?
Многомерное ранжирование как инструмент оценки многообразия функций университетов
С. 343–367.
Аржанова И. В., Барышникова М. Ю., Жураковский В. М., Zavarykina L. V., Lazutina I., Larionova M. V., Lopatina A. S., Nagornov V., Perfilieva O. V.
The chapter analyses the experience of evaluation of modern universities’ internationalization. Special focus is given to the systems of indicators used for evaluation of international activities within various academic rankings. Drawing from analysis of the most popular global, regional and national single- and multidimensional academic rankings the authors argue that the number of indicators, that are reliable and relevant for evaluation of university international activities, is limited and doesn’t reflect modern development processes in higher education. The authors stress the importance of further development of the internationalization’s evaluation within different approaches, in particular multi-dimensional rankings practices, where internationalization is considered as one of the key institutional function. Based on the analysis of the approbation outcomes of the Template Methodology of Russian HEIs Multidimensional Ranking, the authors describe the differentiation processes occur in the Russian Higher Education system. Level of internationalization of Russian HEIs is seen as a possible criterion of their further differentiation
Павлина С. Ю., Высшее образование в России 2021 № 4 С. 146–157
Modern educational landscape has been undergoing drastic changes due to the processes of internationalization and transnationalization. Internationalization in higher education
is manifold, student academic mobility being one of its manifestations. It is often associated with
ERASMUS, the programme that has been implemented in European higher education for almost
30 years. It provides short-term student exchange programmes and involves ...
Added: September 13, 2023
Petrovskaya I. A., Shaposhnikov S., Educational Research for Policy and Practice 2020 Vol. 19 No. 3 P. 345–361
Internationalisation of higher education implies the need to prepare students to work in a globalized and culturally diverse environment by developing adequate intercultural competences. The present study focused on the behavioural dimension of intercultural communication competence and investigated whether the short-term experience of working on a project assignment in a virtual multicultural team could produce ...
Added: September 16, 2020
Zakharova U., Университетское управление: практика и анализ 2019 Т. 23 № 4 С. 46–68
The concept paper aims at defining the objectives associated by the administrators of higher educational institutions (HEIs) with massive open online course (MOOC) production and at revealing the progress achieved and the barriers faced. Ever increasing tempo of digitization and budget savings at educational institutions make rationality of this activity and elaboration of ideas for ...
Added: September 10, 2019
Khomyakov M., Университетское управление: практика и анализ 2016 № 6 С. 35–43
Текст «Сети интернационализации: программы академического превосходства и сетевые университеты» представляет собой концептуальную статью, посвященную сравнительному анализу подходов к интернационализации в университетах, которые присущи, с одной стороны, академическим проектам превосходства и, с другой стороны, сетевым проектам. В статье рассматриваются проблемы управления процессами интернационализации в вузе на примерах Проекта 5-100 как российской версии программы превосходства и сетевого ...
Added: January 18, 2018
Talovskaya B., В кн.: К вопросу об интернационализации высшей школы: международный опыт.: Томск: Издательский Дом Томского государственного университета, 2015. С. 68–86.
Информационные материалы ориентированы на ученых, предпринимателей, преподавателей и студентов, тех, кто интересуется зарубежным опытом интернационализации высшего образования и развития туриндустрии. ...
Added: April 7, 2017
Yulia Grinkevich, Maria Shabanova, Delgado L. et al., Amsterdam: European Association for International Education, 2016.
The professionalisation of the field of international higher education has, among other things, amplified the need for specific skills at the international office. Even the definition and location of the international office now vary from one university to the next. Among all these changes, who is the international officer of today? As the diversity of ...
Added: January 12, 2017
Kazantsev N., Zakhlebin I. V., Knowledge Management and E-Learning 2014 Vol. 6 No. 4 P. 410–425
Modern urban performance depends not only on the city's endorsement of hard infrastructure (physical capital), but also on the availability and quality of knowledge communication and social infrastructure (intellectual capital and social capital). This is one of the clear reasons why the concept of Smart Cities recently attracted a great amount of attention, both from ...
Added: March 22, 2015
Tovar-García E. D., International Journal of Studies in Educational Systems 2014 Vol. 2 No. 3 P. 1–21
This paper describes the inclusion of Russia in the Bologna process. In addition to the literature review, description of events and their results on two primary objectives of the Declaration (compatibility-competitiveness and academic mobility) are evidenced and exemplified with information obtained through key informant interviews, 35 students (between them, student leaders) and 12 teachers (including ...
Added: May 6, 2014
Найт Д., В кн.: Императивы интернационализации.: М.: Логос, 2013. С. 67–91.
As we progress into the 21st century, the international dimension of higher education is becoming increasingly important and at the same time, much more complex. The changing dynamics of internationalization are contributing to the current state of turmoil in the higher education sector. (Knight 2012) During the last decade, there have been new actors, new ...
Added: September 21, 2013
Larionova M. V., В кн.: Интернационализация высшего образования: тенденции, стратегии, сценарии будущего.: М.: Логос, 2010. Гл. 8 С. 216–257.
Состояние процессов интернационализации высшего образования в России далее обосновывается и раскрывается на основании результатов самообследования 14 российских вузов, представленных в Главе 8 «Анализ подходов к интернационализации в российских вузах в контексте тенденций глобализации: задачи и условия повышения конкурентоспособности и развития экспортного потенциала». Исходя из анализа полученных результатов, подчеркивается важность интернационализации как важного инструмента модернизации и ...
Added: July 21, 2013
М.: Логос, 2010.
Сборник по материалам концеренции.
В ходе заседаний конференции были рассмотрены следующие вопросы:
интернационализация высшего образования в условиях глобализации: основные тенденции и прогнозы развития;
национальные стратегии, политики и подходы к интернационализации высшего образования; роль новых акторов на международном рынке образовательных услуг;
наилучшие практики управления процессами интернационализации для достижения целей развития систем образования и реализации задач на уровне вузов;
международная статистика ...
Added: July 21, 2013
Drantusova N., Kniazev E., В кн.: Императивы интернационализации.: М.: Логос, 2013. С. 215–243.
В главе представлены результаты анализа процессов интернационализации и дифференциации в системе высшего образования России. Рамки анализа определены следующим набором взаимосвязанных вопросов: какие движущие силы дифференциации формируются процессами интернационализации и как это происходит; в каких ситуациях интернационализация может рассматриваться как фактор дифференциации, а в каких – нет; какое влияние оказывает интернационализация на систему высшего образования страны; ...
Added: June 11, 2013
М.: Логос, 2013.
The presented monograph includes papers of the acknowledged Russian and foreign researchers and practitioners in internationalisation of higher education. It also presents analysis of current trends and practices of internationalisation at institutional and national levels. The monograph’s content reflects transformations of internationalisation as a key concept and process that shape discourse and practices in higher ...
Added: April 16, 2013
Melikyan A., Zhelezov B., Университетское управление: практика и анализ 2012 № 6 С. 38–44
The article presents results of the servey devoted to impacts of international staff members of the National Research University Higher School of Economics. It identifies the main directions of their activity and analyses their contribution to the university development. The servey highlights difficulties they face in their routine work as well as when they realize ...
Added: March 2, 2013
Melikyan A., Zhelezov B., Вопросы образования 2012 № 4 С. 259–277
Деятельность сотрудников НИУ ВШЭ — иностранных граждан и российских ученых, продолжительное время работавших за границей, — авторы исследовали с помощью онлайн-анкетирования, а также интервьюирования как самих специалистов, так и администраторов международных служб и руководителей подразделений вуза. Проанализированы профессиональные и личностные характеристики международных сотрудников НИУ ВШЭ; факторы, учитываемые ими при рассмотрении вакансий в зарубежном вузе; их ...
Added: December 11, 2012
Amsterdam: European Association for International Education, 2012.
For nearly 25 years, the annual conferences of the European Association for International Education (EAIE) have provided a dynamic and distinctive forum for practitioners, policymakers and researchers to connect, discuss, and learn. This kind of engagement has become increasingly critical in recent years, as the field of international higher education expands and evolves in a ...
Added: December 10, 2012
Yagolkovskiy S. R., В кн.: Перспективные направления психологической науки.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012. С. 177–186.
The article focuses on examination of the innovativeness as a factor which determines to a considerable degree the success of internationalisation in the educational sphere. It considers different approaches to the definition of concepts "innovation" and "innovativeness". Levels and kinds of the innovativeness are analyzed. ...
Added: October 15, 2012