Тенденции развития образования. Эффективность образовательных институтов: материалы XVI ежегодной Международной научно-практической конференции

?

Тенденции развития образования. Эффективность образовательных институтов: материалы XVI ежегодной Международной научно-практической конференции

-, 2020.

Under the general editorship: М. Г. Пугачева

Новые подходы в измерении инноваций в образовании (комментарии к докладу ОЭСР 2019)

Koroleva D., Andreeva A., В кн.: Тенденции развития образования. Эффективность образовательных институтов: материалы XVI ежегодной Международной научно-практической конференции.: Дело, 2020. С. 37–54.

В статье обсуждаются методологические ограничения исследования ОЭСР и их влияние на интерпретацию российских данных. Результаты детального анализа каждой группы индексов и рассмотрения результатов через призму российского контекста приводят нас проблематизировать лидирующую позицию России (3-е место) в мировом рейтинге по общему объему изменений в школьном образовании (с 2006 по 2016 гг.). Значимый рост России по части ...

Added: December 15, 2019

Цифровая технологическая готовность учителей: подходы к измерению

Khavenson T., Гизатуллин М. А., В кн.: Тенденции развития образования. Эффективность образовательных институтов: материалы XVI ежегодной Международной научно-практической конференции.: Дело, 2020. С. 188–195.

Информатизация и цифровизация современного российского образования характеризуется двумя противоречивыми тенденциями: с одной стороны, наблюдается высокая оснащенность школ и вузов новыми технологиями, с другой, сотрудники образовательных организаций демонстрируют невысокий уровень их включения в образовательный процесс и испытывают трудности в использовании технологий. Тем не менее, имеющиеся в отечественной литературе подходы к изучению взаимодействия с технологиями не позволяют ...

Added: May 1, 2020

Условия реализации независимой оценки качества и общественного контроля в образовании

Горбовский Р. В., В кн.: Тенденции развития образования. Эффективность образовательных институтов: материалы XVI ежегодной Международной научно-практической конференции.: Дело, 2020. С. 5–16.

Работа государства по стимулированию гражданского общества в России на проявление активности в области независимой оценки качества и общественного контроля в образовании была начата еще в начале 2000-х годов, однако существенных успехов в этом направлении достигнуто не было. В статье предпринята попытка анализа состояния гражданского общества в нашей стране в качестве одного из ключевых условий для внедрения ...

Added: July 30, 2020

Language: Russian

Keywords: педагогические практики инновации в образовании повышение квалификации учителей образовательные ресурсы для школьников

Тенденции развития образования. Эффективность образовательных институтов: материалы XVI ежегодной Международной научно-практической конференции

Роль и место преподавателя в экосистеме университетского предпринимательства: российский опыт

Sorokin P., Morozova E., Goshin M. E. et al., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 3 С. 63–89

The purpose of this study is to empirically identify the potential of contemporary educators involved in university entrepreneurship support initiatives as potential drivers of ecosystem development. This is achieved through an analysis of their key individual characteristics, professional experience, pedagogical practices, and the institutional context of the university environment. To this end, based on a ...

Added: October 2, 2026

Беляевская, Е.С., Нисская, А.К. (2026). Поддержка просоциального поведения в дошкольном возрасте: подходы, практики, обобщающая модель. Современная зарубежная психология, 15(3), 89–97. https://doi.org/10.17759/jmfp.2026150309

Nisskaya A., Беляевская Е. С., Современная зарубежная психология 2026 Т. 3 № 15 С. 89–97

Context. The preschool period is a critical stage for the development of prosocial behavior. Children begin to understand the feelings of others, and the foundations of empathy and mutual assistance are formed. Situation-specific expressions of care can develop into more stable forms when children are embedded in a system of social relationships. However, the specific characteristics ...

Added: October 2, 2026

Низовые инновации в городских и сельских школах: барьеры, ресурсы, стратегии

Ткачева Е. А., Andreeva A., Miroshnikova D. et al., Вопросы образования 2025 № 4 С. 270–292

The inequality of educational outcomes of students in schools located in different types of settlements indicates their different opportunities for the formation of flexible skills and competencies related to the application of knowledge transmitted by the curriculum. The article analyzes the use of the opportunities of the external and internal environment by schools located in ...

Added: January 6, 2026

Роль образовательного поведения в развитии критического мышления в университете

Maloshonok N., Tarasova K., Vilkova K. et al., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 7 С. 27–51

Критическое мышление рассматривается как один из ключевых образовательных результатов в университете, а его развитие – как важная цель высшего образования во всём мире. Однако вопрос о том, вносит ли университет вклад в развитие критического мышления студентов и насколько этот вклад существенен, остаётся открытым. Целью данной работы является изучение вклада образовательного поведения студентов в развитие критического ...

Added: September 2, 2025

О чем не говорит размер эффекта: методология исследований формирования универсальных компетентностей

Mikhailova A., Avdeenko N., Chentsova A. et al., Вопросы образования 2025 № 1 С. 197–232

The results of a systematic review of intervention research, that evaluates the effectiveness of practices for the formation of key competencies, are presented. The aim of the study is to identify characteristics of interventions conducted to evaluate the practices of forming critical and creative thinking, which can be used as distinguishing features in the design ...

Added: April 14, 2025

Практическая педагогика в специализированном высшем образовании. Куррикулум и дизайн дисциплины «Проектный семинар» первого курса магистратуры

Fedorov O., Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2024.

Десятый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представляет основные содержательные линии учебного курса «Проектный семинар», изучаемого студентами магистерской программы «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Курс «Проектный семинар» призван обеспечить социально-педагогическое сопровождение молодого учителя, начинающего свой профессиональный путь в школе. В основе сопровождения лежат представления о современном профессионализме учителя, несводимого к знанию ...

Added: December 26, 2024

Цифровые технологии в современном музыкальном образовании: систематический обзор трендов научных исследований в межстрановой перспективе

Никифорова О. В., Музыкальное искусство и образование 2024 Т. 12 № 1 С. 26– 47

В данной статье представлены результаты изучения использования цифровых технологий в музыкальном образовании посредством анализа технологических, эпистемологических и академических трендов в научных статьях 2023 года. Выборка из 134 работ зарубежных и российских авторов стала основой для проведения систематического литературного обзора и библиометрического анализа с ориентацией на предпочтительные элементы отчётности для систематических обзоров и мета-анализов (PRISMA 2020). Также был осуществлён ...

Added: November 19, 2024

УПРАВЛЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКИМИ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЕКТАМИ В ВУЗЕ. УЧЕБНЫЕ КЕЙСЫ

Kazin P., Быковский С. В., СПб.: НИУ ИТМО, 2024.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по программам бакалавриата, программам магистратуры университета при освоении ими общеуниверситетских блоков "Предпринимательская культура" и "Практика" для формирования в соответствии с ОС Университета ИТМО надпрофессиональных компетенций "Soft Skills", а также для проведения занятий в рамках программ повышения квалификации аспирантов, сотрудников вузов, школьных учителей в области проектной деятельности. Пособие содержит учебные кейсы, разработанные для проведения ...

Added: June 26, 2024

Современные подходы к совершенствованию системы управления высшим учебным заведением

Томашевская Ю. Н., Osipov D., Вестник Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) 2021 № 2 (74) С. 186–193

Article studies the main features and elements of management system of universities, as well as current approaches to the management of a modern university, based on the methods of analysis and synthesis, generalization, deduction. ...

Added: September 11, 2023

Применение МООК в преподавании в российских вузах: почему нет роста спроса на них в условиях вынужденного перехода на дистанционное обучение?

Zakharova U., Vilkova K., Abramov R., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 2 С. 125–148

The abrupt transition to distance learning during the outbreak of the COVID-19 pandemic triggered an urgent need for online resources at higher education institutes (HIEs). Creating analogues of traditional full-time courses demanded for competencies and time resources. In this case ready-made massive open online courses (MOOCs) were supposed to be the most obvious and fastest ...

Added: March 15, 2023

Сетевая форма профильного обучения: опыт внедрения и социологическая оценка результатов: монография

Ozerova M., Павленко К. В., Филимонов А. А., Омск: Издательство Омского государственного университета, 2011.

Описан опыт реализации сетевого профильного обучения в Омской области. Представлена структура сетевого учебного плана, построенная на принципе пространственного и временного разделения базового и вариативного компонентов. На основе положений теории социальных сетей описана модель сетевой организации профильного обучения как трехмодальная социальная сеть. Представлен анализ акторов, артефактов и основных свойств сетевой организации профильного обучения. Показано, что социальная сеть ...

Added: August 26, 2022

Списывание и плагиат: установки студентов и реакция преподавателей: информационный бюллетень

Е. Д. Шмелева, Е. Б. Сагитов, НИУ ВШЭ, 2022.

В информационном бюллетене анализируются убеждения студентов о списывании, выделяются категории студентов, находящихся в риске нечестного обучения. Особое внимание уделяется таким факторам нечестного обучения, как возможности для индивидуализации обучения, уровень удовлетворенности обучением, преобладание пассивных методов обучения. Данные опроса преподавателей используются для анализа их типичных реакций на академическое мошенничество студентов, а также для оценки масштаба институциональных мер ...

Added: August 25, 2022

Карта юриста-инноватора

Isakov V., Юридическая техника 2021 № 15 С. 100–117

The article is devoted to the review of the author's innovations in the fields of lawmaking, legal science and practice, legal education, information technology, legal facts and compositions, organization and conduct of business games, as well as legal journalism. ...

Added: August 12, 2022

Материалы VI Международной научно-практической конференции «Инновационная экономика и менеджмент: методы и технологии»

[б.и.], 2022.

Материалы VI Международной научно-практической конференции «Инновационная экономика и менеджмент: методы и технологии» Основные направления конференции Секция 1. «Инновационное предпринимательство и менеджмент» Секция 2. «Инновационные технологии» Секция 3. «Экономика инноваций» Секция 4. «Инновации в образовании и социальной сфере» ...

Added: May 24, 2022

Embedding employability skills in vocational education and training: What works best for students’ self-evaluation and aspirations?

Romanova O., Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability 2022 Vol. 13 No. 1 P. 20–36

This paper investigates how explicit integration of employability skills into vocational education and training (VET) affects students’ perceived skills. Perceived or self-evaluated skills are often inaccurate perceptions of the real skills’ possession, but nonetheless they play a profound role in graduates’ career decisions. Confidence that resulted from positive self-evaluations supports the efforts and aspirations during ...

Added: April 13, 2022

Как педагогические практики связаны со списыванием среди студентов российских вузов

Сагитов Е. Б., Shmeleva E., Вопросы образования 2022 Т. 1 С. 138–159

Риски снижения качества образования вследствие распространения списывания как одного из видов нечестного академического поведения существенно возросли во время массового перехода университетов в онлайн-режим обучения из-за пандемии COVID-19. Возник запрос на доступные и недорогие меры борьбы со списыванием, прежде всего такие, которые могут быть реализованы на уровне организации процесса обучения. Проведено исследование с целью оценить связь ...

Added: April 11, 2022

Как педагогические практики связаны со списыванием среди студентов российских вузов

Сагитов Е. Б., Вопросы образования 2022 Т. 1 С. 138–159

Added: March 30, 2022

Как педагогические практики связаны со списыванием среди студентов российских вузов

Сагитов Е. Б., Вопросы образования 2022 Т. 1 С. 116–137

Added: March 23, 2022

Новые источники информации в компьютерном тестировании

Federiakin D., Uglanova I., Skryabin M., Вестник Томского государственного университета 2021 № 465 С. 179–187

Traditionally, psychometrics is concerned with theory-based information about human behavior – indicators of the targeted construct, like item responses, performance assessment products, etc. However, over the past forty years, advances in psychometric modeling and the development of information technologies allowed for the analysis of the so-called collateral information. This information is not theory-based and easy ...

Added: September 1, 2021

Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе. Сборник материалов III Межвузовской научно-практической конференции (Москва, 10–11 апреля 2020 г.)

М.: МГИМО-Университет, 2020.

В сборнике представлены секционные доклады участников конференции, посвященные лингвистическим и социокультурным аспектам формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции специалистов-международников, использованию информационно-коммуникационных технологий в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе. Рассматриваются вопросы теории и практики перевода в обучении иностранному языку для специальных целей, дидактические аспекты профессионального иноязычного образования на разных ступенях обучения, а также воспитательные аспекты в ...

Added: February 1, 2021