?
Сравнение технологий и инструментов Web 2 в преподавании академического английского языка (ESP/EAP)
С. 277–286.
Kuzmina T. A.
In book
М.: КДУ, 2012.
Barinova E., Ананьина А. М., Брагина Э. Р. et al., Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2025.
В фокусе внимания авторов монографии оказываются вопросы теории и практики компаративных исследований как в языке, так и в литературе. Широкий методологический спектр представленных материалов дает достаточно полное представление о тенденциях функционирования компаративистики в современном мире. Особое место в книге уделяется проблемам подростковой литературы (young adult fiction). Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся проблемами разного рода ...
Added: November 23, 2025
Shadrikov V., Когито-центр, 2024.
В первой части настоящего пособия мы установили, какими компетенциями должен овладеть ученик, чтобы стать субъектом учебной деятельности и какими компетенциями должен обладать педагог, чтобы успешно формировать компетенции ученика в учебной деятельности.
Во второй части пособия мы рассматриваем теоретические основы и процессы формирования базовых компетенций: мотивации, целеполагания, понимания и педагогического оценивания. ...
Added: January 15, 2025
Shadrikov V., Когито-центр, 2023.
В пособии рассматриваются основные дидактические положения, вытекающие из методологии и теоретических положений деятельностного подхода, которые успешно разрабатывались в отечественной психологии во второй половине XX–первой четверти XXI в. Прежде всего, деятельностный подход позволяет определить те компетенции, которые надо формировать у студентов педагогических вузов и учеников общеобразовательных учебных заведений, выходя за рамки привычных знаний, умений и навыков. ...
Added: January 15, 2025
Gritsenko E.S, Kamou O.M., Russian Journal of Linguistics 2024 Vol. 28 No. 3 P. 615–632
Many studies addressing the differences in the use of lexical bundles in academic English by L1 and L2 writers interpret these differences as a deficiency or deviation that L2 writers need to eliminate. In this paper, we argue that this “deviant” use is not essentially the product of insufficient knowledge of English and/or Anglophone norms ...
Added: October 31, 2024
Obukhov A., Попова П. Е., Филимонова С. А., Вестник РГГУ. Серия «Литературоведение. Языкознание. Культурология» 2024 № 7 С. 12–27
The homemade anthology book is a little-studied didactic genre today, although it represents an important source of empirical material for studying cross-sections of the era, the availability of information and its selectivity in the context of local and general social history. One of the relevant resources for searching for materials may be a Soviet textbook ...
Added: October 1, 2024
Баженов О. А., Fedorov O., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 № 2(117) С. 222–237
The presented article is devoted to one of the most important topics of pedagogy — the recontextualization of the curriculum. Foreign studies (the theory of B. Bernstein) link the recontextualization of the curriculum with the freedom of the educational actors in the struggle for power over it. This approach shows the mechanisms of curriculum recontextualization ...
Added: June 25, 2024
Журавлева О. Н., Fedorov O., Александрова С. В., Сибирский учитель 2023 № 2(147) С. 10–17
The authors analyze the current trends of social development based on the concepts of the BANI world and the phenomenon of post-truth. As a result of the review of scientific publications and facts of public life, the conclusion is formulated about the importance of critical thinking in the system of modern educational results. The interrelation ...
Added: February 16, 2024
Fedorov O., Методист 2023 № 6 С. 40–43
Организовать качественный образовательный процесс невозможно без учебно-методических пособий, соответствующих современному состоянию развития науки, дидактики, методики преподавания той или иной дисциплины. Опросы учителей демонстрируют, что в педагогической среде растёт запрос на качественные методические издания. Среди возможных жанров подобных изданий особое место занимает книга для учителя - интегрированное пособие, включающее в себя сценарные описания совместной деятельности учителя ...
Added: February 16, 2024
Fedorov O., Методист 2023 № 10 С. 2–6
Today, there is a rather large-scale and thorough discussion in the professional community about what to teach in schools, how to transform the content of education in the current situation. However, the analysis of this discussion allows us to conclude that no agreement has been reached on the concepts, concepts based on the concept of ...
Added: February 16, 2024
Lurie Z., В кн.: Образовательные пространства и антропопрактики города.: Аквилон, 2021.
The article examines the importance of imagery and clarity in Protestant didactics and analyzes the solution of the plot about Susanna on the evangelical stage. We are talking about the dramas of three evangelical writers: Sixtus Birk, associated mainly with the Swiss Reformation, and adherents of the Wittenberg wing Joachim Gref and Paul Rebhun ...
Added: September 7, 2023
Зададаев С. А., Мелехина Т. Л., Bulychev A., РИСК: Ресурсы, информация, снабжение, конкуренция 2022 № 4 С. 135–139
The paper is devoted to the description of Web technology for the presentation of dynamic research results in order to control the parameters of models and forecasts using the example of an alternative description of a number of indicators of the national development goals of the Russian Federation. The technology under discussion provides the R&D ...
Added: June 16, 2023
Скулачев А. А., Российские исследования 2022 Т. 3 № 1-2 С. 32–45
В рамках статьи предлагается аналитический обзор проблем, методологических установок и перспектив современного преподавания русской литературы в школе. Особое внимание уделяется как методологической рефлексии в широком гуманитарном контексте, так и описанию конкретных практических решений. Отдельно описываются перспективы работы с цифровой средой, с учащимися, требующими индивидуального подхода. На основании обзора перспективных практик сделаны выводы о возможных направлениях ...
Added: February 9, 2023
Fedorov O., Баженов О. А., Galyaviev N., Отечественная и зарубежная педагогика 2021 Т. 1 № 5 С. 153–176
In the modern world, it becomes obvious that under the influence of global social shifts, the education system, its content, organizational structure and instructional design of educational programs are also changing. Modern discussions about the education of the future suggest that post-industrial pedagogy will proceed from the principle of a personal (individual) educational route, as well as ...
Added: June 6, 2022
Chernobay E., Koreshnikova Y., Отечественная и зарубежная педагогика 2021 Т. 1 № 5 С. 177–190
One of the key characteristics of the modern world is high volatility. Accelerating changes cannot but affect the education system, requiring it to constantly improve itself, including the development of new solutions, proposals and approaches. As a result, in recent years, in foreign educational science there is a reassessment of the importance of such an approach as ...
Added: October 31, 2021
Lyubomirova E., В кн.: Левые идеологии, движения и организации в истории. Исторические документы и актуальные проблемы археографии, источниковедения, российской и всеобщей истории нового и новейшего времени : Сборник материалов Девятой международной конференции молодых ученых и специалистов «Clio-2019».: М.: Политическая энциклопедия, 2019. С. 265–268.
Рассматриваются ключевые дидактико-методологические концепции политического образования в ранней ФРГ. ...
Added: April 13, 2019
Meniailo V. V., Chumilkin S., В кн.: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения: Материалы VIII Международной научно-практической конференции.: РУДН, 2018. С. 51–53.
В статье рассматривается опыт использования студенчсеких аннотаций как одного из вариантов оценивания динамики развития компетенций академического английского письма. В статье установлено, что студенрческие аннотацию могут представлять серьёзный источник информации о навыков студентов в области продуцирования академического текста. В стать также представлены основные недостатки студенческих аннотаций. ...
Added: December 18, 2018
Гуляев В. Ю., Каликова А. Р., Симонова Н. А., В кн.: Математика и междисциплинарные исследования – 2018 [Электронный ресурс]: материалы Всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых с междунар. участием (г. Пермь, 14–19 мая 2018 г.).: Пермь: ПГНИУ, 2018. С. 253–256.
This paper presents intermediate results of implementation Internet-portal for corpus research of academic English. The requirements are formulating; the architecture of the solution is presented, and the technological approaches to solving the problems are described. Architecture of the portal assumes collaborative performance of the heterogeneous components: the corpora storage, the component for identifying stylistic markers, ...
Added: June 26, 2018
Shuchalova Y., Lanin V., Информационные технологии 2018 Т. 24 № 8 С. 515–523
Описан этап проектирования портала для проведения корпусных исследований английского языка. Сформулированы требования к решению, показаны лингвистические подходы к решению поставленных задач. Приведен процесс моделирования системы и рассмотрены особенности реализации с учетом специфики предметной области. Для интеграции гетерогенных компонентов предложена сервисная архитектура. ...
Added: December 14, 2017
Lyzhin I., В кн.: Межвузовская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов им. Е.В. Арменского.: М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2017. С. 88–89.
В работе рассматривается вопрос создания информационной системы общежития. Описывается процесс определения функционала и разработки системы, назначение модулей, приводятся полученные результаты и определяются перспективы развития. ...
Added: October 6, 2017
Smolyanina E., М.: Юрайт, 2016.
Учебник «Английский язык для историков» предназначен для студентов исторических специальностей, желающих глубоко и увлекательно изучать исторический дискурс на английском языке. Специфика дискурса представлена профессионально востребованными типами исторического текста: информационным, публицистическим и научным. Изложение материала отражает оригинальный авторский подход к синхронной реализации трех комплементарных принципов обучения: от простого к сложному, уравновешенности сложности и доминанты, обеспечивающих достижение ...
Added: January 26, 2017
Рязань: Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, 2017.
В сборнике публикуются материалы ученых-историков, а также аспирантов и магистрантов России, Белоруссии, Польши, Великобрита-нии и Германии, посвященные актуальным и малоизученным проблемам всеобщей истории стран Запада и Востока. ...
Added: January 24, 2017