• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Books
  • Тенденции развития образования 2025. Сборник статей международной научно-практической конференции (27.01-01.03.2025 г.): в 2-х томах
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
July 20, 2026
Scientists Create Open Dataset for Studying Concentration
A team of Russian researchers, including scientists from HSE University–St Petersburg, has developed the first open multimodal dataset containing recordings of brain activity, heart function, and video observations to help researchers understand what happens in the human brain during deep concentration. In the future, the dataset could accelerate the development of neural interfaces, rehabilitation technologies, and AI systems. The article has been published in Scientific Data.
July 20, 2026
‘Science Is Universal-It Knows No Borders
Fuad Aleskerov, Tenured Professor and Director of the International Centre of Decision Choice and Analysis at HSE University, together with his colleagues, has developed methods of network analysis in bibliometrics that have made it possible to identify patterns in the appearance and citation of publications in academic journals, as well as their influence on each other. When one or a number of studies are frequently cited by a wide range of journals, this is an indicator that the research is of high quality. By contrast, extensive cross-citation within a limited group of journals increases the likelihood of identifying a network of predatory publications.
July 20, 2026
Scientists Propose Method for More Efficient Resource Use in Machine Learning
An international group of researchers, including mathematicians from the AI and Digital Science Institute at the HSE Faculty of Computer Science, has provided a theoretical justification for a simple and computationally efficient method of estimating uncertainty in Stochastic Gradient Descent (SGD). The paper has been published on the scientific preprint server arXiv.org and presented at AISTATS 2026.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Тенденции развития образования 2025. Сборник статей международной научно-практической конференции (27.01-01.03.2025 г.): в 2-х томах

Т. 1: Тенденции развития образования 2025. M. : Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2025.
Academic editor: Е. А. Ленская
Under the general editorship: Е. В. Хомутинникова
Chapters
ОЦЕНИВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПУСКНИКА ШКОЛЫ ОБУЧАЮЩИМИСЯ, РОДИТЕЛЯМИ И ПЕДАГОГАМИ: НЕОБХОДИМО ЛИ СОГЛАСОВАНИЕ ВЗГЛЯДОВ?
Бакушина А. Н., Ким А. Е., В кн.: Тенденции развития образования 2025. Сборник статей международной научно-практической конференции (27.01-01.03.2025 г.): в 2-х томахТ. 1: Тенденции развития образования 2025.: М.: Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2025. С. 305–336.
В статье предложен фрагмент результатов исследования, проведенного в период 2022–2024 гг. на базе НИУ «Высшая школа экономики» (Санкт-Петербург), о представлениях участников образовательных отношений (администрации школы, педагогов, обучающихся и родителей) об оценивании образовательных результатов выпускника школы и в ответе на вопрос о возможности и необходимости согласования этих представлений на общие ценностные ориентиры каждого поколения для принятия ...
Added: November 6, 2025
Language: Russian
Full text
Text on another site
Keywords: образовательная политикацифровизация образованияОбразование
Тенденции развития образования 2025. Сборник статей международной научно-практической конференции (27.01-01.03.2025 г.): в 2-х томах
Similar publications
Искусственный интеллект как институциональный вызов: диагностика дисфункций системы образования и науки и возможные регуляторные ответы
Капитонов И. А., Москвитин О. А., Современное профессиональное образование 2026 № 5 С. 55–57
В статье рассматривается проблема институциональной неготовности российской системы образования и науки к массовому распространению генеративного искусственного интеллекта. Авторы фиксируют парадоксальную асимметрию: студенты и аспиранты активно применяют ИИ для делегирования текстопроизводства, тогда как научно-педагогические работники в большинстве своём не используют его как исследовательский инструмент. Показано, что в основе этой асимметрии лежит не «злой умысел» участников, а ...
Added: June 23, 2026
Mediating complexity: computational models as tools for developing systemic thinking about urban education
Patarakin Y., Vachkova S., Petryaeva Y., Russian Journal of Education and Psychology 2026 Vol. 17 No. 1 P. 471–505
Background. Urban educational systems are complex, characterized by nonlinear interactions between multiple stakeholders – students, teachers, administrators, families, and policymakers. These systems involve interconnected dynamics: school choice based on incomplete information shapes school composition and resources; competition between schools produces both improvements and stratification; teacher satisfaction directly affects educational quality and school stability. Traditional analytical approaches ...
Added: June 22, 2026
Factors promoting and hindering inclusive education for learners with disabilities in low- and lower-middle-income countries: a comparative review
Абимбола О. А., Психологическая наука и образование 2026 Vol. 31 No. 2 P. 244–255
Context and relevance. The article discusses the lack of scientific knowledge about the barriers and factors of systemic failure in adapting inclusive educa tion models to the ethnolinguistic diversity and acute resource constraints characteristic of low- and middle-income countries (LMICs). Objective. The aim is to identify key factors that promote and hinder the implementation of ...
Added: May 4, 2026
Второе высшее образование: проблемы и перспективы
Eremeeva J., В кн.: Пенитенциарная система и общество: опыт взаимодействия. Сборник материалов XIII Всероссийской научно-практической конференции, 2-3 апреля 2026 г.Т. 1.: Пермь: ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России, 2026. С. 68–70.
В статье представлены проблемы и перспективы получения второго высшего образования. ...
Added: April 24, 2026
Науки об образовании на современном этапе развития общества. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции для молодых ученых, посвященной Десятилетию науки и технологий в Российской Федерации
М.: ФГБУ «Российская академия образования», 2026.
В настоящем сборнике приведены результаты научных исследований молодых ученых, в т. ч.  аспирантов, магистрантов, студентов старших курсов высших учебных учреждений России и их научных руководителей, а также представителей научной и педагогической общественности системы среднего, высшего дополнительного и профессионального образования и представленные на Всероссийской научно-практической конференции для молодых ученых «Науки об образовании на современном этапе развития общества», ...
Added: March 31, 2026
Мониторинг мировой образовательной политики: события, проблемы и решения. Итоговый доклад 2025
Knyaginina N., Puchkov E., Balzhinimaeva V., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
In 2025, education systems around the world are simultaneously confronted with teacher shortages, increasing school burdens, a more complex demographic structure, labor market pressures, rising inequality, and the rapid advancement of digital technologies. This context is compounded by changes in migration, the redistribution of budgetary resources, and the restructuring of international cooperation, making education policy ...
Added: March 23, 2026
Типологизация стратегий внедрения искусственного интеллекта в образование: Российская Федерация, Европейский союз, Китайская Народная Республика
Zagranichny A., Koroleva D., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.
The analytical report provides a comparative analysis of strategies for integrating artificial intelligence (AI) into the education systems of the Russian Federation (Russia), the European Union (EU) and the People's Republic of China (China). The study is based on an analysis of key strategic documents governing the development of AI and the digitalization of education ...
Added: March 19, 2026
Исследование отношения учителей к цифровым образовательным технологиям: качественный анализ
Bushina E., Muminova A., Фахретдинова А. П., Население и экономика 2026 Т. 10 № 1 С. 1–21
Digitalization and digital technologies have become an integral part of the education system, radically transforming both teaching methods and the role of teachers. Therefore, examining teachers’ attitudes toward digitalization is essential for enhancing the effectiveness of education and ensuring the successful implementation of technologies in the educational process. Teachers’ attitudes are shaped by various factors, ...
Added: January 27, 2026
Фундаментальные основы применения технологического подхода в современном образовании в области безопасности жизнедеятельности в контексте его цифровизации
Абрамова С. В., Бояров Е. Н., Станкевич П. В. et al., В кн.: Современное образование в области безопасности жизнедеятельности: теория, методика, практика. Сборник материалов XXIX Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 12 ноября 2025 года.: Каз.: ООО "Бук", 2025. С. 8–14.
В статье рассматриваются фундаментальные основы технологического подхода в образовании по безопасности жизнедеятельности в условиях цифровой трансформации. Проводится сравнительный анализ производственных и социальных (в том числе педагогических) технологий, подчеркивается специфика последних, обусловленная активной ролью обучающегося как объекта воздействия. Обосновывается эволюция понятий «информационные технологии» (ИТ) и «информационно-коммуникационные технологии» (ИКТ), их роль в модернизации образовательного процесса. Представлены многоаспектные ...
Added: December 9, 2025
Перспективы интеграции новых цифровых технологий в современное образование для повышения его эффективности
Бояров Е. Н., Социальная компетентность 2025 Т. 10 № 2 С. 42–51
The article addresses the problem of integrating new digital technologies into modern education to enhance its effectiveness and quality. The purpose of the study is to summarize theoretical and practical approaches to the use of digital tools in educational environments and to identify key directions and barriers to the digital transformation of education. The research ...
Added: December 9, 2025
Интеграция новых африканских членов в БРИКС: пример научно-образовательной политики.
Ufimtsev A., Замесина С. Н., Сравнительная политика 2025 Т. 16 № 1 С. 68–88
This article explores the integration of new African BRICS members into the scientific and educational cooperation within BRICS. Despite significant criticism regarding the still limited scope of scientific collaborations between BRICS countries, there is a steadily growing number of interaction formats in the fields of science, technology, and education. To provide an accurate assessment, the ...
Added: December 8, 2025
Sustainable Development and Human Potential: Advanced Tools for Practical Actions
Gaete Sepulveda M. A., Olga Dymarskaya, Seliviorstava I. et al., URBAN GOVERNANCE 2025 P. 1–37
This paper introduces the first City Human Potential Ranking (CHPR), a novel approach developed in Mexico by an international group of renowned academics. The study validates the effectiveness of the CHPR in assessing and demonstrating how BRICS+ leader cities invest in developing their population’s potential for both individual and communal well-being, aligned with several Sustainable ...
Added: October 23, 2025
Transformation of General Education in BRICS Countries
Anchikov K., Denisenko I., Ebersöhn L. et al., M.: BRICS Expert Council – Russia, 2025.
The report “Transformation of General Education in BRICS Countries” explores the diverse educational frameworks in Brazil, Russia, India, China and South Africa, highlighting their unique socio-economic contexts and strategies for addressing challenges related to school education. It emphasises the need to adapt educational policies to local conditions while fostering inclusive systems. The report examines successful ...
Added: August 3, 2025
Магистерская программа «Интернет вещей и киберфизические системы»
Voskov L., Rolich A., В кн.: Преподавание информационных технологий в Российской Федерации. Сборник научных трудов Двадцать первой открытой Всероссийской конференции.: Н. Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2023. С. 88–89.
Представлена авторская магистерская программа «Интернет вещей и киберфизические системы» открытая в МИЭМ НИУ ВШЭ в 2018г. Рассмотрены характеристика, цель, преимущества программы, структура учебного плана. ...
Added: July 15, 2025
Раннеминские экспедиции в Западный океан (1405–1433) и образ Чжэн Хэ в китайских учебниках истории для средней и старшей школы XXI в.
Колнин И. С., Проблемы Дальнего Востока 2025 № 1 С. 127–140
This article, for the first time attempts to comprehensively study the representation of one episode from the Chinese history — the expeditions of Zheng He (1405–1433) — in middle and high school textbooks of modern China. The corresponding sections in textbooks on the history of China for the 7th grade, both old and new editions, ...
Added: April 13, 2025
Конкурсы образовательных инноваций как драйверы и институции сопровождения цифровых инициатив инноваторов в образовании
Глухов А. П., Синогина Е. С., Zagranichny A., Научно-педагогическое обозрение 2024 № 6(58) С. 50–62
The article examines the role of pedagogical innovation competitions as a mechanism for supporting and accompanying digital initiatives of teachers in the context of digitalization of education. Using the example of the Competition for Innovation in Education, the key areas of digital projects aimed at transforming educational practice are analyzed. The main categories of presented ...
Added: March 5, 2025
Развитие управленческой компетентности в среднем профессиональном образовании
Eremeeva J., Среднее профессиональное образование 2025 № 1 С. 121–127
Нет ...
Added: February 28, 2025
Международная научно-практическая конференция “Cognitive-Social and Behavioural sciences” (icCSBs 2020): сборник научных трудов аспирантов
М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2021.
Сборник содержит материалы на английском языке аспирантов кафедры по глобальному образованию ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» и их научных руководителей — участников Круглого стола по методологии педагогических исследований, прошедшего в рамках Международной научно-практической конференции “Cognitive-Social and Behavioural sciences” (icCSBs 2020). Представленные научные исследования раскрывают методологические проблемы педагогических исследований в контексте современного образовательного процесса. Сборник ...
Added: January 29, 2025
Institutional transformation of the children’s after-sсhool sector in post-Soviet countries
Ivanov I., Compare: A Journal of Comparative and International Education 2026 Vol. 56 No. 1 P. 69–86
This study examines the institutional transformation of extracurricular education systems across the 15 former Soviet republics using Qualitative Comparative Analysis (QCA).​ Drawing on national statistics, policy documents, and expert interviews, the research identifies three distinct transformation scenarios: reproduction, modernisation, and degeneration. The analysis reveals varying degrees of change, from low-level transformation in countries maintaining significant ...
Added: January 16, 2025
ЦИФРОВЫЕ СЕРВИСЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
Plotnikova E. G., В кн.: Цифровизация в системе образования школьников и специалистов: проблемы, традиции и инновации.: Пермь: ПГГПУ, 2023. Гл. 3 С. 116–126.
Added: January 5, 2025
Цифровизация в системе образования школьников и специалистов: проблемы, традиции и инновации
Plotnikova E. G., Черемных Е. Л., Скорнякова А. Ю., Пермь: ПГГПУ, 2023.
Коллективная монография подготовлена преподавателями вузов и исследователями проблем педагогического воздействия. Материалы издания посвящены как общей характеристике цифровой образовательной среды, так и частным вопросам использования электронных ресурсов в коммуникации и обучении математике, информатике школьников и студентов по образовательным программам. Анализируется опыт организации мероприятий в дистанционном формате в образовательной практике и системе «школа – вуз». Адресовано участникам образовательного процесса и исследователями проблем цифровой трансформации ...
Added: January 5, 2025
Жизнь онлайн: цифровая трансформация российского общества
Streltsova E., Kuzina L., Polyakova V. et al., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.
В монографии представлены результаты комплексного анализа цифровой трансформации российского общества; подробно описаны ее ключевые аспекты с опорой на результаты количественных исследований, в первую очередь мониторинговые опросы населения, которые регулярно проводит Институт статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Приведены оценки доступности цифровой инфраструктуры для населения, изучены обусловленные развитием цифровых технологий изменения ...
Added: December 26, 2024
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit