In book
Iarskaia-Smirnova E. R., Kononenko R. V., Goriainova A., Ярская-Смирнова В. Н., Зайцев Д. В., Божок Н. С., Гришкова(Григорьева) С. А., Корогодова Н. П., Ручин А. В. ООО "Вариант", 2019.
Гурин М. Ю., Дронова С., Заблоцкис Е. Ю. et al., М.: Теревинф, 2025.
Пособие посвящено вопросам развития программ сопровождаемого проживания как эффективного механизма повышения качества жизни людей с психическими нарушениями. В издании рассматриваются тенденции государственной и социальной политики, направленные на деинституционализацию и поддержку самостоятельного проживания. В пособии представлена научно обоснованная модель учебного сопровождаемого проживания, ориентированная на развитие бытовых, социальных и коммуникативных навыков. Подробно описаны организационно‐методические компоненты программ, включая ...
Added: May 11, 2026
Bolshakov N., Седельникова Н. С., Управление культурой 2026 Т. 5 № 1 С. 3–12
Сегодня музей рассматривается не только как место сохранения и репрезентации культурных объектов и ценностей, но и во многом как агент социальной инклюзии. Особое внимание при этом в российском контексте уделяется работе с людьми с разными формами инвалидности, в основе которой лежит принцип «ничего о нас без нас», стимулирующий музеи вовлекать людей с различным жизненным опытом не только ...
Added: April 21, 2026
Dolgova E., Социологический журнал 2026 Т. 32 № 1 С. 28–42
In the last decade, the development of museum inclusion in Russia has been so rapid that it has made it possible for people with disabilities to participate as visitors and employees and has led to the formation of inclusive museum communities. This article examines the institutional foundations of inclusive activities in museums aimed at working ...
Added: March 29, 2026
Dolgova E., В кн.: Осязаемый архив: сохранение и переосмысление инклюзивных практик.: Государственная Третьяковская галерея, 2024. С. 190–212.
With the financial support of the Svet Charitable Foundation, from September to December 2023, a study was conducted on the visitor experience of participants in inclusive events at the Tretyakov Gallery, which included projects such as Lina Poe's Laboratory, Art on Rye, and The Cinema Club Without Barriers. The empirical object of this study was ...
Added: January 14, 2026
Государственная Третьяковская галерея, 2024.
The proposed scientific collection is a series of materials that were collected following the results of the scientific and practical conference "Tangible Archive: Preserving and Rethinking inclusive practices" and the implementation of the project "Tretyakov Gallery: Tangible Archive". The conference was held from November 17 to 19, 2023 in Samara with the assistance of the ...
Added: January 14, 2026
Авзалова А. И., Ivanov I., Современный ученый 2025 № 12 С. 318–325
Образовательное неравенство и неуспешность, затрагивающие до 30% учащихся российских школ из-за социально-экономических факторов, являются вызовами городских школ, где обучаются мигранты, дети с ограниченными возможностями здоровья и учащиеся из малообеспеченных семей. Цель исследования – выявить, как воспитательные практики классных руководителей, основанные на социальном паспорте, способствуют преодолению неравенства и неуспешности в 5-9 классах, с опорой на качественный ...
Added: December 23, 2025
Бакушина А. Н., Zaichenko N. A., Лебедев О. Е. et al., Школьные технологии 2023 № 1 С. 116–128
В ОСНОВУ СТАТЬИ ЛЕГЛИ МАТЕРИАЛЫ НАУЧНОГО СЕМИНАРА «ОБРАТИМЫЕ И НЕОБРАТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ», КОТОРЫЙ ПРОШЁЛ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ КАМПУСЕ НИУ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 12.03.2022. НА СЕМИНАРЕ ВЫСТУПИЛИ ЭКСПЕРТЫ ИЗ МОСКВЫ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, БЕЛГОРОДА, ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА. ПОМИМО ОТВЕТОВ НА ОСНОВНОЙ ВОПРОС УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА ВЫСКАЗАЛИ СВОИ ИДЕИ И СООБРАЖЕНИЯ ПО РЯДУ ДРУГИХ ТЕМ, СВЯЗАННЫХ С ...
Added: November 6, 2025
Бакушина А. Н., Zaichenko N. A., Лебедев О. Е. et al., Школьные технологии 2023 № 2 С. 106–119
В ОСНОВУ СТАТЬИ ЛЕГЛИ МАТЕРИАЛЫ НАУЧНОГО СЕМИНАРА «ОБРАТИМЫЕ И НЕОБРАТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ», КОТОРЫЙ ПРОШЁЛ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ КАМПУСЕ НИУ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 12.03.2022. НА СЕМИНАРЕ ВЫСТУПИЛИ ЭКСПЕРТЫ ИЗ МОСКВЫ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, БЕЛГОРОДА, ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА. ПОМИМО ОТВЕТОВ НА ОСНОВНОЙ ВОПРОС, УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА ВЫСКАЗАЛИ СВОИ ИДЕИ И СООБРАЖЕНИЯ ПО РЯДУ ДРУГИХ ТЕМ, СВЯЗАННЫХ С ...
Added: November 6, 2025
Малинина И. А., Человек и образование 2021
Овладение иностранными языками может стать сложной задачей для обучающихся с дислексией, дисграфией, РАС и другими особыми образовательными потребностями (ООП), так как предполагает обучение процессам чтения, письма и устной коммуникации на иностранном языке. В статье представлены результаты исследования, проведенного в ходе письменного опроса на выборке объема N=237 учителей иностранных языков из государственных и частных общеобразовательных школ, ...
Added: October 9, 2025
Bolshakov N., Щекочихина М., Бишкек: Программа развития ООН в Кыргызской республике, 2025.
Настоящее пособие содержит в себе описание ключевых результатов инициативы «Доступный музей», реализованной ПРООН в Кыргызской Республике в партнерстве с Национальным историческим музеем Кыргызской Республики — центральным музеем страны и одним из крупнейших музеев Центральной Азии, который выступил в качестве базовой площадки проекта. ...
Added: October 7, 2025
Bolshakov N., Исаева А., Колесников В. et al., СПб.: Государственный Русский музей, 2025.
В основе пособия лежит комплексный подход к цифровой инклюзии в музеях — мы рассматриваем, как цифровые технологии пересекаются с общими вопросами доступности: как сделать существующую цифровую инфраструктуру доступной для посетителей, какие технологии могут способствовать развитию, какие решения могут создать риски и как их минимизировать.
Пособие поделено на тематические разделы, посвященные цифровой инклюзии в разных аспектах музейной ...
Added: September 30, 2025
Малинина И. А., Известия Волгоградского государственного педагогического университета 2023
Качественное исследование среди преподавателей иностранных языков, работающих в сельских школах РФ. ...
Added: September 12, 2025
Малинина И. А., Человек и образование 2022
В статье рассматриваются подходы к классификации и предлагается разработанная автором номенклатура функциональных ролей педагогов системы общего образования. Дается анализ специфики предложенных функциональных ролей педагогов применительно к образовательной деятельности, осуществляемой в рамках предметной области «Иностранный язык» и в условиях инклюзии обучающихся с ОВЗ. Анализируются апикальная и имплицитная составляющие инклюзивных программ, реализуемых общеобразовательными организациями в России. Представлены ...
Added: September 12, 2025
Iarskaia-Smirnova E. R., Prisyazhniuk D., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2025 № 3(187) С. 156–182
The article discusses the methods of framing the issue of education of migrant children in the Russian media. Using frame analysis based on the adaptation of the ap-proaches of R. Entman and W. Gamson on a continuous sample of articles in Rossiyskaya Gazeta, Izvestia and Nezavisimaya Gazeta for the period 2005–2024, еhe authors identify four ...
Added: September 2, 2025
Lesnykh K., Zangieva I., Мир России: Социология, этнология 2025 Vol. 34 No. 3 P. 146–166
Over the past several decades, the topic of autism spectrum disorder (ASD) has become more widely discussed in society. This is not solely due to an actual increase in the number of cases but largely reflects improved diagnostic criteria, a better understanding, and a greater awareness among professionals including psychiatrists, psychologists, and educators. In contrast, ...
Added: August 28, 2025
Алёхина С. В., Самсонова Е. В., Алексеева М. Н. et al., Журнал исследований социальной политики 2025 Т. 23 № 1 С. 61–78
Развитие инклюзивного образования требует не только нормативного и организационного оформления, но и регулярной аналитической оценки его состояния и динамики. В условиях недостаточной согласованности и фрагментарности существующих данных, особенно актуальна задача построения мониторинга, способного дать целостное представление о формировании инклюзивной образовательной среды (ИОС) в российских образовательных организациях. В настоящей статье представлены теоретико-методологические
основания и первые результаты реализации Федерального мониторинга ИОС, проводимого в 2022–2023 ...
Added: May 28, 2025
Мельник Ю. В., В кн.: Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями.: БГУИР, 2023. С. 188–191.
The author discusses the concept of friendliness of the learning environment for various categories of exceptional people when they study at school and gives her own definition of the concept of “exceptionality”. The conditions for designing a friendly-learning environment for all members of the school community as part of the development of inclusive practice are ...
Added: May 12, 2025
Мельник Ю. В., В кн.: Современные проблемы умственной отсталости:.: МГПУ, 2023. С. 73–77.
Дана характеристика социальной психологической специфики лиц с ментальными особенностями в контексте развития у них перспективы для реализации инклюзивного образования и вовлечения в общеобразовательный континуум. ...
Added: May 12, 2025
Iarskaia-Smirnova E. R., Prisyazhniuk D., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология 2025 Т. 25 № 1 С. 168–181
The era of longevity, which characterizes many countries, including Russia, requires a revision of ageing and the role of the elderly in society. The idea of the older cohort of the population as passive beneficiaries, creating an additional burden on the labor market, social services, and health care systems, is gradually replaced by a more ...
Added: April 27, 2025
Karikh R., Социологические исследования 2024 № 10 С. 93–103
The concept of open science, which is primarily a fight for free access to scientific knowledge, continues to gain support in the world. One of the goals of the concept is to solve the problems of developing countries and reduce inequality. This essay questions the feasibility of this goal. Presenting science as a world-system, the ...
Added: December 6, 2024
Ivanov D., Власова Т. А., Abramov R., Социологическое обозрение 2024 Т. 23 № 3 С. 25–52
The article develops an approach to the conceptualization of “cultural citizenship”, which is used to describe the issues of overcoming cultural differences in the process of integration and social inclusion. Cultural citizenship is one of the concepts that develop the paradigms of citizenship and civic consciousness that exist in the tradition of political theory and ...
Added: October 20, 2024
Kosaretsky S., Mikayilova U., Ivanov I., Revista Brasileira de Educacao Especial 2024 Vol. 30 Article 40
In this article, a specific picture of the formation of inclusive education in the countries of the former Union of Soviet Socialist Republics (USSR) is revealed, using the case of Azerbaijan and Russia. The processes of dismantling the Soviet special education system and the implementation of global principles of educational inclusion were valid for both ...
Added: October 8, 2024
Antonova V. K., Aleksandrova M., Prisyazhniuk D. et al., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2024 № 4 С. 194–218
The study tests the hypothesis that the professional identity of an HR manager is associated with the proportion of women in the company and the presence of trackable indicators (KPI) for their hiring and promotion. Empirically and methodologically, the study is based on the results of the nationwide survey of HR-managers “Prospects for Inclusive Employment ...
Added: October 2, 2024