?
Место перевода в курсе обучения иностранному языку в неязыковом вузе
С. 161–164.
Smygunova E. A.
In book
М.: Издательство РУДН, 2013.
Komyaginskaya E., Vasilieva E., Lebedeva N., Организационная психология 2025 Т. 15 № 1 С. 173–200
In today's globalized world, business circles require not only economic literacy but also intercultural competence, especially in the context of interactions between Russian and Eastern business cultures. The aim of this study was to examine the conditions for the development of intercultural sensitivity among Russian business representatives in their interactions with partners from Eastern countries. ...
Added: March 16, 2025
Seleznev M., Journal of Septuagint and Cognate Studies (JSCS) 2024 Vol. 57 P. 73–93
In the LXX-Psalter, in about 80% of cases, the choice between past, present, and future/non-indicative (in the present paper we consider future tense and non-indicative moods together) was predetermined by the tenses of the original. As for the remaining 20%, some of these “abnormal” renderings can be explained as inheriting the tense value from the ...
Added: November 13, 2024
Ulyanova E. S., В кн.: Теория и история германских и романских языков в современной высшей школе России.: Калуга: КГУ им. К. Э. Циолковского, 2015. С. 240–248.
Глава посвящена отдельным механизмам, облегчающим работу над текстами профессиональной коммуникации. Умение быстро и правильно составлять научные и научно-практические тексты в сфере занятости стало неотъемлемой частью подготовки будущего специалиста-международника. В этой связи в учебный процесс постоянно интегрируются различные типы дискурсов, используемых в профессиональной коммуникации, одним из которых является план-проспект. Знание макро- и суперструктуры данного типа дискурса ...
Added: February 29, 2016
Калуга: КГУ им. К. Э. Циолковского, 2015.
В книге представлены материалы научно-практической конференции по следующей проблематике:
Лингвистика и прагматика
Методика преподавания иностранных языков
Перевод и межкультурная коммуникация
История и историческая грамматика германских и романских языков ...
Added: February 29, 2016
Шубина Э. Л., Вестник Тюменского государственного университета 2014 № 9 С. 46–53
The article addresses one of the ways of optimization of foreign languages teaching in the light of humanization and humanitarization of higher professional education in Russia. There still exists a discrepancy between the necessity to prepare well-rounded and morally sound graduates and the system of training that is oriented towards a specific sphere of professional ...
Added: September 25, 2015
Isupova M. M., В кн.: Гуманитарное образование: история, традиции, перспективы.: Елец: Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, 2012. С. 87–95.
В статье рассматриваются проблемы обучения иностранному языку в неязыковом вузе с точки зрения когнитологии, когнитивного моделирования ситуаций общения, интегральной совокупности языкового и когнитивного знания, а также знаний о речевых ситуациях и их компонентах, активизирующих те или иные когнитивные структуры в памяти обучаемых. ...
Added: May 3, 2013