?
Некоторые формы межкафедрального взаимодействия (на примере создания ридера по специальности «маркетинг»)
С. 4–5.
Denisova N.
In book
Пермь: Пермский филиал ГУ-ВШЭ, 2002.
Леонов Т. В., Nagornaya A., Этнопсихолингвистика 2023 № 4(15) С. 22–39
In the present paper, the results of the study of didactic discourse among students and teachers of the Higher School of Economics are presented. Due to quantitative and qualitative data collection through questionnaires (n = 75 people, in- cluding 50 students and 25 teachers) and content analysis of respondentsʼ answers the most common conceptual metaphors in ...
Added: November 21, 2023
Сергеева М. Г., Семаева О. В., Азметова Р. Ф. et al., Успехи гуманитарных наук 2020 № 6 С. 54–57
В настоящее время, в эпоху интенсивного международного взаимодействия в различных сферах (экономике, политике, культуре), изучение иностранного языка является объективной необходимостью и предпосылкой эффективной деятельности в выбранной профессиональной сфере. Специалист, желающий конкурировать с наиболее успешными иностранными компаниями, должен иметь представление о продукции и разработках государств, занимающих лидирующие позиции в соответствующих сферах. Не являясь сотрудником ведущих зарубежных ...
Added: November 14, 2022
М.: МАКС Пресс, 2021.
Festschrift for Elena Tchekalina, Doctor of Sciences (Philology), Professor of the Department of Germanic and Celtic Studies, Philological faculty, Moscow State University b.n. M. Lomonosov. ...
Added: December 11, 2021
М.: МГИМО-Университет, 2020.
В сборнике представлены секционные доклады участников конференции, посвященные лингвистическим и социокультурным аспектам формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции специалистов-международников, использованию информационно-коммуникационных технологий в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе. Рассматриваются вопросы теории и практики перевода в обучении иностранному языку для специальных целей, дидактические аспекты профессионального иноязычного образования на разных ступенях обучения, а также воспитательные аспекты в ...
Added: February 1, 2021
Kuznetsova E., Астерион, 2020.
Монография подробно рассматривает ряд вопросов, связанных с преподаванием лингвострановедения в высших учебных заведениях на примере студентов исторических специальностей.
Изучаются теоретические аспекты преподавания лингвострановедения и разрабатывается наиболее оптимальная модель обучения с акцентом на чтение аутентичных текстов и освоение специальной лексики. Особое внимание уделяется аккумулирующему лингвострановедческому чтению как виду учебного чтения, нацеленному на формирование умений работы с лексикой ...
Added: January 8, 2021
Шнигер Д. О., Вестник Университета имени О.Е. Кутафина 2018 № 3 С. 160–172
The article deals with inconsistency of curriculums for the Business Law and adjacent subjects, which is considered as harmful for the pedagogical process. Likewise some Theory of Law study disfunctions are stressed out, which also imply detrimental effect to students’ knowledge of basic Business Law principles. The author’s position is that such a disorder in ...
Added: October 19, 2019
Zmeeva T., Педагогика 2018 № 7 С. 82–91
In the article existing approaches to definition of concepts “independent work”, “independent activity”, “creativity”, “creative independence”, “creative activity” of the student are considered, their author's interpretation is offered. Conditions for the effectiveness of the system of organization of independent educational and cognitive activity of students are determined; the role of independent educational and cognitive activity ...
Added: August 7, 2018
М.: Макмиллан, 2017.
Сборник материалов явился результатом работы III Всероссийской (с международным участием) научно-методической конференции Культурно-языковое взаимодействие в процессе преподавания дисциплин культурологического и лингвистического циклов в современном полиэтничном вузе. ...
Added: March 22, 2017
М.: АПК и ППРО, 2016.
Сборник является третьим выпуском материалов серии «Аксиология иноязычного образования». В книге публикуются статьи участников Пятой Международной научно-практической конференции кафедры иностранных языков и культуроведения ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (АПКиППРО) «Аксиологический аспект содержания непрерывного иноязычного образования: проблемы и решения». Конференция проводилась 22 июня 2016 года в АПК и ППРО, и в ...
Added: February 6, 2017
[б.и.], 2016.
Various issues relating to the questions of learner corpus researches and their use in teaching are presented. These include the issue of a norm in corpora whether the norm should necessarily be native and what problems a native norm may present. Learners who behave differently from native speakers do not necessarily use language incorrectly as ...
Added: December 10, 2016
Liashenko M., Austrian Journal of Humanities and Social Sciences 2014 № 6 С. 118–123
The paper describes the process of implementing LMS based educational products into teaching a foreign language in the university. Special attention is paid to the description of 3 projects, advantages and disadvantages of the technology, students' feedback and teacher-student interaction. ...
Added: February 3, 2015
СПб.: Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, 2014.
С 1999 года сборник научных статей "Вопросы методики преподавания в вузе" выпускается как непериодическое издание. С 2012 г. ежегодный сборник выпускается как самостоятельное периодическое печатное издание на русском и английском языках под двойным названием: "Вопросы методики преподавания в вузе" = "Teaching Methodology in Higher Education".
Издание предназначено ученым-лингвистам, аспирантам, соискателям, а также преподавателям иностранного языка. ...
Added: January 26, 2015
СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014.
Сборник посвящен широкому кругу вопросов, связанных с изучением различных аспектов функционирования языка, а также проблемам преподавания иностранных языков в вузе. В поле зрения авторов статей — как традиционные проблемы лингвистического анализа и методики преподавания, так и возникшие в рамках концептуально-культурологического направления современного гуманитарного знания.
Рассчитан на специалистов-филологов, лингвистов, преподавателей иностранного языка. ...
Added: October 1, 2014
Aristova V., В кн.: Феномен человека. Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук и образования.: Подольск: Ваш Домъ, 2013. С. 22–27.
Освоение коммуникативного поведения является важным аспектом обучения иностранному языку и должно в обязательном порядке присутствовать на занятиях по практическому курсу в рамках страноведческого аспекта. В статье рассматриваются доминантные особенности французского коммуникативного поведения и некоторые способы работы по их изучению на занятиях по иностранному языку. ...
Added: March 2, 2014
Подольск: Ваш Домъ, 2013.
В сборник вошли статьи исследователей из России и Белоруссии, посвященные различным аспектам социально-гуманитарных наук и образования. ...
Added: March 2, 2014
Denisova N., Nenasheva T. A., Распопов А. Л., Н. Новгород: Нижегородский филиал ГУ-ВШЭ, 2002.
Added: January 21, 2014
Denisova N., Н. Новгород: Нижегородский филиал ГУ-ВШЭ, 2001.
Added: January 21, 2014
Denisova N., , in: Language in Culture and Culture in Language: Сборник материалов международной научно-практической конференции, 25-26 сентября 2009 (The First MELTA Conference).: М.: Институт гуманитарного образования и информационных технологий, 2009. P. 37–38.
Added: January 21, 2014
Пермь: Пермский филиал ГУ-ВШЭ, 2002.
Added: January 21, 2014
Denisova N., В кн.: Ценностно-мотивационные и содержательные аспекты преподавания иностранных языков в неязыковом вузе. Сборник материалов конференции, Нижний Новгород.: Н. Новгород: Нижегородский филиал ГУ-ВШЭ, 2001. С. 9–10.
Added: January 21, 2014
Н. Новгород: Нижегородский филиал ГУ-ВШЭ, 2001.
Added: January 21, 2014