• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • RuBLiMP: Russian Benchmark of Linguistic Minimal Pairs
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
28 мая 2026 г.
«Мне нравятся самосбывающиеся пророчества»
Андрей Ворчик изучает счастье, читает научпоп-лекции и хочет, чтобы наука занималась в том числе общественными проблемами. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о том, как эмоции влияют на принятие решений, Бермудском треугольнике из ванной, холодильника и кровати и идеальной формуле образования.
28 мая 2026 г.
Карманные деньги, интерес и семья: что влияет на экономическую грамотность студентов
Экономическая грамотность студентов зависит не только от профильного образования, но и от интереса к экономике, учебной среды и финансовых практик в семье. Так, студенты, получавшие карманные деньги нерегулярно, в среднем лучше справляются с тестами по экономической грамотности, чем их сверстники с постоянной финансовой поддержкой. Это показало исследование НИУ ВШЭ на выборке более 1100 студентов из пяти российских университетов. Результаты работы опубликованы в журнале Cakrawala Pendidikan.
27 мая 2026 г.
Нейросетевое отображение как метод создания математических моделей
Ученые НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде и Белградского института физики (Сербия) совместно изучают возможности применения методов машинного обучения и использования нейросетей в исследованиях нелинейной динамики. О международном проекте «Вышке.Главное» рассказала его руководитель от ВШЭ, ведущий научный сотрудник Лаборатории топологических методов в динамике факультета информатики, математики и компьютерных наук НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде Наталия Станкевич.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

RuBLiMP: Russian Benchmark of Linguistic Minimal Pairs

P. 9268–9299.
Taktasheva E., Бажуков М. О., Koncha K., Fenogenova A., Artemova E., Mikhailov V.
Язык: английский
Полный текст
DOI
Текст на другом сайте
Ключевые слова: Russianminimal pairsbenchmarkbenchmark dataset

