?
Организация итогового контроля по иностранному языку на 4-м курсе нелингвистического вуза
С. 392–401.
Popova T. P.
In book
Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2014.
Милостивая А. И., В кн.: Язык. Культура. Коммуникация : материалы XV Международной научно-практической конференции имени профессора С. А. Борисовой, посвященной 30-летию факультета лингвистики, межкультурных связей и профессиональной коммуникации Института международных отношений Ульяновского государственного университета : в 2 ч. Часть 2Ч. 2.: Ульяновск: Издательство Ульяновского государственного университета, 2022. С. 85–89.
Статья посвящена описанию использования типа текста «Диегетический журналистский репортаж» о жизни мигрантов в ЕС в практике преподавания немецкого языка в интеркультурной аудитории. Целевой группой являются студенты (20-21 год) с уровнем владения немецким языком В2-С1, которые обучаются в Северо-Кавказском федеральном университете. В фокусе автора статьи секвенции упражнений, используемые при дидактизации данного материала в целях формирования дискурсивной ...
Added: February 11, 2024
Кузнецова Л. Б., Suchkova S., Высшее образование в России 2015 № 8-9 С. 143–148
The article invites researchers and teachers of Academic English to reflect on the conventions they use and teach concerning academic genres, especially research publications. We consider some of the existing trends in using active and passive verb forms and personal pronouns in journal publications. ...
Added: September 7, 2017
Popova T. P., В кн.: Метапредметное содержание языкового образования: школа-вуз. Сборник статей участников Межвузовской научно-практической конференции Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Арзамасский филиал.: Н. Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского. Арзамасский филиал, 2016. С. 235–245.
This article considers problems of creating professional academic environment in universities to prepare Bachelors in foreign languages. The author focuses on the notion “discourse” and the necessity to build discursive competence of students, as it has an impact on the process of communication. ...
Added: January 15, 2017
Е.Л. Занина, Вестник Центра международного образования Московского государственного университета. Филология. Культурология. Педагогика. Методика 2015 № 3 С. 14–21
The present article reports on a contrastive study of ‘strategic hedging’ (mitigation strategies related to the structural and contential strategies of written academic discourse) in the ‘Conclusion’ section of English-medium and Russian-medium academic research articles on management. The research revealed fundamental similarity in the sets of mitigative communicative strategies (the strategy of reference to other ...
Added: February 23, 2016
Е.Л.Занина, Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики 2015 № 3 (13) С. 102–112
The article focuses on teaching comprehension of criticism mitigation seen as a mandatory communicative strategy of the English-language written academic discourse. It attempts to substantiate the use of the notion of the communicative strategy in teaching comprehension including identification and adequate interpretation of criticism mitigation. The communicative tactics of criticism mitigation and their constituent techniques ...
Added: February 22, 2016
Zanina E. L., Ученые записки национального общества прикладной лингвистики 2014 № 3(7) С. 67–80
The article focuses on addresser’s self-presentation in the ‘Discussion’ section of a scientific article. The article traces the psycholinguistic foundations of self-characterization as the most direct component of the self-presentation communicative strategy, and names its communicative tactics. The author suggests a view of discussion tactics as multifunctional ones, self-characterization being one of their functions. ...
Added: February 28, 2015
Kolosovskaya E. V., В кн.: Иностранный язык в национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентации: материалы межвузовской научно-методической конференции. - Нижний Новгород: ННФ ГУ-ВШЭ, 19 февраля 2010 г.: Н. Новгород: Нижегородский филиал ГУ-ВШЭ, 2010..
Added: October 30, 2013
Popova T. P., Приволжский научный журнал 2013 № 3(27) С. 138–143
The paper considers “discourse” from the perspectives of different theories and authors, it describes the main characteristics and types of discourse, and it also lists specific features of “discursive competence” and accentuates its importance in the process of teaching foreign languages communication in the new paradigm of the Russian education system. ...
Added: October 5, 2013
Ulyanova E. S., В кн.: Компетентностный подход в обучении иностранным языкам в школе и вузе: материалы Всероссийского форума учителей и преподавателей иностранных языков. (12, 56 а.л.).: Брянск: Курсив, 2012. С. 166–176.
This article is devoted to a problem of development of modern German discourse of advertising. Properly selected linguistic means allow for success of the advertising texts. Today it is more important to put emphasis on the creation of the ideal image of the consumer rather than demonstrate the value of the product to the customer. ...
Added: March 21, 2013
Kolosovskaya E. V., Филологические науки. Вопросы теории и практики 2010 № 2(6) С. 80–85
Nowadays the global purpose of a foreign language mastering is considered to be the union with the foreign culture and the participation in cultures dialogue. This purpose is achieved due to the formation of the ability for inter-cultural competence that is acquiring the necessary level of communicative competence. The notion of communicative competence has many ...
Added: November 5, 2012