• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Книги
  • Горизонты художественного образования и искусства XXI века. (Архитектура, дизайн, изобразительное и декоративное искусство, искусство реставрации)
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
30 октября 2026 г.
«Объект наших исследований - суперкомпьютер»
Феликс Смирнов занимается суперкомпьютерными технологиями, чтобы помогать другим ученым в их работе. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о настройке коммуникаций между узлами, своем увлечении кинематографом и о старых вывесках на Хитровке.
29 октября 2026 г.
Как прогнозировать будущее науки и технологий
Лаборатория исследований науки и технологий, действующая в структуре Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, изучает текущее состояние научных исследований и разработок, анализирует тренды и их динамику, что позволяет понимать масштаб вызовов, связанных с применением новейших технологий, определять приоритеты будущих работ, формировать научную и промышленную политику. Новостная служба «Вышка.Главное» побеседовала с заведующей лабораторией Лилианой Проскуряковой и директором Форсайт-центра ИСИЭЗ Александром Соколовым.
29 октября 2026 г.
Плоская модель местности скрыла от симулятора потерю связи между машинами
Исследователи МИЭМ ВШЭ показали, что популярные симуляторы связи между автомобилями заметно переоценивают ее надежность, потому что считают рельеф местности плоским. Если учесть рельеф, мосты и туннели, доля потерянных соединений на горном серпантине вырастает с 21 до 30%, у эстакады — с 20 до 33%, а в туннеле — с нуля до 80%.Результаты опубликованы в журнале Future Transportation.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Горизонты художественного образования и искусства XXI века. (Архитектура, дизайн, изобразительное и декоративное искусство, искусство реставрации)

М. : Российский государственный художественно-промышленный университет им. С.Г. Строганова, 2025.
Научный редактор: А. Н. Лаврентьев, А. В. Сазиков

Материалы конференции раскрывают понимание целей и задач современного художественного, архитектурного и дизайнерского образования в различных областях проектно-художественной деятельности, эволюцию художественных и образовательных программ, горизонты прошлого и настоящего в художественном образовании, новые форматы, связанные с сетевыми структурами и центрами притяжения креативных индустрий.

Главы книги
К проблеме экспертности и медийности в российской дизайн-индустрии
Родькин П. Е., В кн.: Горизонты художественного образования и искусства XXI века. (Архитектура, дизайн, изобразительное и декоративное искусство, искусство реставрации).: М.: Российский государственный художественно-промышленный университет им. С.Г. Строганова, 2025. С. 472–475.
Добавлено: 4 сентября 2025 г.
Научное направление: Образование Искусствоведение Прочие гуманитарные науки Гуманитарные науки
Язык: русский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: архитектурадизайнизобразительное искусстводекоративное искусство
Горизонты художественного образования и искусства XXI века. (Архитектура, дизайн, изобразительное и декоративное искусство, искусство реставрации)
Похожие публикации
Национальный театр в контексте многонациональной культуры : архивы, библиотеки, информация : XIV Международные Михоэлсовские чтения / Рос. гос. б-ка искусств ; сост. А.А. Колганова. – М. : РГБИ, 2026.
Борзенко В. В., РГБИ, 2026.
В статье рассматривается феномен периодического издания Rigisches Theaterblatt (1815–1816) – фактически первой в России специализированной театральной газеты, которая, однако, в силу культурных, языковых и территориальных особенностей стоит особняком в истории отечественной печати. Автор анализирует уникальность рижского издания, его тематическое наполнение, редакторскую политику Ф. Лакосте, взаимодействие с читательской аудиторией и роль газеты в формировании традиции театральной ...
Добавлено: 31 октября 2026 г.
Педагогический промпт-инжиниринг: конструирование запросов в соответствии с дидактическими принципами
Попова А. В., Иностранные языки в школе 2026 № 4 С. 40–48
Статья посвящена актуальной проблеме внедрения генеративных моделей искусственного интеллекта в образовательный процесс. Особую значимость приобретает профессиональная компетентность педагогов в конструировании запросов, обеспечивающих методическую ценность генерируемого контента. Целью статьи является описание корреляции между классическими дидактическими принципами (доступности, системности, индивидуализации и др.) и ключевыми техниками промптинжиниринга. Автор уточняет понятийный аппарат, вводя термин «педагогический промпт-инжиниринг», предлагает модель поэтапного ...
Добавлено: 30 октября 2026 г.
Успех магистратуры: Почему вторая ступень высшего образования захватила весь мир?
Тихонов Е. О., Асманская М. А., Бальжинимаева В. В. и др., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
Магистратура сегодня входит почти во все системы высшего образования в мире. Но за этим названием скрываются очень разные программы и решаемые ими задачи. Почему именно двухуровневая модель бакалавриата с магистратурой оказалась настолько распространенной и устойчивой? Доклад показывает, что секрет магистратуры — в ее институциональной гибкости. Она может быть инструментом профессиональной специализации и смены образовательной траектории, ...
Добавлено: 29 октября 2026 г.
Имитационные игры и искусственный интеллект: возвращение к корням проекта исследований экспертизы и опыта (SEE) третьей волны социологии науки
Иванов Д. В., ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация 2026 Т. 18 № 2 С. 13–29
Статья посвящена решению методологического противоречия, возника- ющего при попытке инкорпорировать искусственный интеллект (ИИ) в ка- чественные социологические исследования (преимущественно укорененные в интерпретативистской парадигме). Если в количественных исследованиях ИИ, как минимум на первый взгляд, органично вписывается в естественно-научный идеал инструментального дистанцирования, то для качественной традиции, требующей чувствительности к контексту и близости к источ- нику субъективных смыслов, ...
Добавлено: 28 октября 2026 г.
Beyond the Traditional Curriculum: Using a Targeted Intervention to Expose Gaps in Teaching Academic Discussion Skills to EAP Undergraduates
Хан Х., Journal of Arts and Linguistic Studies 2025 Vol. 3 No. 4 P. 5781–5803
Добавлено: 27 октября 2026 г.
К вопросу психосоциального развития одаренных подростков в условиях интернатного обучения
Подольский А. И., Идобаева О. А., Поплавский М. В. и др., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 2 (125) С. 28–44
Целью исследования было изучение психологических особенностей одаренных подростков, обучающихся в условиях интерната (гимназии). В психологическом исследовании приняли участие школьники 8-х и 10-х классов, обучающиеся в Университетской гимназии МГУ имени М. В. Ломоносова. Был проведен сравнительный анализ индивидуальных особенностей школьников 8-х и 10-х классов на основании показателей таких методик, как Индивидуально-типологический опросник (Л. Н. Собчик), Шкала ...
Добавлено: 27 октября 2026 г.
Генезис астрономических знаний монгольских народов: лингвистический и культурно-исторический анализы монгольской астрономической карты из ксилографа «Китайская астрономическая сутра»
Козлова С. М., Вестник РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология» 2026 № 5 С. 160–173
В статье рассматривается история развития астрономических знаний монгольских народов, начиная от первых наблюдений за движением небесных светил до институализированных исследований в период династии Юань (1271–1368), при дворе хана Хубилая (1260–1294), в династии Мин (1601–1644) и во время правления династии Цин (1644–1912). Исследование опирается на китайские труды по астрономии и астрологии – «Календарь Чунчжэнь» (кит. 崇禎曆書), ...
Добавлено: 26 октября 2026 г.
Киновзгляд: дискурсы и политики
СПб.: Фонд "Международный Фонд поддержки социогуманитарных исследований и образовательных программ", 2025.
Междисциплинарный коллектив исследователей кино, ежегодно проводящий научную конференцию «Кино как действительность» (прошла 2-3 июля 2025 г. в Социологическом институте РАН - филиале ФНИСЦ РАН), представляет сборник статей о роли экрана в формировании социальной реальности. В центре внимания авторов - киновзгляд как способ производства и закрепления смыслов через режимы видения, репрезентации, монтаж образов, институциональную организацию проката ...
Добавлено: 24 октября 2026 г.
Практики поддержки трех базовых потребностей учеников в условиях классно-урочной системы
Гавриленко П. А., Янис С. О., Педагогика и психология образования 2026 № 2 С. 26–42
Осмысление педагогических практик учителя в условиях классноурочной системы является важным направлением современной педагогики. Данная статья представляет результаты эмпирического исследования, цель которого заключается в выявлении способов фреймирования учителем времени и групповой работы в контексте поддержки трех базовых психологических потребностей школьников, а именно, автономии, компетентности и связности. Теоретическая основа исследования строится на стыке двух научных подходов: теории самодетерминации с ее ...
Добавлено: 23 октября 2026 г.
Generative artificial intelligence in education: Mapping research trends and future directions
Sergei P. Zhdanov, Contemporary Educational Technology 2026 No. 18(4) Article 701
Добавлено: 22 октября 2026 г.
От критики антропоцентризма к идее христоцентрического гуманизма: проблема оправдания культуры в творчестве Вяч. И. Иванова
Доронина А. А., Философические письма. Русско-европейский диалог 2026 Т. 9 № 3 С. 89–105
Статья посвящена реконструкции концепции гуманизма Вяч. И. Иванова путем сопоставления двух его текстов на эту тему — статьи «Кручи: о кризисе гуманизма» (1919) и письма к Александру Пеллегрини о “Docta pietas” (1934), из которых первый выражает «ранний», преимущественно критический взгляд Иванова на гуманизм, а второй связан с переосмыслением и «реабилитацией» этого понятия в христоцентрическом ключе. ...
Добавлено: 22 октября 2026 г.
Московский «Метрополь». Другая история
Кавтарадзе С. Ю., Коровин И. Ю., Царин В. Е., Журнал ВШЭ по искусству и дизайну 2026 № 11 (3|2026) С. 122–211
Статья посвящена истории проектирования и строительства здания гостиницы «Метрополь» в Москве, прежде всего его фасадов. Этот памятник русского модерна, аналога западного ар-нуво, стал своего рода манифестом направления, а в его создании поучаствовали самые знаменитые архитекторы и художники эпохи. В настоящее вре мя принято в основном считать, что, во-первых, конкурс на оформление фасадов вы играл Лев Кекушев, но Савва Мамонтов предпочел вариант Вильяма ...
Добавлено: 20 октября 2026 г.
Забродина Е.А. Трансформация иконографического сюжета «Дева среди дев» в нидерландской живописи XV – начала XVI века
Забродина Е. А., Academia. Журнал об искусстве и истории искусства 2026 № 3 С. 489–506
Сюжет «Дева среди дев» становится популярным в ранней нидерландской живописи в последней трети XV века в творчестве Ханса Мемлинга и Хуго ван дер Гуса, а также анонимных мастеров школы Брюгге (Мастера легенды св. Лючии, Мастера 1499 года). Интересно, что истоки этого сюжета находятся в немецкой традиции и встречаются в ряде произведений художников кёльнской школы, в частности, ...
Добавлено: 19 октября 2026 г.
Оценка сложности учебного текста по русскому как иностранному: перспективы и вызовы использования искусственного интеллекта
Солнышкина М. И., Андреева М. И., Русистика 2026 Т. 24 № 1 С. 120–137
Растущий интерес к российскому образованию, культуре и науке в значительной степени определяет насущную потребность в разработке инструментария подбора учебных текстов по русскому языку как иностранному (РКИ). Цель исследования — разработать алгоритм и инструментарий оценки лексической сложности текста РКИ (по CEFR) с использованием больших языковых моделей (LLM). Исследование выполнено на материале обучающей выборки, включающей стандартизированные лексические ...
Добавлено: 19 октября 2026 г.
Наследие реформатора. Анатолий Пинский и профильное обучение в российских школах
Каспржак А. Г., Образовательная политика 2026 Т. 26 № 3 С. 98–102
Статья посвящена вкладу педагога Анатолия Пинского в реформу российского образования начала 2000-х годов. Автор анализирует, как результаты исследования PISA-2000 и «Концепция модернизации до 2010 года» привели к запуску федерального эксперимента по профильному обучению (2003–2007). В тексте раскрываются ключевые механизмы реформы - внедрение индивидуальных учебных планов, разделение профильного и углубленного обучения, создание опорных школ. Показано, как ...
Добавлено: 15 октября 2026 г.
Руководство для преподавателей английского языка по адаптации учебных материалов для студентов с ОВЗ по зрению: метод. пособие
Рокотянская Л. Ю., Гридина Н. В., Варкан А. П. и др., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Методическое пособие основывается на системном подходе, сочетая теоретические основы и методические указания по организации учебного процесса в условиях инклюзивного образования. Пособие состоит из пяти разделов, логика которых выстроена от общего к частному. Первый раздел включает общие рекомендации, учитывающие специфику восприятия учебного материала незрячими и слабовидящими студентами. Следующие разделы структурированы по основным видам речевой деятельности: чтению, письму, аудированию ...
Добавлено: 13 октября 2026 г.
Losing time for oneself? Tutoring, organised activities, and self-directed leisure as predictors of psychological well-being and academic achievement in Russian adolescents
Иванов И. Ю., Остапенко Е. С., World Leisure Journal 2026 P. 1–21
Добавлено: 13 октября 2026 г.
Imago in fabula. L'image intradiégétique dans la littérature et le cinéma
Зенкин С. Н., P.: Classiques Garnier, 2025.
Добавлено: 13 октября 2026 г.
Педагогический дизайн. Книга теорий и практик обучения
Чернобай Е. В., Стремилова Е. К., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Учебное пособие посвящено педагогическому дизайну как современной области, соединяющей теорию и практику проектирования обучения. Рассматриваются ключевые понятия и история становления педагогического дизайна, исследовательская повестка. Особое внимание уделяется теориям обучения и теориям педагогического дизайна, а также мотивационному дизайну как важному компоненту проектирования обучения. Подробно анализируются три ключевых подхода к проектированию обучения — от образовательных результатов, от ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Женские образы Сигирии: иконография и интерпретация
Абейсекера С. Х., Обсерватория культуры 2026 Т. 23 № 2 С. 176–188
Статья посвящена исследованию иконографии и художественных особенностей монументальных росписей архитектурно-ландшафтного памятника Шри-Ланки — Сигирии, что в переводе с сингальского языка означает «львиная скала». На плоской вершине скального плато, возвышающегося над окружающей равниной почти на 200 метров в самом центре острова, в V веке н. э. царем Кашьяпой был построен масштабный дворцово-парковый ансамбль, руины которого сохранились до ...
Добавлено: 12 июня 2026 г.
Выставка-исследование «Мода, которой нет» как способ работы с архивами моды Южного Урала
Ермаковишна Е. А., Обсерватория культуры 2026 Т. 23 № 2 С. 156–163
Выставка-исследование «Мода, которой нет» (Челябинск, 2024) посвящена изучению трансформаций модной индустрии Южного Урала за последние 30 лет. Проект, инициированный самоорганизованной командой LongFashionWeekend, ставит целью реконструкцию локальной модной истории через работу с архивами. В условиях отсутствия системной документации модной сцены региона выставка становится инструментом осмысления региональной идентичности, демонстрируя, как мода Южного Урала развивалась от советской легкой промышленности через кризис 1990-х гг. к становлению ...
Добавлено: 21 мая 2026 г.
Методическая основа архитектуры анонимизации данных для задач машинного обучения
Дюкина Э. М., Силаев Ю. В., Перминова О. М., Интеллектуальные системы в производстве 2025 Т. 24 № 1 С. 4–12
Работа посвящена методическому каркасу архитектуры системы анонимизации табличных данных, встроенной в жизненный цикл проектов машинного обучения в корпоративном контуре подготовки данных. Предлагается процессно-этапный подход к проектированию конвейера анонимизации, который задает единый понятийный аппарат, требования и ограничения и формализует профили правил псевдонимизации, обобщения, маскирования и подавления для различных классов атрибутов: прямых идентификаторов, квазиидентификаторов и чувствительных признаков. ...
Добавлено: 28 апреля 2026 г.
Арт-менеджмент в креативных пространствах
Терещенко Е. Ю., Белевских Т. В., Желнина З. Ю. и др., СПб.: Скифия-принт, 2024.
Учебное пособие «Арт-менеджмент в креативных пространствах» представляет собой комплексное исследование современных креативных пространств. В пособии на примере Санкт-Петербурга рассмотрена роль креативных пространств в поддержке творческих групп и их вклад в формирование творческой среды. Учебное пособие включает 12 глав, в которых представлены теоретические основы и история развития креативных пространств, экономика, управление и взаимодействие со сферой туризма; цифровые технологии в ...
Добавлено: 10 марта 2026 г.
Охрана зарубежного дизайна: нужна ли нам взаимность?
Капырина Н. И., Журнал Суда по интеллектуальным правам 2024 Т. 4 № 46 С. 60–79
Принцип национального режима - краеугольный камень международной системы охраны интеллектуальной собственности, однако из этого принципа имеются исключения. В статье рассматривается положение п. 7 ст. 2 Бернской конвенции, согласно которому правовая охрана зарубежному прикладному искусству (дизайну) может предоставляться на взаимной основе. В некоторых странах сформирована практика отказа в защите авторских прав на данном основании. В результате ...
Добавлено: 24 февраля 2026 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика обработки персональных данных
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору