?
Тьютор в частной школе: социальные ожидания от новой социальной роли
С. 136–141.
Obukhov A., Kraynova P.
Iskakova B., Novikova M., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 3 С. 42–60
In the present study, a sample of 8,707 students from 319 schools in two regions of Russia was used to examine the relationship between their perceived attitude toward their class teacher (including components of acceptance and rejection) and their academic performance. Structural equation modeling (SEM) was used, including a multigroup approach, and Mann-Whitney test. The ...
Added: June 1, 2026
Anchikov K., Obukhov A., Соловьева Е. С., Вопросы образования 2026 № 1 С. 8–36
This study examines the interaction of schools with local communities through сase studies of two Russian regions: Nerchinsky District in Zabaikalsky Krai and the cities of Salekhard and Novy Urengoy in the Yamalo-Nenets Autonomous District (YaNAD). The focus is on the characteristics of these interactions and the differences between territorial cases depending on contextual and ...
Added: March 23, 2026
Bushina E., Muminova A., Фахретдинова А. П., Население и экономика 2026 Т. 10 № 1 С. 1–21
Digitalization and digital technologies have become an integral part of the education system, radically transforming both teaching methods and the role of teachers. Therefore, examining teachers’ attitudes toward digitalization is essential for enhancing the effectiveness of education and ensuring the successful implementation of technologies in the educational process. Teachers’ attitudes are shaped by various factors, ...
Added: January 27, 2026
Бакушина А. Н., Zaichenko N. A., Лебедев О. Е. et al., Школьные технологии 2023 № 1 С. 116–128
В ОСНОВУ СТАТЬИ ЛЕГЛИ МАТЕРИАЛЫ НАУЧНОГО СЕМИНАРА «ОБРАТИМЫЕ И НЕОБРАТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ», КОТОРЫЙ ПРОШЁЛ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ КАМПУСЕ НИУ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 12.03.2022. НА СЕМИНАРЕ ВЫСТУПИЛИ ЭКСПЕРТЫ ИЗ МОСКВЫ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, БЕЛГОРОДА, ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА. ПОМИМО ОТВЕТОВ НА ОСНОВНОЙ ВОПРОС УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА ВЫСКАЗАЛИ СВОИ ИДЕИ И СООБРАЖЕНИЯ ПО РЯДУ ДРУГИХ ТЕМ, СВЯЗАННЫХ С ...
Added: November 6, 2025
Бакушина А. Н., Zaichenko N. A., Лебедев О. Е. et al., Школьные технологии 2023 № 2 С. 106–119
В ОСНОВУ СТАТЬИ ЛЕГЛИ МАТЕРИАЛЫ НАУЧНОГО СЕМИНАРА «ОБРАТИМЫЕ И НЕОБРАТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ», КОТОРЫЙ ПРОШЁЛ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ КАМПУСЕ НИУ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 12.03.2022. НА СЕМИНАРЕ ВЫСТУПИЛИ ЭКСПЕРТЫ ИЗ МОСКВЫ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, БЕЛГОРОДА, ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА. ПОМИМО ОТВЕТОВ НА ОСНОВНОЙ ВОПРОС, УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА ВЫСКАЗАЛИ СВОИ ИДЕИ И СООБРАЖЕНИЯ ПО РЯДУ ДРУГИХ ТЕМ, СВЯЗАННЫХ С ...
Added: November 6, 2025
Anchikov K., Obukhov A., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 3 С. 232–253
Schools inevitably interact with their local communities, but how this interaction changes depending on the territorial context remains unclear. It is also uncertain how the combination of a region’s complexity and the nature of school-community interaction relates to whether graduates choose to stay or leave. This article presents findings from three field expeditions in regions ...
Added: October 13, 2025
Shmatko N., Маркова Ю. В., Социологический журнал 2025 Т. 31 № 2 С. 111–128
В статье раскрывается история становления концепции социального пространства Пьера Бурдьё в его взаимодействии с символическим пространством. Основное внимание уделяется вопросу отношения между объективной научной классификацией социальных отношений и практическими повседневными классификациями самих социальных агентов. Символическое пространство реализуется как пространство стилей жизни, которые выражают социальные различия, объективно вписанные в условия существования агентов. При этом, по мысли ...
Added: October 2, 2025
Karachurina L. B., Mkrtchyan N. V., Социологические исследования 2025 № 5 С. 109–124
Receiving education and healthcare services is a basic need of the population, therefore, providing the population with access to social infrastructure institutions (various types of schools, preschool institutions, hospitals, rural outpatient clinics) is an important task of regional and municipal authorities. If by “access” we mean “the availability of social infrastructure at the place of ...
Added: July 5, 2025
Shmatko N., Маркова Ю. В., Социологический журнал 2025 Т. 31 № 1 С. 110–123
The article deals with the history and interpretation of Pierre Bourdieu’s concept of “social space”.
With the help of the concept, Bourdieu described a set of interrelated social phenomena that support
and reflect each other. He defined social space as a multidimensional distribution of agents (individual
or collective) over objective positions determined by the distribution of effective resources ...
Added: May 23, 2025
Ilyushin R., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 1 (103) С. 91–100
Introduction. The key normative legal documents of the Soviet Union in the late 1980s declared a secondary school as a place of education, where students would be taught in the spirit of collectivism. However, the revision of these ideas in the countries that succeeded the Soviet Union has not received enough attention in the available ...
Added: May 13, 2025
Кравчук В. В., Элбакян Е. С., Козлов М. В. et al., М.: Просвещение, 2023.
Учебник входит в серию «Цивилизационное наследие России». Он способствует духовно-нравственному развитию и патриотическому воспитанию обучающихся в рамках программы воспитания и социализации, которая реализуется в форме урочной и внеурочной деятельности. Учебник, разработанный в соответствии с научно-методическими основами предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России», даёт основные сведения об истории возникновения религий, получивших распространение на территории нашей ...
Added: March 3, 2025
Lebedev O. E., Бацын В. К., Русакова Н. А. et al., Иваново: Роща, 2023.
Может возникнуть вопрос: а школа должна учить выбирать? Никто не сомневается в том, что школа должна учить. Под словом «учить» обычно понима- ются предметы — русский язык, математика, физика, история и т. д. Результатами учебы считаются знания правил, физических законов, исторических событий, способов решения математических задач и т. п. Де- тям объясняют, что эти знания ...
Added: November 4, 2024
Ekaterina V. Bushina, Azkhariya M. Karimova, RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2024 Vol. 21 No. 2 P. 511–531
The aim of this paper is to examine the role of interpersonal (liking, disliking and interpersonal trust) and intergroup attitudes (trust towards both Russians and Tajiks, social distance to both Russians and Tajiks) in interaction strategies (cooperation and competition) of students of Tajikistan. To this end, the authors conducted a correlation study in a Russian-language ...
Added: September 29, 2024
Chernobay E., М.: Просвещение, 2024.
Данная книга посвящена жизни и памяти академика РАО А. А. Кузнецова. А. А. Кузнецов — выдающаяся личность в системе российского образования. Он является основателем научной школы по созданию методической системы обучения информатике и различным проблемам информатизации образования, а также автором первого школьного учебника по информатике, соавтором концепции федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. В издании ...
Added: September 19, 2024
Титор С. Е., Букалерова Л. А., Каменева Т. Н. et al., М.: Русайнс, 2024.
The study analyzes some of the problems of legal regulation of social support for children with disabilities and the families in which they are raised. The foreign experience of applying social support measures is analyzed. The article presents the legislative and law enforcement practice of providing legal assistance to families with disabled children by the ...
Added: August 11, 2024
Koreshnikova Y., Chernobay E., Образовательная политика 2024 Т. 1 № 97 С. 64–76
The education system is the main institution through which every person passes, the teacher is the pillar of this system. It is the teacher’s task to prepare students for life in the future world. Understanding the speed of changes taking place, it is important for a teacher to see a step forward and prepare the ...
Added: June 23, 2024
Мельникова Ю. Г., Ozerova M., Ярославский педагогический вестник 2024 № 2(137) С. 118–130
This article is devoted to the problem of organizational sustainability of changes in educational organizations using the example of the Lesson Study (hereinafter LS) approach, implemented in schools in Kazakhstan over the past 10 years and involving significant changes in the practice of teachers. The authors of the article propose to clarify the interpretation of ...
Added: June 7, 2024
Бакушина А. Н., Лебедев О. Е., Перминова Л. М. et al., Школьные технологии 2023 № 1 С. 116–128
В основу статьи легли материалы научного семинара «Обратимые и необратимые процессы в системе образования», который прошёл в Санкт-Петербургском кампусе НИУ «Высшая школа экономики» 12.03.2022. На семинаре выступили эксперты из Москвы, Санкт-Петербурга, Белгорода, Ленинградской области, Ямало-Ненецкого автономного округа. Помимо ответов на основной вопрос участники семинара высказали свои идеи и соображения по ряду других тем, связанных с ...
Added: March 14, 2024
Prikot O., Образовательная политика 2023 № 1 (93) С. 16–27
Period of metamordenism actualizes the process of development of educational ecosystems and simultaneously fixes the idea of civilizational and personal relativism of values paradigms in human minds. At the same time, digital transformation is getting more intensive. The article develops the concept that digital wellbeing of participants of educational processes nowadays
is not exactly an object ...
Added: March 11, 2024