?
История обучения иностранному языку и этапы развития тестирования устной речи в русской методике преподавания иностранных языков
С. 501–507.
In book
К.: Издательский дом Сергея Бураго, 2013.
Zykova A., В кн.: Формирование иноязычной лексической компетенции на различных этапах иноязычного образования.: М.: УЦ "Перспектива", 2016. С. 54–66.
Статья об обучении говорению на основе текстов французской периодической печати. ...
Added: April 13, 2017
Kharauzova V. V., В кн.: Французский язык: теория и практика. Сборник статей.: М.: Спутник+, 2011. С. 110–125.
В современном мире совершенно очевидно повышение интереса к проблемам межкультурной коммуникации. Оно связано с процессами глобализации, выражающимися не только в бизнес-интеграции, но и расширении информационного поля, развитии новых информационных технологий, расширении деловых и личных контактов. Участвуя в Болонском процессе, Россия входит в мировое сообщество, что обусловливает необходимость соотнесения требований к уровням владения иностранным языком в ...
Added: June 27, 2013
Нежина Л. А., В кн.: Французский язык: теория и практика. Выпуск 2Вып. 2.: М.: Спутник+, 2012. С. 34–40.
В статье изучается практика использования зарубежного учебно-методического комплекса как основного средства обучения иностранному языку в вузе. Автором проанализированы как положительные моменты аутентичной методики, так и сложности, возникающие при ее применении. ...
Added: January 18, 2013
Kharauzova V. V., В кн.: Актуальные проблемы преподавания иностранных языков в неязыковых вузах (материалы Межфакультетской научно-методической конференции).: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012. С. 240–250.
Статья затрагивает некоторые актуальные аспекты формирования речевой компетенции, связанной с практикой общения на иностранном языке в условиях современной социо-культурной среды. Акцент, в частности, сделан на обучение говорению и пониманию устной речи на иностранном языке в вузах нелингвистического профиля. Статья основывается на опыте обучения французскому языку и учебно-методическом обеспечении этого процесса на примере использования учебного пособия ...
Added: December 13, 2012
Baranovskaya T., Vasilyeva I. B., Shaforostova V., Современный гуманитариум 2011 № 5 С. 7–13
Подходы к преподаванию иностранного языка постоянно меняются. Иногда один полностью исключает прежний, в других случаях новые методы развиваются на основе уже существующих.В данной статье нам бы хотелось еще раз обратиться к теме роевой игры и выяснить, утеряла ли она свою актуальность, необходимо ли внести какие-либо изменения или дополнения в принципы ее построения, а также рассмотреть, ...
Added: December 9, 2012
Kamelina I., Педагогические науки 2011 № 2 С. 21–28
The paper considers the process of a foreign language speaking as well as the training to connectedly speak thoughts in a foreign language on the basis of the concepts of language and parole. ...
Added: October 5, 2012
Ivleva E. A., В кн.: Французский язык: теория и практика. Сборник статей.: М.: Спутник+, 2011. С. 126–130.
Данная работа посвящена современным средствам обучения говорению, таким, как игра, сказка и театр. Рассмотрена их роль в развитии речевых навыков и мотивации студентов к обучению на занятиях иностранного языка. ...
Added: June 20, 2012
Kamelina I., Педагогические науки 2011 № 2 С. 21–28
Статья посвящена анализу процесса обучения говорению на иностранном языке или формирования умения высказывать свои мысли в связной форме на иностранном языке на основе понятий язык и речь. ...
Added: June 1, 2012