?
Cоциометрический статус как фактор и результат речевой коммуникации в полилоге
С. 191–199.
В статье рассматриваются проблемы обучения диалогической речи в полилоге на английском языке. Исследуется влияние межличностных отношений на иноязычное общение в малой учебной группе. Изучены особенности полилога как формы группового общения и определены параметры его эффективности. Описаны мотивационные факторы речевого общения и психологические барьеры коммуникации. Исследована взаимная обусловленность социометрического статуса и речевого поведения участников группы. Предложены методические приемы и средства, способствующие оптимизации речевого поведения коммуникантов с низким социометрическим статусом.
В книге
Глузман О. В. Ч. 4. Вып. 41. , Ялта: Кримський гуманітарний університет, 2013.
Sardegna V. G., Parnami S., Дугарцыренова В. А., , in: (Mis)Understandings in Multicultural Communication: Implications for Second Language Classrooms and Professional Settings.: Switzerland: Springer, 2026. P. 13–35.
Добавлено: 6 апреля 2026 г.
Мирошниченко Е. Д., В кн.: Психология XXI века — 2025: человек и мир. Сборник тезисов участников XXIX Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых 16–18 апреля 2025 г.: СПб.: Скифия-принт, 2025. С. 115–117.
Исследование изучает связь формата общения (офлайн и онлайн) и характера отношений с показателями субъективного благополучия и социальной поддержки у женщин в период беременности первым ребёнком. В исследовании участвовали 55 женщин в возрасте от 21 до 36 лет (M = 28), на 3-8 месяце беременности. На основе интервью реконструировался недельный опыт общения в разных каналах (личные встречи, ...
Добавлено: 10 декабря 2025 г.
Витовская Д. И., Мирошниченко Е. Д., Марарица Л. В., В кн.: The Current Issues in Theoretical and Applied Psychology : Proseedings, Yerevan , 10–12 октября 2025 года.: Yerevan: Yerevan State University, 2025. С. 255–258.
Исследование рассматривает, каким образом отношение к работе влияет на устойчивость социального почерка женщины в период перехода к материнству. Предыдущие работы показывают, что паттерн коммуникации человека демонстрирует устойчивость несмотря на изменение жизненных обстоятельств. Однако большинство результатов были получены на выборках студентов, в качестве жизненных перемен рассматривались переезд или поступление на новое место учёбы, смена работы. Влияние на ...
Добавлено: 10 декабря 2025 г.
Витовская Д. И., Мирошниченко Е. Д., Марарица Л. В., В кн.: Социальная психология: вопросы теории и практики : Материалы X Международной научно-практической конференции памяти М.Ю. Кондратьева.: М.: Издательство МГППУ, 2025. С. 133–136.
В течение жизни социальная сеть и объём общения человека с разными контактами меняются. Рождение ребёнка является важным событием, появляются другие приоритеты, и коммуникативные инвестиции перераспределяются. При этом важность конкурирующей сферы – профессиональной, может служить “буфером” против угасания слабых связей и фактором сохранения рабочих контактов, внимание к которым снижено в период раннего материнства. Исследование посвящено изучению ...
Добавлено: 9 декабря 2025 г.
Добавлено: 15 сентября 2025 г.
Давыдова Е. А., Педагогический поиск 2024 № 10-11 С. 30–36
Статья посвящена условиям, которые создаёт Курский институт развития образования для укрепления корпоративного единства учителей иностранных языков внутри профессионального сообщества. Автор статьи называет наиболее важные из этих условий, рассматривает эффективность их функционирования, приводит примеры и дидактические материалы, применяемые на практике.
Практическая значимость статьи состоит в возможности создания подобных условий в организациях дополнительного профессионального образования, информировании учителей-предметников о ...
Добавлено: 5 августа 2025 г.
Interpersonal synchrony in mentor-mentee dyads: An analysis of nonverbal synchrony and trait-empathy
Воднева А. Р., Oreshina G., Kustova T. и др., Journal of Modern Foreign Psychology 2024 Vol. 13 No. 1 P. 47–57
Межличностная синхронизация — явление сонастройки показателей участников взаимодействия, наблюдаемое на различных уровнях, включая невербальный. Исследований межличностной синхронизации в контексте рабочей среды крайне мало, а в контексте наставничества в такой среде — практически нет. Предыдущие исследования указывают на важную роль личностных характеристик, а именно эмпатии, как для межличностной синхронизации, так и для наставнических отношений. Цель данной ...
Добавлено: 12 февраля 2025 г.
Архангельск: САФУ, 2022.
В книге представлены результаты лингвистического и лингводидактического изучения интернет-коммуникации с позиций социальности, эмотивности и нарратива организации текста в цифровой среде. На материале русского, английского и немецкого языков рассматриваются теоретические и прикладные аспекты изучения интернет-коммуникации. Сборник предназначен для специалистов в различных областях знания, а также для всех, кто интересуется вопросами общения в интернет-среде. ...
Добавлено: 27 января 2025 г.
Давыдова Е. А., В кн.: Качество непрерывного педагогического образования: методология, стратегии, подходы.: Мн.: Министерство образования Республики Беларусь, Академия образования, 2024. С. 153–160.
В статье автор предлагает использовать алгоритм создания проблемных ситуаций на практических занятиях с учителями, обучающимися на курсах повышения квалификации, и демонстрирует применение алгоритма в совершенствовании умения учителей иностранных языков методически грамотно и целенаправленно планировать решение воспитательных задач урока, создавать ситуации нравственного выбора в соответствии с тематическим содержанием обучения, демонстрировать ученикам модели нравственного поведения.
Статья будет полезна ...
Добавлено: 14 января 2025 г.
Колосова О. А., , in: The Youth in Science: Challenges and Prospects.: [б.и.], 2024. P. 46–52.
Добавлено: 30 октября 2024 г.
М.: Издательский дом «БИБЛИО-ГЛОБУС», 2018.
Коллективная монография представляет опыт обобщения и анализа теоретического, методологического и практического потенциала современного межкультурного иноязычного образования в рамках научной школы «Межкультурное языковое образование в 21 веке» под идейным руководством профессора Натальи Витальевны Языковой и профессора Щепиловой Аллы Викторовны. Коллектив авторов - учеников Натальи Витальевны - формулирует исследовательскую повестку (программу) научной школы в единстве онтологии, методологии ...
Добавлено: 11 февраля 2024 г.
Давыдова Е. А., В кн.: Этнос, язык, культура в коммуникативном пространстве: познание и преподавание: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Абакан, 1–2 ноября 2023 г.).: Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 2023. С. 158–160.
Приобретение опыта практической деятельности в повседневной жизни – один из предметных результатов освоения обучающимися учебного предмета «Иностранный язык» в соответствии с обновленным ФГОС ООО. Веб-квест обладает большим потенциалом в достижении указанного предметного результата. В статье автор транслирует опыт организации региональных веб-квестов и положительный эффект их проведения для совершенствования умений обучающихся. ...
Добавлено: 5 февраля 2024 г.
Давыдова Е. А., Актуальные проблемы современного иноязычного образования 2022 № 16 Статья 15
Статья посвящена изменениям в преподавании учебных предметов «Иностранный язык» и «Второй иностранный язык» в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС НОО и ФГОС ООО, мерам региональной методической поддержки учителей иностранных языков по знакомству с особенностями планирования образовательного процесса в условиях реализации обновлённых стандартов. ...
Добавлено: 2 февраля 2024 г.
Dudareva M., Nikitina V., Aripova D. и др., Amazonia Investiga 2023 Vol. 12 No. 68 P. 195–198
Объект статьи: уроки русского языка как иностранного. Предмет статьи: способ создания искусственной языковой среды на уроках со студентами из стран Азии и Африки, изучающими русский язык как иностранный. Материал статьи: онлайн-эксперимент по использованию материалов русского фольклора и художественного наследия поэта начала XX века Сергея Есенина на уроках с иностранными студентами. Целью статьи выступает выявление национальной ...
Добавлено: 28 декабря 2023 г.
Малинов А. В., Вопросы философии 2023 № 11 С. 34–43
Статья представляет собой рецензию-размышление над книгой «Сравнительная философия: от сравнительной к межкультурной философии», подготовленной по преимуществу сотрудниками сектора восточных философии Института философии РАН. Отмечается, что книга является первым
наиболее полным опытом межкультурного философствования в российском философском пространстве. Межкультурная философия обосновывается как место встречи различных точек зрения и философских традиций, способствующих взаимному обогащению и стимулирующих дальнейшее развитие в философии. ...
Добавлено: 22 ноября 2023 г.
Баглай Н. О., , in: Проблемы лингвистики и лингводидактики в неязыковом вузе : 5-я Международная научно-практическая конференция: сборник материалов конференции. В 2-х томах, Москва, 15–16 декабря 2022 годаVol. 2: Лингводидактика.: M.: ., 2023.
Добавлено: 17 ноября 2023 г.
Бритов И. В., М.: Издательский дом ВКН, 2023.
Книга предназначена для тех, кто мотивирован на изучение иностранных языков. Автор, имеющий богатый преподавательский опыт, подробно рассматривает факторы, которые помогут добиться успеха в этом нелегком деле. Они разбиты на пять групп и сводятся к пяти вопросам: на какие личностные качества следует ориентироваться в учебе; какие особенности иностранных языков стоит учитывать при их выборе для изучения; ...
Добавлено: 6 сентября 2023 г.