?
Использование зарубежных источников при обучении младших школьников иностранному языку
С. 258–265.
Kaftaylova N. A.
In book
Барнаул: Алтайская академия экономики и права, 2007.
Maltsev M., В кн.: Актуальные вопросы современной лингвистики : Материалы XI международной научно-практической конференции, посвящённой Году педагога и наставника в РФ.: Государственный университет просвещения, 2024. С. 92–95.
Статья посвящена сопоставительному анализу соматических компонентов “hand - arm / die HAND - der ARM” и их составляющим как компонентов фразеологических единиц английского и немецкого языков. Показана роль данных фразеологических соматизмов в формировании определенных черт характера и поступков человека на основе оценочного знака «хорошо / плохо». ...
Added: March 6, 2026
Maltsev M., Гусева А. Е., Шабанова В. П., Вестник Северного Арктического федерального университета 2022 Т. 22 № 2 С. 87–95
Рассматриваются фразеологизмы английского и немецкого языков с компонентами-соматизмами с учетом одного из аспектов системных парадигматических отношений фразеологических единиц, а именно антонимии. В обоих языках анализируются фразеологизмы, выражающие речевую деятельность человека. Соматические фразеологические единицы - интереснейшее лингвистическое явление, их изучением занимались многие языковеды. Важность и актуальность данного исследования обусловлена необходимостью подробного изучения парадигматических отношений фразеологических единиц ...
Added: March 5, 2026
Заруцкая Е. В., Педагогика. Вопросы теории и практики 2021 Т. 6 № 5 С. 849–854
The paper justifies the potential of “Foreign Language” discipline when developing university students’ feedback literacy. The article reveals the content of the term “pedagogical feedback” and de scribes the author’s experience of developing students’ feedback literacy in foreign language classes during peer assessment of students’ monologues on the Flipgrid platform. The scientific originality of the ...
Added: February 15, 2026
Erykina M. A., Томск: Издательство Томского университета, 2025.
В монографии раскрываются проблемы современного научно-образовательного пространства в условиях стремительного развития цифровых технологий. Широкий междисциплинарный взгляд на современные проблемы в области обучения и изучения иностранных языков, культур и межкультурной коммуникации позволяет глубоко погрузиться в актуальные дискуссии, затрагивающие не только методику преподавания, но и философию образования. Приведен подробный анализ влияния цифровизации на процесс обучения; освящены как ...
Added: October 23, 2025
Горизонты. Немецкий язык. Второй иностранный язык. 9 класс. Лексика и грамматика. Сборник упражнений
Lytaeva M. A., Дрейт А., М.: Просвещение, 2025.
Пособие предназначено для учащихся, изучающих немецкий язык как
второй иностранный с 5 класса, и необходимо для тренировки, расширения
и применения в коммуникативных ситуациях учебного материала учебника
и рабочей тетради. Упражнения, основанные на лексике и грамматике УМК,
углубляют и дополняют его содержание. Задания содержат достаточное
количество материала для запоминания основных грамматических
форм и выработки навыков их применения. Пособие позволит учащимся
систематизировать и закрепить ...
Added: October 11, 2025
Lytaeva M. A., Lyukina E. V., М.: Просвещение, 2025.
Added: July 23, 2025
Egorova E., Вестник Томского государственного университета 2023 № 493 С. 51–64
The article examines the types of the speaker’s utterances that start a dialogical communication in a chat in German. The object of the empirical analysis is one of the chat forms – a consultation chat, in which users can ask a question to an invited political guest. The focus is the structural types of utterances ...
Added: January 20, 2025
Chikhacheva D., Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета 2023 № S2-2 (45) С. 45–47
This article is devoted to the study of the main advantages and disadvantages of working with digital educational
platforms during foreign language classes in Russian universities for students with disabilities. Despite the large number
of positive reviews about the introduction of new online platforms, inclusive groups of students still face a lot of difficulties
in mastering online materials. ...
Added: December 3, 2024
Lytaeva M. A., Lyukina E. V., М.: Просвещение, 2024.
Тетрадь-тренажёр является составной частью УМК «Немецкий язык. 11 класс. Базовый уровень» авторов М. А. Лытаевой и Е. В. Люкиной. Обновлённое пособие содержит различные по форме и уровню сложности задания, которые могут быть использованы для совершенствования, закрепления и контроля всех видов речевой деятельности. Тетрадь-тренажёр полностью соответствует печатной форме учебника. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, изучающих немецкий ...
Added: July 20, 2024
Egorova E. V., Вестник Томского государственного университета 2023 № 493 С. 51–64
The article examines the types of the speaker’s utterances that start a dialogical communication in a chat in German. The object of the empirical analysis is one of the chat forms – a consultation chat, in which users can ask a question to an invited political guest. The focus is the structural types of utterances ...
Added: February 18, 2024
Komissarova E., В кн.: Материалы всероссийской интернет-конференции по цифровым образовательным технологиям для педагогических работников и управленческих кадров «ЦИФРОВОЙ ТРИАТЛОН 2021».: М.: Академия Минпросвещения России, 2021. С. 62–65.
В данном докладе идет речь об опыте использования интерактивного ресурса Quizlet для развития лексических навыков обучающихся 11 класса на занятиях по немецкому языку в школе с углубленным изучением немецкого языка. Рассматриваются возможности использования интерактивного ресурса Quizlet на занятиях по иностранному языку и в рамках самостоятельной работы обучающихся. Автор приходит к выводу, что интерактивный ресурс Quizlet, ...
Added: January 31, 2024
Komissarova E., В кн.: Материалы Расширенного семинара по вопросам цифровой грамотности и информационной безопасности «ЦИФРОВОЙ ТРИАТЛОН 2022».: М.: Академия Минпросвещения России, 2022. С. 235–237.
Возможности образовательной платформы ВЗНАНИЯ позволяют учителю организовать тренировочную работу по
запоминанию новых иностранных слов, помогая сформировать у обучающихся устойчивые лексические навыки. ...
Added: January 31, 2024
Lytaeva M. A., М.: Просвещение, 2023.
Данный учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образова
тельного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Россий
ской Федерации № 732 от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы средне
го общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации
№ 1014 от 23.11.2022 г., и предназначен для реализации образовательных программ среднего профессио
нального образования, реализуемых на базе ...
Added: January 15, 2024
Lytaeva M. A., Lyukina E. V., М.: Просвещение, 2023.
Тетрадь-тренажёр является составной частью УМК «Немецкий язык. 10 класс. Базовый уровень» авторов М. А. Лытаевой и Е. В. Люкиной. Обновлённое пособие содержит различные по форме и уровню сложности задания, которые могут быть использованы для совершенствования, закрепления и контроля всех видов речевой деятельности. Тетрадь-тренажёр полностью соответствует печатной форме учебника. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, изучающих ...
Added: December 28, 2023
Серебрякова С. В., Милостивая А. И., Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание 2023 Т. 22 № 3 С. 97–107
The article discusses the comparative hermeneutic analysis of the semantic-derivational worldview of the translators who render the classical poetic text in different historical periods. The relevance of the study is stipulated by the increased attention to the sociocultural determination of meaning generation within the framework of the cognitive-and-discursive paradigm that dominates in the modern community of linguists and ...
Added: September 2, 2023
Kantor V., Философические письма. Русско-европейский диалог 2022 Т. 5 № 3 С. 11–32
In the article the author analyzes the ambivalent nature of relations between Russia and Estonia. He shows the closeness of Russian and Estonian writers and cultural philosophers. And at the same time, there is the everyday and political Russophobia. This is partly due to the history of the USSR, the suppression of the Estonian confrontation ...
Added: December 21, 2022
Pimonova S., Fomina E., Университетское управление: практика и анализ 2022 Т. 26 № 3 С. 35–47
This paper studies the effectiveness of online mastering the foreign language course by Russian university students specializing in humanities and economics. The article discusses different formats of online learning and types of educational technologies for learning a foreign language remotely. An important point is a detailed analysis of Russian and foreign literature which allowed to ...
Added: December 7, 2022
Kulikov L., Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 3: Филология 2022 № 72 С. 149–169
A transcript of the discussion that took place after the talk presented by L. I. Kulikov is given: on January 13, 2021 at the seminar "Cultures of the East" (Higher School of Economics, Moscow, guided by N. Yu. Chalisova) and at the seminar on the comparative historical study of Indo-European languages (Institute of Linguistic Studies ...
Added: November 26, 2022
Kulikov L., Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 3: Филология 2022 Т. 72 С. 29–45
This paper briefl y outlines the historical and cultural context of the linguistic discussion about Marxism in linguistics that took place in Soviet Union in 1950; the materials of the discussion were published in the main Soviet newspaper, “Pravda”. I describe the reaction of the academic community to the (undoubtedly incorrect) Stalin's statement that the Kursk-Orel dialect formed the ...
Added: November 26, 2022
Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2022.
Сборник содержит материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию иноязычного образования в Архангельске. В работе поднимаются вопросы теории иностранных языков, перевода и лингводидактики. Материалом исследований послужили иностранные языки, традиционно изучаемые в САФУ имени М. В. Ломоносова: английский, немецкий, французский, а также скандинавские языки. Издание адресуется специалистам в области фундаментальных и прикладных вопросов изучения иностранных языков. ...
Added: April 23, 2022
Бим И. Л., Lytaeva M. A., М.: Просвещение, 2021.
Учебник является составной частью УМК "Немецкий язык" для 10 класса общеобразовательных организаций (базовый уровень) автором И.Л. Бим и др. Учебник содержит 9 тематических глав, в которых сформулированы цели и задачи обучения, перечислены грамматические темы и дан активный словарь. В конце учебника помещен подробный грамматический справочник и словарь. В учебник включен блок "Готовимся к экзамену", который ...
Added: February 1, 2022
Solovyeva I. V., Zamkovaya M., Отечественная и зарубежная педагогика 2021 Т. 1 № 3 С. 64–79
The article is devoted to the problems of foreign language teaching in non-language universities in the conditions of forced transition to distance learning with the use of ICT in the conditions of Covid-2019 pandemic. The aim of this paper is to investigate the changes in the structure of the educational process and the attitude of ...
Added: April 28, 2021
Рязанцева Д. С., Bergelson M., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2022 Т. 20 № 1 С. 112–125
From the end of September 2020 to the middle of 2021, the Year of Germany is held in the Russian Federation. It is currently that it seems particularly relevant to devote this work to the study of the multi-faceted ethno-linguistic community of Russian Germans. This article discusses several key points: the definition of the term ...
Added: December 8, 2020
М.: ООО «РЕЛОД», 2018.
The collection of articles contains the main ideas of the scientific reports that were presented at the International conference “Teaching Foreign Languages and New Approaches to Academic Cooperation in Digital Age” that was held at the Institute of Foreign Languages of Moscow City Pedagogical University in Moscow on 26th March 2018. The articles focus on ...
Added: September 30, 2020