?
"Грешница" А.К. Толстого и "Сумагадха-авадана": мотив "неузнавания" Учителя
Статья посвящена сравнительному анализу поэмы А. К. Толстого «Грешница» и буддийской нравоучительной истории, известной под названием «Сумагадха-авадана» (рассматривается версия кашмирского поэта XI в. Кшемендры). Основой для сопоставления служит ключевой для обоих произведений мотив «неузнавания» Учителя (Иисуса Христа у Толстого, Будды в авадане), за которого персонажи, на тот момент еще не достигшие истинного знания и плененные внешней красотой, принимают его ученика или учеников. Обсуждается вопрос о природе отмеченного сходства: заимствование из одной религиозной традиции в другую, заимствование в обе традиции из какой-либо третьей, независимое возникновение мотива. В рамках последней версии кратко перечисляются особенности христианства и буддизма, которые могли способствовать появлению мотива «неузнавания» в каждой из двух традиций.