В книге

Proceedings of the 2024 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing
Association for Computational Linguistics, 2024.
Похожие публикации
Речевые акты с вежливыми диминутивами: жанровые и дискурсивные особенности
Фуфаева И. В., Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание 2025 Т. 24 № 4 С. 78–90
Речевые акты, в которых используются диминутивы как средство вежливости, рассмотрены с точки зрения их дискурсивной и жанровой принадлежности. Материалом исследования послужили авторские записи разговорной речи, данные Национального корпуса русского языка, сделанные в 1970-е гг. и на рубеже ХХ-ХХI вв. записи городской речи, содержащиеся в научных публикациях. В статье обоснована возможность употребления вежливых диминутивов в любых ...
Добавлено: 2 мая 2026 г.
Listen, Repeat, Decide: Investigating Pronunciation Variation in Spoken Word Recognition among Russian Speakers
Зубов В. И., Elena Riekhakaynen, , in: Proceedings of the Workshop on Cognitive Aspects of the Lexicon @ LREC-COLING 2024.: European Language Resources Association (ELRA), 2024. P. 129–132.
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
HoTPP benchmark: Are we good at the long horizon events forecasting?
Karpukhin I., Шипилов Ф. А., Савченко А. В., Neurocomputing 2026 Vol. 672 Article 132771
Добавлено: 25 февраля 2026 г.
Difference in Language Profiles of Children With Autism Spectrum Disorder and Down Syndrome Is Not Driven by Non-Verbal Cognition
Новоселова К. И., Лопухина А. А., Гомозова М. А. и др., International Journal of Language and Communication Disorders 2026 Vol. 61 No. 1 Article e70177
Добавлено: 6 февраля 2026 г.
Experimental evidence suggests that null complement anaphora in Russian is not reducible to clausal ellipsis
Князев М. Ю., Folia Linguistica 2026 Vol. 60 No. 1 P. 453–496
Добавлено: 19 января 2026 г.
Null and overt subjects in Russian polarity focus: Interactions with ellipsis
Касенов Д. Е., Руднев П. В., , in: Экспериментальные исследования языка: материалы конференции 2025.: М.: Наш мир, 2025. P. 50–53.
Добавлено: 19 января 2026 г.
Русский язык и русская культура во Вьетнаме: проблемы обучения и исследования
Бритов И. В., Ханой: Ханойский государственный университет, 2025.
Без аннотации ...
Добавлено: 18 января 2026 г.
ComputAgeBench: Epigenetic Aging Clocks Benchmark
Kriukov D., Efimov E., Kuzmina E. и др., , in: KDD '25: Proceedings of the 31th ACM SIGKDD Conference on Knowledge Discovery and Data Mining. Volume 2.: Association for Computing Machinery (ACM), 2025. P. 5560–5570.
Добавлено: 12 января 2026 г.
The Russian Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT): version comparison and normative data for children aged 5–18 years
Буйволова О. В., Малютина С. А., Морозова А. Н. и др., Child Neuropsychology 2026 Vol. 32 No. 3 P. 316–331
Добавлено: 24 сентября 2025 г.
LexiaD, the first dyslexia-specific Cyrillic font compared to the popular Times New Roman and Roboto fonts when read by adults
Алексеева С. В., Зубов В. И., Никонова Я. Е., , in: Psychological Applications Conference and Trends (InPACT 2022).: inScience Press, 2022. P. 464–468.
Добавлено: 23 сентября 2025 г.
Русское всё равно: парадоксы незавершенной морфологизации
Киреев Н. И., Плунгян В. А., Вопросы языкознания 2025 № 5 С. 91–117
В статье на представительном корпусном материале рассматриваются нетривиальные морфосинтаксические свойства экспериенциального предикатива всё равно (возникшего, по нашему мнению, под польским влиянием) в русском языке XVII–XXI вв. Если семантические особенности этого выражения были достаточно подробно описаны Л. Л. Иомдиным, то его диахроническая эволюция и статус его компонентов до сих пор редко попадали в поле зрения лингвистов. ...
Добавлено: 9 сентября 2025 г.
Evaluating the Pragmatic Competence of Large Language Models in Detecting Mitigated and Unmitigated Types of Disagreement
Шульгинов В. А., Hasan Berkcan Şimşek, Sergei Kudriashov и др., , in: Computational Linguistics and Intellectual Technologies: Papers from the Annual International Conference “Dialogue” (2025)Issue 23.: [б.и.], 2025. P. 345–360.
В настоящем исследовании представлена методика оценки эффективности больших языковых моделей (БЯМ) в области выявления несогласия, включая широкий диапазон стратегий его выражения — от смягченных форм до явной вербальной агрессии. Особое внимание уделяется сложным случаям имплицитных проявлений иронии и сарказма, представляющим значительные трудности как для автоматического анализа, так и для межличностного общения. Экспериментальное тестирование БЯМ проводилось ...
Добавлено: 30 апреля 2025 г.
Advancing Sequential Manga Colorization for AR Through Data Synthesis
Голядкин М. Ю., Saraev S., Макаров И. А., IEEE Access 2025 Vol. 13 P. 7526–7537
Добавлено: 29 апреля 2025 г.
Benchmarking and Data Synthesis for Colorization of Manga Sequential Pages for Augmented Reality
Голядкин М. Ю., Saraev S., Макаров И. А., , in: 2024 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality Adjunct (ISMAR-Adjunct).: IEEE, 2024. P. 608–611.
Добавлено: 29 апреля 2025 г.
Лингвистическая конфликтология: конфликтная коммуникация о языке и языковых единицах в социолингвистическом аспекте
Кронгауз М. А., Сомин А. А., Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки 2025 Т. 18 № 1 С. 158–177
Статья посвящена исследованию конфликтной коммуникации, предметом которой является язык и его элементы, в одно- и многоязычных обществах. На материале комментариев в социальных медиа рассматриваются три типа конфликтной коммуникации. Во-­ первых, конфликты в ситуации многоязычия, когда влияние одного языка вызывает конкуренцию единиц внутри другого и, соответственно, различную их оценку носителями (на примере дискуссий о белорусском языке ...
Добавлено: 28 апреля 2025 г.
Bi-objective Workflow Scheduling in the Cloud: What is the Real State-of-the-Art?
Yury Semenov, Oleg Sukhoroslov, , in: Supercomputing. 10th Russian Supercomputing Days, RuSCDays 2024, Moscow, Russia, September 23–24, 2024, Revised Selected Papers, Part II* 2.: Springer, 2025. P. 20–31.
Добавлено: 25 апреля 2025 г.
Spatial representation - Crosslinguistic and experimental studies: Coding manual, Volume
Hickmann M., Hendriks H., Demagny A. и др., Laboratoire Structures Formelles du langage, CNRS & University of Paris, 2022.
Добавлено: 11 марта 2025 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору