Качество приема в вузы

Добрякова М. С.; Е. Г. Новикова

Publications

?

Качество приема в вузы

С. 16–26.

Добрякова М. С., Novikova E.

Language: Russian

Text on another site

Keywords: Единый государственный экзамен (ЕГЭ)качество приема в вузы

In book

Российская молодёжь:образование и наука

Voynilov Y., Fursov K., Добрякова М. С., Novikova E., Bondarenko N., Roshchina Y., Rudakov V., Travkin P., Schugal N. B., Shmatko N., Volkova G. М.: Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, 2017.

Обществознание

Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Эксмо, 2026.

Socio‑humanitarian knowledge helps to master the social norms and values of Russian civilization. Each module of social studies is linked to a specific sphere of human social life, to activities aimed at fulfilling a person’s spiritual needs and social interests. Recognizing the social nature of one’s own needs is an important step towards understanding oneself, ...

Added: August 31, 2026

Качество приема как зеркало развития высшего образования: итоги 2025 года и долгосрочные тренды. Современная аналитика образования №3 (95)

Kuzminov Y., Kruchinskaia E., Gabdrakhmanov N. et al., М.: НИУ ВШЭ, Институт образования, 2026.

В настоящем исследовании авторами сделана попытка отследить последние, наиболее важные тенденции в сфере высшего образования (стемизация, снижение доли низких образовательных результатов, расширение сегмента платного образования при его высокой доступности в России) и обосновать существование этих тенденций для российского контекста на данных Мониторинга качества приема в российские вузы. Актуальность данного исследования имеет и теоретический, и прикладной ...

Added: April 27, 2026

ЕГЭ 2024. Обществознание в схемах и таблицах

Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Экзамен, 2024.

The content of the manual covers all sections of the course and the topics of the Unified State Exam Codifier. It includes diagrams and tables that facilitate the perception and memorization of educational material, as well as all the key terms and concepts of the course necessary for passing the Unified State Exam in social ...

Added: February 19, 2025

ЕГЭ 2023. Обществознание в схемах и таблицах

Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Экзамен, 2023.

Added: February 19, 2025

ЕГЭ 2025. Обществознание в схемах и таблицах

Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Экзамен, 2025.

Added: February 3, 2025

Статистический анализ динамики показателей деятельности российских вузов

Melikyan A., Вопросы статистики 2021 Т. 28 № 1 С. 38–49

The article presents the results of a study based on statistical methods for analyzing trends in the Russian higher education system over the ﬁve-year period preceding the global crisis provoked by the coronavirus pandemic COVID-19. This study is one of the ﬁrst attempts at a large-scale analysis of the growth rates of the performance indicators ...

Added: February 21, 2021

Raising the Stakes: Inequality and Testing in the Russian Education System

Jackson M., Khavenson T., Chirkina T., Social Forces 2020 Vol. 98 No. 4 P. 1613–1635

Sociologists have argued that high-stakes tests open the door to high levels of educational inequality at transition points: in a high-stakes testing regime, parents and students are able to focus all energy and resources on test preparation, thus enhancing pre-existing inequalities in academic performance. But arguments about a special role for high-stakes tests are often ...

Added: October 12, 2019

Экономическое образование школьников: причины кризиса

Mikheeva S., Журкина О. А., Вопросы образования 2019 № 4 С. 231–253

ФГОС среднего общего образования регламентирует изучение экономики в школе в трёх форматах (базовый уровень, углублённый уровень и в курсе обществознания), однако на практике «экономика» как предмет на базовом уровне практически отсутствует в учебных планах российских школ. В работе делается попытка выявить, что является причиной такой ситуации: отсутствие спроса или предложения. На основе эмпирических данных авторы доказывают ...

Added: March 25, 2019

Немецкий язык. Единый государственный экзамен. Письменная часть.

Lytaeva M. A., Сергеева В. С., М.: Просвещение, 2019.

Пособие "Немецкий язык. Единый государственный экзамен. Письменная часть" содержаит 10 вариантов письменной части ЕГЭ с нарастающим уровнем сложности для успешной подготовки к письменной части экзамена и выработки стратегии для его успешной сдачи. В пособии предмтавлены задания на проверку умений аудирования, чтения, лексико-грамматических навыков, умений написания личного письма и эссе. Задания разработаны с учетом всех особенностей ...

Added: January 25, 2019

Прошлое, настоящее и возможное будущее российской системы оценки качества образования

Bolotov V., Вопросы образования 2018 № 3 С. 287–297

Рассматриваются основные этапы становления российской системы оценки качества образования: проведение аттестаций образовательных учреждений, участие в международных сравнительных исследованиях, внедрение ЕГЭ и ОГЭ, формирование сообщества профессионалов, занимающихся оценкой качества образования. Насущные задачи развития отечественной системы оценки качества образования автор видит в переходе на компетентностно ориентированный ЕГЭ и ОГЭ с сохранением предметной составляющей; в создании национальных мониторингов, ...

Added: October 26, 2018

Комментарий к статье М. Зелмана

Froumin I., Вопросы образования 2004 № 2 С. 249–250

Марк Зелман на первых шагах ЕГЭ был приглашен в Россию для внешних консультаций. К сожалению, эти консультации были непродолжительными, но с тех пор доктор Зелман внимательно следит за развитием ситуации вокруг ЕГЭ. Здесь нельзя не сказать о том, что он был консультантом по созданию систем вступительных экзаменов не только в США, но и в Боливии, ...

Added: September 5, 2018

Сравнение результатов Единых государственных экзаменов в российских регионах

Silaeva V. A., Silaev A. M., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Экономика и управление 2018 № 3 С. 132–141

To compare the results of the Unified State Exams (USE) correction algorithms are proposed to use, which eliminate the difference of statistical characteristics of scores for different subjects. These algorithms are based on the standard probability distributions and the scores are recalculated depending on distributions parameters. After the correction can be more justified to compare ...

Added: May 10, 2017

Учеба в сильной школе — гарантия высоких академических результатов в вузе?

Попова Е.А., Sheina M. V., Вопросы образования 2017 № 1 С. 128–157

The paper tests the hypothesis about better academic performance of graduates from stronger high schools and the nature of correlations between college students’ achievements and their high school performance (whether they performed on average better or worse than their peers) with due regard for school characteristics. Regression analysis is used to measure the correlation between ...

Added: February 13, 2017

Стиль «Сочинения Наденьки N» в восприятии современных старшеклассников

Шаповал С. А., В кн.: Подробности словесности: Сборник статей к юбилею Людмилы Владимировны Зубовой.: СПб.: Свое Издательство, 2016. С. 432–437.

Пародийное «Сочинение» (рассказ А. П. Чехова «Каникулярные работы институтки Наденьки N») современными старшеклассниками воспринимается иначе, чем читателями прежних лет: почти весь текст ощущается как стилистически чуждый или неуместный; правка нацелена на достижение тотальной нейтральности, что можно объяснить ориентацией на формат ЕГЭ. ...

Added: February 8, 2017

Соотношение образовательных результатов и финансирования образования в субъектах РФ

Barinov S., Belikov A., Полякова Я. О., В кн.: XVI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.Кн. 2.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016. С. 11–22.

Задачами данного исследования являются проведение межрегионального сопоставления средних баллов ЕГЭ по двум обязательным предметам и соотнесение их с объемами финансирования региональных систем среднего общего образования. ...

Added: April 18, 2016

The Barriers of Access to Selective Universities in Russia

Prakhov I., Higher Education Quarterly 2016 Vol. 70 No. 2 P. 170–199

This paper examines the characteristics of students admitted to Russian universities with different levels of selectivity. First, we argue that students differ not only by the results of the Unified State Exam (USE), the university entrance exam, but by family and school characteristics, and by educational strategies. Next, it is shown that the probability of ...

Added: April 4, 2016

Реализация функционально-смыслового принципа устойчивых глагольных словосочетаний при подготовке учащихся к ЕГЭ и европейским экзаменам по немецкому языку

Shmal M., Feklistova L., Современная коммуникативистика 2015 № 6 С. 40–49

...

Added: March 9, 2016

Научно-педагогическое обеспечение оценки качества образования

Bolotov V., Проблемы современного образования 2010 № 1 С. 9–13

This article gives the complete picture of strategic directions of development of quality evaluation of education: an external estimation of individual pupils’ achievements; performance evaluation of activity of educational institutions; performance evaluation of activity of educational systems. It presents perspective directions of the further researches in the given sphere. ...

Added: January 11, 2016

Представления родителей московских школьников об успешной сдаче ГИА и ЕГЭ: возможности и барьеры

Pishnyak A., Khalina N., Вопросы образования 2015 № 3 С. 144–170

Based on the data of a representative poll performed by Institute of Megalopolis Humane Development in April of 2014 among 1516 parents of 1st through 11th grade students of Moscow schools, there are data being analyzed related to parents’ perception of preparation to and taking of SFT and USE. There are results given for groups ...

Added: May 22, 2015

Единый государственный экзамен. Английский язык. Репетиционные варианты.

Solovova E., Вербицкая М. В., Интеллект-Центр, 2015.

Единый государственный экзамен. Английский язык. Репетиционные варианты. ...

Added: April 15, 2015

ЕГЭ. Английский язык. Типовые тестовые задания

Solovova E., Markova E., Parsons J., Центр изучения английского языка Елены Солововой, 2015.

Данное пособие ориентировано на подготовку учащихся для успешной сдачи Единого государственного экзамена по английскому языку. ...

Added: April 13, 2015

Английский язык ЕГЭ 2015. Типовые тестовые задания

Solovova E., Markova E., Parsons J., Центр изучения английского языка Елены Солововой, 2015.

Данное пособие ориентировано на подготовку учащихся для успешной сдачи Единого государственного экзамена по английскому языку. Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре и содержании ЕГЭ 2015 года по английскому языку: спецификацию и демонстрационный вариант ЕГЭ 2015 года, где отражены внесенные изменения в оформление и оценивание отдельных экзаменационных заданий. ...

Added: April 13, 2015

Методы коррекции инфляции баллов ЕГЭ

Silaeva V. A., Silaev A. M., В кн.: XV апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4-х книгахКн. 4.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015. С. 290–300.

Результаты единых государственных экзаменов (ЕГЭ) находят применение для оценки качества образования учащихся школ и привлекательности различных программ обучения в вузах. При этом удобным инструментом оценки качества подготовки выпускников школ и принятых в вузы студентов является величина среднего балла ЕГЭ. Однако результаты ЕГЭ свидетельствуют о том, что статистические характеристики баллов ЕГЭ варьируют не только в зависимости ...

Added: April 8, 2015