?
Сборник научных трудов. Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве. Многоязычное образование в современном мире: опыт и перспективы. Материалы III Международной научно-практической конференции 20–21 декабря 2024 г.
М. :
КДУ, 2025.
Научный редактор: С. В. Титова, М. Г. Бахтиозина
Под общей редакцией: А. Е. Адасова
Сборник является результатом работы Третьей международной научно-практической конференции «Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве», которая состоялась 20–21 декабря 2024 года на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ имени М. В. Ломоносова.
Опубликованные статьи представлены в рамках трех основных разделов: традиции и инновации в обучении иностранным языкам и культурам; профессионально ориентированное обучение иностранным языкам; цифровые технологии и технологии искусственного интеллекта в преподавании иностранных языков; работы победителей II методической олимпиады «Обучение иностранным языкам в цифровой образовательной среде».
Данный материал может быть полезен для преподавателей иностранных языков вуза и школы, языковых курсов, студентов и аспирантов, обучающихся по направлению подготовки «Лингвистика», профиль «Преподавание иностранных языков и культур», а также для тех, кто интересуется вопросами обучения иностранным языкам и культурам в период глобализации и цифровизации образовательных процессов.
Главы книги
Жукова Н. В., Тавровская А. Ф., В кн.: Сборник научных трудов. Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве. Многоязычное образование в современном мире: опыт и перспективы. Материалы III Международной научно-практической конференции 20–21 декабря 2024 г.: М.: КДУ, 2025. С. 51–56.
Цель исследования - изучение методов и стратегий, используемых для преодоления культурно-языковых барьеров в поликультурном классе в контексте обучения французскому как иностранному языку в высшем учебном заведении. Использована триангуляция методов (интервью экспертов, обсервация занятий, онлайн-анкетирование студентов поликультурной среды). Описаны особенности мультикультурного класса, вызовы для преподавателей и студентов, стратегии и подходы, направленные на преодоление культурно-языковых барьеров. Приняты ...
Добавлено: 29 мая 2025 г.
Ключевые слова: языкознание
Бочаров Е. В., M.: -, 2025.
Учебник предназначен для студентов, совершенствующихся во владении испанским языком на уровне В1-В2. Состоит из пяти тем и подборки текстов для их закрепления. Первая тема представлена морфологией четырех времен (presente, pret&ito perfecto, imperfecto, pluscuamperfecto de subjuntivo) и упражнениями на образование форм. Остальные темы посвящены изучению различных значений в oraciones independientes (deseo, duda y probabilidad), oraciones sustantivas ...
Добавлено: 23 мая 2026 г.
Эстетика журналистики получает обоснование как необходимая составляющая в профессиональной подготовке специалистов для аудиовизуальных медиа. Представлены факторы и тенденции исторических и актуальных изменений в эстетике журналистики, охарактеризованы эстетические практики аудиовизуальной журналистики в аспекте ее социального функционирования. Системно изложены критерии эстетической оценки. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Журналистика». ...
Добавлено: 22 мая 2026 г.
Настоящее учебное пособие представляет собой учебно-методический комплекс по ан-глийскому языку для специальных целей (ESP) в сфере экономики материальных и нема-териальных активов. При формировании пособия применены (i) современные методы кор-пусной лингвистики, включая частотный анализ и выявление ключевых слов на основе анализа аутентичных текстов, отражающих актуальные тенденции профессионального дискурса, а также (ii) технологии искусственного интеллекта для автоматизированной ...
Добавлено: 16 мая 2026 г.
Зелинская Ю. Ю., Когнитивные исследования языка 2025 № 4(65) С. 180–186
Статья посвящена исследованию онима как когнитивного стимула, способствующего декодированию языка городского пространства двух этносов. Основу исследования составляет анализ результатов ономастического ассоциативного эксперимента, целью которого было выявление доминирующих типов ассоциативных реакций на антропонимы, ойкодонимы, годонимы и ресторонимы Санкт-Петербурга и Вены. Выявленные реакции отображают сформированный ментальный ономастикон респондентов. ...
Добавлено: 16 мая 2026 г.
Старченко А. М., Толдова С. Ю., Типология морфосинтаксических параметров 2023 Т. 6 № 1 С. 130–148
Работа рассматривает ранее не засвидетельствованную модель расщеплённого согласования в парадигме миратива в казымском диалекте хантыйского языка. Расщеплённое согласование выявляется при сравнении активной и пассивной миративных конструкций, а также в ограниченном наборе употреблений нефинитных форм и выражается в том, что в пассивном залоге, в отличие от активного, 3 лицо немаркировано — наблюдается согласование только по числу. ...
Добавлено: 14 мая 2026 г.
Федоров Д. Г., Jezikoslovni Zapiski 2026 Т. 32 № 1 С. 23–52
В статье описываются глаголы перемещения жидких и сухих веществ в славянских языках. В ходе работы рассматривается, как славянские языки лексикализуют различные ситуации в рамках семантического поля перемещения веществ, и выделяются параметры которые определяют эту лексикализацию (напр., тип вещества, интенсивность и квантованность потока, каузация). Смежные грамматические явления, такие как мена диатезы и лабильность, также играют роль ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Габриелова Е. В., Максименко О. И., Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке 2026 Т. 23 № 1 С. 241–249
В статье представлен диахронический анализ репрезентации женщины в российской рекламе на материале агитационных плакатов 1917 - 1990 годов и социальных и мотивационных рекламных материалов 2000 - 2020 годов. Целью исследования является выявление эволюции вербальных и визуальных стратегий конструирования женского образа в контексте изменений социально-политической и культурной среды, в основу которых легла память поколений. В теоретической ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Velichkov B., Nikolova-Koleva I., Slavcheva M., Shumen: INCOMA Ltd, 2025.
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Кульков А. Н., Цветкова М. В., Вестник Томского государственного университета. Филология 2026 № 100 С. 158–173
Впервые делается попытка рассмотреть особенности фанфикшн как акта продуктивной рецепции, возникшего на основе цикла романов Терри Пратчетта о Плоском мире в России. Проведенный анализ показывает, что прежде всего авторы фанфиков стремятся передать стилистику и комическое начало оригинального цикла Пратчетта, вне зависимости от жанра и формата создаваемых ими произведений. Фикрайтеры наиболее часто обращаются к таким форматам, ...
Добавлено: 10 мая 2026 г.
Першкина А. Н., М.: Альпина нон-фикшн, 2026.
Филолог Анастасия Першкина рассказывает о том, как писатель создавал свой мир, кем его населил, какие законы установил и почему этот мир так ярко действует на нас. Кроме того, вы узнаете, кто помогал Федору Михайловичу работать, как писатель связывал между собой произведения, что думали о его текстах современники и что же такое достоевщина. ...
Добавлено: 6 мая 2026 г.
Гриднева Е. М., Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Universiteta, Filologiya 2026 No. 100 P. 38–52
Добавлено: 6 мая 2026 г.
Московский государственный областной университет, 2020.
Сборник представляет материалы VII региональной научно-практической конференции (с международным участием) «Иностранные языки в межкультурном пространстве: методы исследования и технологии обучения», которые освещают не только многие актуальные проблемы современной лингвистики, но и затрагивают вопросы новейших методик преподавания иностранных языков. Сборник адресован преподавателям вузов, учителям иностранных языков, аспирантам, студентам. Методические иллюстрации пособия могут заинтересовать преподавателей, занимающихся разработкой ...
Добавлено: 5 марта 2026 г.
ИНИОН РАН, 2025.
Журнал входит в «Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук» (по состоянию на 25.12.2020 года, позиция №2420), рекомендованный Высшей аттестационной комиссией при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации. ...
Добавлено: 17 февраля 2026 г.
Гаевская М. А., СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2023.
В сборнике освещается широкий спектр вопросов, находящихся в центре внимания современной филологии и лингводидактики. Результаты исследований представлены в разделах: текст и дискурс в парадигме современного гуманитарного знания; когнитивно-прагматические аспекты языка и речи; когнитивная лексическая семантика; теория, практика и дидактика перевода; актуальные вопросы межкультурного общения; лингвистические аспекты индивидуальной и социальной речевой деятельности; герменевтические проблемы художественного текста; ...
Добавлено: 5 октября 2025 г.
Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2023.
В сборник вошли научные статьи российских и зарубежных ученых и специалистов по основным научным направлениям конференции. Представленные на международную научно-практическую конференцию работы способствуют апробации научных разработок и изысканий, содействуют формированию научных школ и информационно-образовательной среды. Материалы международной конференции могут быть полезны специалистам-филологам, преподавателям, аспирантам, студентам вузов, всем интересующимся проблемами современной литературы и лингвистики, а также ...
Добавлено: 27 февраля 2025 г.
М.: ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина», 2023.
Настоящий сборник научных статей составлен по итогам прошедшей 01 апреля 2023 года I-ой Международной научно-практической конференции «Язык и литература в зеркале культуры: образовательные практики». В сборник включены научные статьи, тематически связанные с наиболее значимыми образовательными практиками в контексте диалога языка, литературы и культуры. Цель данного сборника состоит в обнародовании международного исследовательского опыта, прозвучавшего в многочисленных ...
Добавлено: 27 февраля 2025 г.
М.: МПГУ, 2023.
В сборнике представлены статьи, посвященные вопросам теории и и практики преподавания и изучения русского языка как иностранного. В частности, рассматриваются такие вопросы, как: методологические основы преподавания и изучения русского языка как иностранного в смешанном формате; современные концепции преподавания русского языка как иностранного; использование информационнокоммуникационных технологий в преподавании и изучении русского языка как иностранного и др. ...
Добавлено: 27 февраля 2025 г.
М.: Московский педагогический государственный университет, 2024.
В сборнике представлены статьи, посвященные вопросам теории и практики преподавания и изучения русского языка как иностранного. В частности, рассматриваются такие вопросы, как: методология преподавания русского языка как иностранного; лингвострановедение и лингвокультуроведение в преподавании русского языка как иностранного; технологии преподавания русского языка как иностранного и др. ...
Добавлено: 27 февраля 2025 г.
М.: РУДН, 2024.
В сборнике представлены статьи участников I Международного лингвокультурологического форума «Лингвокультурология и коммуникативная реальность XXI века: новые вызовы - новое осмысление». Издание предназначено для филологов, лингвистов, преподавателей РКИ, культурологов, психологов и широкого круга читателей, интересующихся вопросами языка и культуры. Статьи публикуются в авторской редакции. Автор несет полную ответственность за точность сведений и цитат, приводимых в статье. ...
Добавлено: 27 февраля 2025 г.
М.: Московский государственный технологический университет "СТАНКИН", 2024.
В сборнике представлены материалы III Международной научно-практической конференции, посвященные обсуждению актуальных проблем преподавания русского языка как иностранного и современной лингвистики. Содержание представленных статьей отражает способы решения обознаенных проблем филологии и методики преподавания РКИ в современных условиях.
Материалы сборника адресованы научно-педагогическим работникам образовательных организаций высшего образования, руководителям и педагогическим работникам общеобразовательных организаций, студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам. ...
Добавлено: 27 февраля 2025 г.
М.: РУДН, 2023.
В сборнике представлены тексты докладов участников Всероссийской конференции с международным участием «Русский язык в современном научном и образовательном пространстве». Доклады участников конференции посвящены теоретическим и прикладным вопросам русистики, преподаванию русского языка в разных лингвокультурных средах, цифровым технологиям в изучении и преподавании языка, русскому слову в художественном тексте, русской лингвокультуре в эпоху глобализации. Издание предназначено для ...
Добавлено: 27 февраля 2025 г.
Ростов н/Д: Донской государственный технический университет, 2024.
В сборник вошли труды по итогам работы Педагогического форума «Образовательная среда современного университета: вызовы XXI века. В состав сборника вошли статьи 5 секций научно-практической конференции, прошедшей в рамках названного форума. Освещаются различные аспекты изучения русского языка как иностранного (связанные с миграционными процессами, с проблемами двуязычия, с необходимостью обучать русскому языку детей - билингвов с особыми ...
Добавлено: 24 февраля 2025 г.
Астраханский государственный университет, Издательский дом "Астраханский университет", 2021.
В сборник вошли материалы межвузовских трудов по филологии, различным направлениям лингвистики, лингводидактики, межкультурной коммуникации, посвященных изучению наиболее актуальных проблем лингвистической науки. В начале XXI века лингвистика текста и речевого дискурса являются одним из перспективных направлений обучения иностранным языкам. Может быть полезен лингвистам, педагогам, студентам и аспирантам. ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.