• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Поликультурный подход к обучению английскому языку как международному студентов профильных вузов
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
July 2, 2026
Researchers Discover How Spelling Errors Slow Down Reading in Russian
Psycholinguists from the Centre for Language and Brain at HSE University–St Petersburg have shown that words that are frequently misspelled are processed more slowly by readers, even when presented with the correct spelling. The researchers confirmed this effect for the first time using Russian-language materials and found that response speed is most strongly linked to how confidently individuals can distinguish the correct spelling of a word from an incorrect one. The study has been published in The Mental Lexicon.
July 2, 2026
HSE Develops App for Assessing Phonological Processing in Children
Researchers at the HSE Centre for Language and Brain have developed a new digital tool for assessing children's phonological processing skills—the ZARYA (Sound Analysis of the Russian Language) test battery. It is the first standardised application in Russia designed to provide a fast and reliable assessment of children's ability to distinguish speech sounds, retain them in working memory, and perform phonemic analysis. The app runs on Android tablets and smartphones and is available for download from RuStore. Details of the test validation have been published in the Journal of Speech, Language, and Hearing Research.
July 1, 2026
Scientists Discover Why Europium 'Misbehaves'
Europium is a rare-earth metal responsible for the pure red glow in displays and other luminescent materials. For a long time, however, it refused to emit light when surrounded by certain organic molecules known as acylpyrazolone ligands. Chemists have now uncovered the reason: in europium complexes with these ligands, a 'black window' appears—a charge-transfer state in which the energy absorbed by the ligand is dissipated as heat rather than emitted as light. Understanding this mechanism opens the way to designing more efficient red-emitting materials for displays, fluorescent thermometers, and chemical sensors. The results have been published in Dalton Transactions.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Поликультурный подход к обучению английскому языку как международному студентов профильных вузов

С. 56–61.
Budnikova A.

The article discusses to the theoretical and practical research of the polycultural ap- proach to teaching English as an International Language. The author explores the prerequisites for the development of the TEIL concept, identifies its current status in the Russian language pedagogy, as well as presents the key components of the system of polycultural teaching of Eng- lish as an International Language at university: mission, goal, principles and methods.

Language: Russian
Full text
Text on another site
Keywords: English as an International Languageанглийский язык как международныйpolycultural approachprofessional polycultural communicative competenceполикультурный подходпрофессиональная поликультурная коммуникативная компетенция

In book

НАУЧНЫЙ СТАРТ-2024
М.: МГПУ, Языки народов мира, 2024.
Similar publications
Современный учебник английского языка как средство формирования поликультурной языковой личности
Budnikova A., Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета 2024 № 2-2 (50) С. 62–64
Статья исследует лингводидактический потенциал учебника английского языка как средства формирования поликультурной языковой личности, готовой и способной к успешной поликультурной коммуникации в условиях глобального общества. Представлены результаты проведенного сопоставительного анализа трех учебников английского языка с точки зрения поликультурности их содержательного наполнения. Обобщаются ключевые положения, определяющие эффективность учебника английского языка для формирования поликультурной языковой личности обучающегося. ...
Added: February 19, 2026
Предметно-тематическое содержание учебника английского языка как международного для профильного университета с позиции поликультурного подхода
Budnikova A., Языкова Н. В., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование 2024 № 4 (56) С. 197–210
Статья раскрывает предметно-тематическое содержание учебника английского языка как международного для профильного вуза с позиции поликультурного подхода. На основе проведенного анализа особенностей профессионального иноязычного поликультурного общения, специфики системы поликультурного обучения английскому языку как международному (АЯМ), актуальных требований к вузовскому учебнику иностранного языка, а также анализа опубликованных учебников авторы формулируют требования к современному учебнику АЯМ для профильного ...
Added: February 12, 2026
Принципы обучения английскому языку как международному с позиции поликультурного подхода
Budnikova A., Иностранные языки в школе 2024 № 6 С. 87–94
Настоящая статья посвящена разработке разноуровневой системы принципов обучения английскому языку как международному (далее - АЯМ) как важнейшего компонента общей системы развития профессиональной поликультурной коммуникативной компетенции будущих специалистов - международников. С опорой на системно-структурный подход проведено уточнение особенностей реализации общедидактических и методических принципов обучения АЯМ с позиции поликультурного подхода в отечественном лингвообразовании. Обосновано введение в научный ...
Added: February 12, 2026
АНГЛИЙСКИЙ КАК ЯЗЫК МЕЖДУНАРОДНОГО ОБЩЕНИЯ (EIL): МЕДИАТОР МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ 21 ВЕКА
Budnikova A., Гончарова В. А., , in: ЯЗЫК В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ: сборник материалов международной научно-практической конференции студентов и аспирантовЧ. 1.: Екатеринбург: ООО "Издательство УМЦ УПИ", 2018. P. 141–145.
The paper views EIL (English as an International Language) as a mediator of cross-cultural communication in the 21st century and emphasizes a need for introducing a new approach towards language teaching in modern methodology. The author examines the way studying English as a Foreign Language with its accentuation of the UK and the US cultures is ...
Added: February 11, 2024
АНГЛИЙСКИЙ КАК ЯЗЫК МЕЖДУНАРОДНОГО ОБЩЕНИЯ (EIL): СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Budnikova A., В кн.: Научный старт-2018: Сборник статей магистрантов и аспирантов.: М.: МГПУ, Языки народов мира, 2018. С. 11–14.
В настоящей статье рассмотрена концепция обучения английскому языку как международному. ...
Added: February 11, 2024
Анализ учебников английского языка как международного для вузов: целеполагание, содержание, принципы
Budnikova A., Известия Волгоградского государственного педагогического университета 2021 № 7 (160) С. 62–69
The transit from the education of EFL to EIL, conditioned by the glocalization of the English language, is at the stage of the active linguodidactic comprehension nowadays. There is presented the comparative analysis of the textbooks of the English language as an international one by the authors of the internal and expanding circles from the ...
Added: February 11, 2024
СТРАТЕГИЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК МЕЖДУНАРОДНОМУ С ПОЗИЦИИ ТРАНСКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА
Budnikova A., В кн.: ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРЫ В ГЛОБАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Сборник статей I Международной научно-практической конференции.: М.: Некоммерческое партнерство "Национальное общество прикладной лингвистики", 2021. С. 16–21.
Культурная и лингвистическая глокализация неизбежно привела к трансформации образовательного статуса английского языка от EFL к EIL, методологическое обоснование которого осуществляется в рамках транскультурного подхода к иноязычному лингвообразованию. В статье рассматривается стратегия обучения английскому языку как международному, определяющая операционально-деятельностную реализацию транскультурного подхода в образовательном процессе языкового вуза в единстве последовательной системы когнитивных действий обучающихся. ...
Added: February 11, 2024
Лингводидактическая модель транскультурной коммуникативной компетенции выпускников языкового вуза
Budnikova A., Научное мнение 2022 № 5 С. 109–115
TEIL (Teaching English as an International Language), built on the basis of multilingual and multicultural nature of modern communication, is a promising area of research in FLT. The conceptual foundations of TEIL are developed within the transcultural approach framework, whose purpose is the formation and development of the transcultural communicative competence. This article is devoted ...
Added: February 11, 2024
ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ТРАНСКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В РАМКАХ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК МЕЖДУНАРОДНОМУ
Budnikova A., В кн.: Иностранные языки: проблемы преподавания и риски коммуникации : Научные исследования преподавателей и студентов факультета иностранных языков и лингводидактики СГУ имени Н. Г. ЧернышевскогоВып. 15.: Саратов: Издательство «Саратовский источник», 2022. С. 28–32.
The article elaborates on the specifics of transcultural communicative competence (serving as the goal of teaching English as an International Language from the transcultural approach standpoint) development strategies, namely transcultural commentary, semasiological and onomasiological comparison of linguistic phenomena, transcultural case study, transcultural communication simulation, and transcultural conflicts mediation. ...
Added: February 11, 2024
РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ ТРАНСКУЛЬТУРНОГО КОММЕНТИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК МЕЖДУНАРОДНОМУ
Budnikova A., В кн.: НАУЧНЫЙ СТАРТ - 2022: Сборник статей магистрантов и аспирантов.: М.: МГПУ, Языки народов мира, 2022. С. 26–31.
В настоящей статье исследованы теоретические основы и технологические особенности реализации технологии транскультурного комментирования в обучении английскому языку как международному. ...
Added: February 11, 2024
Лингвокультурная вариативность как методическая проблема при обучении английскому языку как международному
Budnikova A., Научное мнение 2023 № 7-8 С. 137–142
The article is devoted to the methodological problem of the English language linguistic and cultural variability within the university-level foreign language education. The author summarises the geopolitical and linguistic prerequisites for the pluricentrisation of the English language, provides arguments for the problem’s relevance for modern linguodidactics, and considers the theoretical foundations and practical solutions for ...
Added: February 11, 2024
АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВУ ОБЩЕНИЯ В ОТКРЫТОМ МЕЖКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Budnikova A., В кн.: Научный старт-2023 : Сборник статей аспирантов и магистрантовЧ. 1.: М.: МГПУ, Языки народов мира, 2023. С. 65–69.
Глокальный статус английского языка сегодня служит основанием для расширения видения целеполагания обучения ему и, как следствие, признания ограниченности традиционного стремления к подготовке обучаю- щихся к участию в коммуникации с узким кругом носителей. Идея о нормозависимости расширяющегося круга, предполагающая использование языковых норм внутреннего круга, а также их культуры в качестве эталонных, в настоящее время находит осуждение во многих отечественных ...
Added: February 3, 2024
Транскультурный подход в рамках межкультурной парадигмы лингвообразования
Budnikova A., В кн.: Межкультурная парадигма лингвообразования: теоретические аспекты и технологические решения.: М.: Языки народов мира, 2023. С. 28–39.
This article discusses the paradigmatic foundations of a methodological category "transcultural approach" to teaching English as an International language in the framework of intercultural paradigm in foreign language pedagogy. The author elaborates on the geopolitical and linguistic prerequisites for the emergence of transcultural approach to language teaching and learning, as well as examines the essence ...
Added: June 13, 2023
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ МЕЖДУНАРОДНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Budnikova A., В кн.: Сборник научных трудов. Обучение иностранным языкам в открытом поликультурном пространстве. Материалы I Международной научно-практической конференции 3-4 декабря 2022г.: М.: «КДУ», «Добросвет», 2022. С. 158–165.
В статье представлены результаты исследования проблемы формирования межкультурной коммуникативной компетенции студентов, использующих английский язык как международный (далее АЯМ) в качестве рабочего инструмента для общения в открытом плюрикультурном пространстве. Автор обобщает предпосылки становления концепции обучения АЯМ с позиции межкультурного подхода к иноязычному образованию, а также рассматривает ее ключевые лингводидактические характеристики. ...
Added: June 13, 2023
Транскультурный подход к обучению английскому языку как международному
Языкова Н. В., Budnikova A., Язык и культура 2021 № 56 С. 273–293
The article introduces conceptualization of a methodological category “transcultural approach” to teaching English as an International Language (EIL) in the framework of culture-based approaches to teaching foreign languages in Russia. Based on critical literature review, the article analyzes the key geopolitical prerequisites for the emergence of transcultural approach, mainly cultural and linguistic glocalization, which originated ...
Added: July 6, 2022
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit