?
Влияние индивидуальных особенностей на динамику тренировки внимания
С. 322–323.
Osokina E. S., Chernyshev B. V., Chernysheva E. G., Иванов М. В., Marushkina A. V.
Language:
Russian
Publication based on the results of:
Signayevskaya K., Gorbunova E. S., Сибирский психологический журнал 2026 № 100 С. 76–91
Эффект контекстной подсказки, заключающийся в постепенном сокращении времени поиска цели при многократном повторении контекста, традиционно считается формой имплицитного научения, однако его зависимость от ресурсов рабочей памяти остается предметом активных научных дискуссий. Результаты исследований влияния загрузки рабочей памяти на данный эффект неоднозначны, что обусловлено отсутствием учета многокомпонентной структуры зрительной рабочей памяти и индивидуальных различий в ее ...
Added: June 22, 2026
Golubkova A., Gallyamova A., Grigoryev D., В кн.: Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире: материалы Международной научной конференции, посвященной 70‑летию со дня рождения В. Н. Дружинина.: Институт психологии РАН, 2026. С. 424–429.
Настоящее исследование предлагает новый взгляд на изучение взаимос‑ вязи индивидуальных ценностей и черт личности, используя концепцию темперамента, которая основана на механизмах нейрохимической регуляции. Такой подход позволяет выйти за рамки привычных моделей личности и выявить темпераментные профили, которые располагают к формированию определенных ценностных ориентаций. В эмпирической части исследования приняли участие 1410 человек, которые заполнили методики STQ‑77 ...
Added: March 17, 2026
Пчелинцева М. Е., Lazarev I. E., Lyusin D., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.: М.: Буки Веди, 2025. С. 447–451.
The effects of emotional distraction might differ depending on the valence and arousal of induced affective states. Nevertheless, insufficient complexity of a cognitive task might affect the ability of participants to allocate attention resources for the successful examination of emotional stimuli and task performance. This is why, in previous research, indicators of accuracy and response ...
Added: January 16, 2026
Haider Z., Kotov A. A., Matyushkina V. I., , in: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.: М.: Буки Веди, 2025. P. 31–36.
Added: December 1, 2025
Varnavsky A., , in: 2025 International Conference on Industrial Engineering, Applications and Manufacturing (ICIEAM).: IEEE, 2025. Ch. 23 P. 507–511.
Added: November 7, 2025
Anufrieva A., Acta Psychologica 2025 Vol. 259 Article 105229
The present review aims to examine the current state of research in the field of cognitive-digital interaction (CDI). CDI is a field of fundamental research studying the regularities of cognitive processes under the influence of digital environment. The article defines key concepts, such as “cognitive system”, “environment”, and “artifact” and exploring theoretical frameworks for the ...
Added: August 1, 2025
Anufrieva A., Gorbunova E. S., Психологические исследования: электронный научный журнал 2025 Vol. 18 No. 101 Article 6
The digital environment surrounds us everywhere. However, little is known about the differences between digital and real environments impact on cognitive functions. Initially, the present study aims to juxtapose attention and working memory (WM) under digital and real conditions. In Experiment 1, attention and WM were compared under real (paper) and digital (computer) conditions using ...
Added: July 9, 2025
Распределение внимания в ходе категориального научения детей с расстройствами аутистического спектра
Luzhnova K., Kotov A. A., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024.
Categorical learning plays a crucial role in cognitive development beginning in infancy. Adults typically employ selective attention during learning, focusing on key object features, while children utilize distributed attention, analyzing multiple features simultaneously. Reliance on selective attention leads to learning difficulties when established rules become ineffective and new ones must be identified - a task ...
Added: April 23, 2025
Provorova A., Kulikova S., , in: Schemas In Language, Music, And Visual Cognition: Book of Abstracts.: Niš: Faculty of Philosophy, University of Nis, 2024. P. 35–35.
The purpose of this research was to investigate the cognitive mechanisms underlying the ability to read musical notations. Reading musical notations requires efficient integration of auditory and visual stimuli. Such integration is likely to be provided by means of functional connectivity between different brain regions. Furthermore, it should require maintaining a certain level of continuous ...
Added: December 19, 2024
Распределение внимания в ходе категориального научения детей с расстройствами аутистического спектра
Luzhnova K., Kotov A. A., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции.: Яр.: Филигрань, 2023.
Categorical learning plays a key role in cognitive development, starting from infancy. Adults are more likely to use selective attention during learning, focusing on the primary features of objects, while children employ distributed attention, analyzing multiple features simultaneously. The use of selective attention leads to difficulties in learning when the learned rule becomes ineffective and ...
Added: December 14, 2024
Коренева Е. В., В кн.: Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки: Сборник научных статей.: СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2016. С. 173–176.
В статье рассматривается преемственность научных идей М.Я. Басова в научной деятельности В.С. Мерлина. Показано, что труды по психологии В.С. Мерлина были углублением достижений и знаний его учителя - М.Я. Басова. В этой статье рассказано о новых открытиях В.С. Мерлина в области темперамента человека. ...
Added: May 7, 2024
Nabieva U., Аристова И. Л., Мир науки. Педагогика и психология 2022 Т. 10 № 1
В статье рассматриваются особенности автобиографической памяти у представителей разных типов темперамента на примере студентов. Автобиографическая память — личностно-мнемическая система, выполняющая функции фиксации, хранения и воспроизведения личностно отнесенной информации (воспоминаний, знаний и представлений человека о себе). Автобиографическая память также выполняет функции, которые можно разделить на три группы: функции социального взаимодействия, функции саморегуляции и экзистенциальные функции. Последняя ...
Added: March 21, 2024
Ардисламов В. В., Кулиева А. К., Шахова Д. П., Психологические исследования: электронный научный журнал 2023 Т. 16 № 90 Статья 1
The current study is aimed to investigatethe retrospective duration judgements. The contextual changetheory posits that the retrospective assessment of temporal intervals involves both attention and long-term memory. However, the same experimental manipulations can lead to opposite effects. A secondary probe task can both absorb attention resources and generate more short memorable events. The former should ...
Added: February 18, 2024
Kosonogov V., Medvedeva A., Komilova F. et al., Gait and Posture 2024 Vol. 108 P. 183–188
Background Emotional states in the short term and affective impairments, such as anxiety and depression in the long run, can have a significant impact on postural control. Individuals with these conditions often struggle with maintaining balance during emotionally charged situations, which can increase their risk of falls and injuries. Biofeedback has been proposed as a ...
Added: October 26, 2023
Khan K., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия 2021 Vol. 25 No. 3 P. 470–482
The philosophical concept of anxiety, which is usually associated with Kierkegaard and Heidegger's existential philosophy, seems to be an underestimated notion in Paul Ricoeur's phenomenological hermeneutics, while its role is important - anxiety appears to serve as the grounding for hope in his hermeneutics of self. The article aims to show how the anxiety is ...
Added: February 28, 2023
Shadrina E. V., Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки 2022 № 3(67) С. 229–236
The article discusses the influence of temperament on the academic performance of the first-year students at HSENizhny Novgorod on the example of the Faculty of Informatics, Mathematics and Computer Science. Analysis was held with the help of statistics methods and methods of data mining. The baseline data for the study is information about students, collected ...
Added: October 18, 2022
Martynova E., Shakirova S. A., Lyusin D., / NRU Higher School of Economics. Series PSY "Psychology". 2022. No. 131.
The main aim of this study was to examine how happiness and anxiety influence emotional Stroop effect. According to the principle of emotion congruence, information processing is facilitated if its emotional tone matches an individual’s mood. The first hypothesis suggested that emotional Stroop effect would be greater with stimuli incongruent with a participant’s emotional state. ...
Added: June 14, 2022
Obukhov A., В кн.: Практические задания в области STEM-образования: Сборник в трех томахТ. 1: Задания для работы с учащимися начальной школы.: М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2022. С. 89–90.
Задача на развитие наблюдательности младших школьников. ...
Added: February 1, 2022
Anufrieva A., Gorbunova E. S., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 23 – 24 июня 2021.: М.: Институт практической психологии и психоанализа, 2021. С. 64–68.
В настоящее время все более популярными становятся исследования познания в цифровой среде. Однако фактически не существует исследований, посвященных
выявлению конкретных механизмов влияния цифровой среды на процессы внимания.
Под механизмами цифровой среды понимаются свойства, присущие цифровым средам, варьирование которых может приводить к изменениям параметров внимания.
В настоящей работе была предпринята попытка изучения такого свойства цифровых
сред, как насыщенность. Цель данной ...
Added: December 30, 2021
Anufrieva A., Gorbunova E. S., В кн.: PSY-ВЫШКА Сборник материалов Международной научной конференции.: Российский новый университет, 2020. С. 139–141.
Для преодоления многозадачности используются органайзеры. Работа с ними требует устойчивости и переключаемости внимания, рабочая память для своевременной загрузки и удержания актуальной и релевантной информации [1].
Органайзеры имеют бумажное и электронное воплощение,
следовательно, можно выделить 2 типа среды – реальная
и цифровая. Было обнаружено, что в условиях демонстрации
реальных объектов испытуемые показывают более высокие
результаты при свободном отчете и узнавании [3], ...
Added: December 30, 2021
Falikman M., Петербургский театральный журнал 2021 № 3 С. 14–19
В статье представлен краткий обзор современных исследований так называемого "когнитивного старения": возрастных изменений рабочей памяти, внимания, ментального лексикона, автобиографической памяти личности, а также возможностей компенсации возрастного снижения когнитивных функций. ...
Added: November 4, 2021
Kuptsova S., Dragoy O., Ivanova M., Aphasiology 2023 Vol. 37 No. 2 P. 260–287
Background: Previous studies have shown that individuals with aphasia have impairments in switching attention compared to healthy controls. However, there is insufficient information about the characteristics of switching attention within one task and whether attention deficits vary depending on aphasia type and lesion location. We aimed to address these knowledge gaps by investigating characteristics of ...
Added: October 29, 2021