечественная и зарубежная педагогика 2021 Т. 2 № 5(79) С. 31–40
Статья представляет продолжение анализа гендерных аспектов результатов, полученных международным исследованием качества образования PISA-2018 в области функциональной грамотности «глобальные компетенции», характеризует установки международного исследования качества образования при анализе его результатов с гендерных позиций. Акцентируя внимание на результатах российских юношей и девушек, авторы анализируют, сравнивают и интерпретируют данные когнитивного теста и анкетирования 15-летних обучающихся. Они рассматривают корреляцию результатов по «глобальным компетенциям» и основным ...
Добавлено: 30 ноября 2021 г.
Особенности ресурсообеспеченности работающего населения России: гендерный аспект
Гапонова О. С., Осипова О. С., Чилипенок Ю. Ю., Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2021.
В монографии представлено сравнение обеспеченности ресурсами российских работающих мужчин и женщин на основе анализа данных RLMS-HSE 27-й волны. Рассмотрены квалификационный, информационноинновационный, экономический и социальный ресурсы, ресурс здоровья и временной ресурс. Сделаны выводы о том, что женщины опережают мужчин по уровню квалификационного и информационно-инновационного ресурсов, примерно на одинаковом уровне у обоих полов определяется социальный ресурс, однако, ...
Добавлено: 18 марта 2021 г.
Soviet Signoras: Personal and Collective Transformations in Eastern European Migration, Martina Cvajner, University of Chicago Press, Chicago (2019), p. 265, $30.00 paperback, ISBN: 978-0-226-66239-8
Ригли Ш. А., Emotion, Space and Society 2021 Vol. 40 Article 100771
Добавлено: 16 февраля 2021 г.
Гендерная специфика жизненных планов молодежи Дальнего Востока России
Исупова О. Г., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2020 № 5 С. 602–628
Данная статья посвящена жизненным планам студентов и школьников Дальнего Востока, сформулированным ими в ходе фокус-групп по изучению миграции в сентябре — октябре 2019 г. Этим планам свойственна разная степень конкретности, реалистичности или, наоборот, идеалистичности, что не всегда связано с возрастом (самым младшим участникам было 14 лет, самым старшим — чуть более 20). В жизненных планах ...
Добавлено: 14 ноября 2020 г.
Язык. Гендер. Дискурс
Гриценко Е. С., Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2005.
Монография посвящена моделированию процессов языкового конструирования гендера с позиций когнитивного, прагматического, стилистического подходов и выявлению общих закономерностей и дискурсивно специфических форм/реализаций данного процесса путем установления корреляции между транслируемыми гендерными смыслами и их формальными языковыми экспонентами. Гендер трактуется как конвенциональный, относительно независимый от пола, исторически изменчивый идеологический конструкт, аккумулирующий представления о мужественности и женственности, характерные для ...
Добавлено: 7 октября 2020 г.
Битвы на атласных простынях. Святость, эрос и плоть в Китае
Маслов А. А., М.: Рипол Классик, 2020.
Одна из наиболее полных книг об искусстве духовного совершенствования, лечения и достижения просветления через сексуальные практики.  Китайская эротология - уникальная система достижения мистического прозрения, получения трансцендентального опыта, продления жизни и даже восхождения к бессмертию. Для неискушенных людей эротология - это просто искусство наслаждения и способы сексуальной практики, а для посвящённых - это путь к просветлению ...
Добавлено: 4 июля 2020 г.
Задания отборочного этапа X многопредметной олимпиады «Юные таланты. География»
Сметанин А. В., Иванова М. Б., География в школе 2017 С. 39–64
Дидактические материалы и комментарии для школьников. углублённо изучающих географию ...
Добавлено: 27 ноября 2019 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору