Academic staff mobility across higher education institutions and issues of inbreeding

The development of critical thinking is currently regarded as one of the key objectives of higher education. In this context, there is a growing number of instruments aimed at assessing critical thinking in domain-specific and more authentic educational settings. However, considerably less attention has been paid to the question of the extent to which the ...

Added: May 6, 2026

Персонализированная обратная связь на основе искусственного интеллекта: модель для магистратуры гуманитарного профиля

Подболотова М. И., Адамский А. И., Kolachev N. et al., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 4 С. 21–35

The purpose of the article is to present and justify a pedagogical model of personal ized feedback based on large language models (LLM) for the educational process in a human ities-oriented master’s program. The relevance of the study is determined by the objectives of digital transformation of higher education in the Russian Federation, outlined in Presidential Decree No. 474 ...

Added: May 4, 2026

Жанровый подход как способ повышения эффективности обучения аргументации на английском языке.

Kuryan M., Voronina Y., Нижегородское образование 2026 № 1 С. 61–68

The article addresses the problem of developing English argumentation skills among Russian-speaking students. Now that modern education places an emphasis on the development of complex cognitive skills argumentative competence has become a key element of successful academic communication. However, Russian-speaking learners face certain difficulties in mastering this type of competence within the English-language educational context. The ...

Added: April 11, 2026

Кросс-культурный аспект триггер-предупреждений в организации учебного процесса

Mirzaeva D. U., Сибирский учитель 2022 Т. 4 № 13 С. 17–21

Исследования показывают рост конфликтогенных ситуаций в системах школьного образования всего мира, вы званных столкновением культурных традиций. Для эффективной работы учителю сегодня необходимо обладать кросс-культурной компетенцией, включающей способность учитывать культурные особенности учеников. В ста тье рассматривается инструмент триггер-предупреждений с педагогической и кросс-культурной точек зрения, доказывается его культурно специфическая природа. Внедрение триггерных предупреждений является неотъ емлемым компонентом ...

Added: March 29, 2026

Социальное происхождение и содержание труда на старте карьеры выпускников российских вузов

Nikitin M., Lukina A., Социологические исследования 2026 № 4 С. 43–57

The article examines the relationship between family socio-economic status and the content of work performed by university graduates in Russia at the beginning of their professional careers. While most studies of educational inequality focus on income or employment outcomes, this study shifts attention to the characteristics of the work performed as an indicator of job ...

Added: March 29, 2026

Физико-математическое образование – фундамент технологического лидерства: вызовы и перспективы: материалы Всероссийской научно‑практической конференции (Москва, 11 декабря 2025 г.)

Solodikhina A., М.: Издательство "Перо", 2025.

Современный глобальный технологический ландшафт, определяемый процессами конвергенции (NBIC) и ускорения инновационных циклов, формирует новый социальный заказ системе высшего образования. Сегодня от выпускника инженерно‑технического профиля ожидается не только глубокое понимание законов фундаментальных и прикладных наук, но и способность трансформировать это знание в успешные рыночные продукты. Физико‑математическая и инженерная подготовка становятся не просто базой, но и источником ...

Added: March 2, 2026

Развитие заочного юридического образования в СССР

Боголюбов Е. А., Труды Института государства и права Российской академии наук 2025 Т. 20 № 6 С. 305–329

The modern challenges facing legal education actualize the appeal to historical experience. The Soviet past continues to have a significant impact on all aspects of legal training. This is most noticeable in the ratio of forms of education. So far, less than half of law students are studying full-time. The rest of the students study ...

Added: February 13, 2026

Феномен «избыточного образования» выпускников российских вузов

Rozhkova K., Yemelina N., Roshchin S. et al., Вопросы экономики 2026 № 2 С. 101–126

В литературе ситуацию, при которой индивид обладает более высоким уровнем формального образования, чем предполагает занимаемое им рабочее место, называют избыточным образованием (overeducation). В условиях ограниченности кадров, характерной для российского рынка труда, проблема приобретает особую остроту, но остается недостаточно исследованной. Рассмотрено избыточное образование на основе административных данных выпускников российских вузов. Оценены пробит-модель с коррекцией самоотбора для ...

Added: February 7, 2026

Социальный капитал и образовательные ожидания семей

Sergey M., Бородай О. А., Shcherbakova D. et al., М.: НИУ ВШЭ, Институт образования, 2024.

Educational expectations can determine future career trajectories. Differences in expectations are not always determined by academic performance alone, but are also closely related to the family characteristics of students. The important role of family economic and cultural capital in shaping educational plans and career trajectories is well researched and evidenced. The focus of this paper ...

Added: February 2, 2026