• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Articles
  • Семинар по имплицитному научению: история и обзор докладов 2018 года
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
October 1, 2026
HSE Researchers Show How Congenital Motor Disorders Affect Brain Development
Researchers from HSE University’s Institute for Cognitive Neuroscience have synthesised the findings of their previous studies on brain development in children with obstetric brachial plexus palsy and arthrogryposis. Their analysis shows that impaired motor function in early childhood not only limits children’s motor experience but also affects memory, categorical thinking, and information processing. The study has been published in Frontiers in Psychology.
October 1, 2026
Window into the Body: Scientists Develop Neural Network to Detect Risk of 15 Diseases from Retinal Images
Russian universities, with the participation of HSE University, Sber, and Z-union, have developed a neural network that can simultaneously assess the risk of 15 types of pathology from retinal photographs, including not only eye diseases but also cardiovascular conditions. The AI system can help clinicians detect potentially concerning changes at an early stage, identify signs reflecting the condition of retinal blood vessels, and determine whether a patient may need further examination. The paper has been published in Frontiers in Medicine.
September 30, 2026
'We Did Not Limit the Time for Questions'
The International Laboratory for Supercomputer Atomistic Modelling and Multi-Scale Analysis at HSE University held a major conference on molecular dynamics. Participants had the opportunity to attend all the presentations, while speakers were given as much time as they needed to answer questions. The HSE News Service interviewed Grigory Smirnov, Head of the Laboratory, and Genri Norman, Chief Research Fellow, about the conference preparations and the discussions it generated.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Семинар по имплицитному научению: история и обзор докладов 2018 года

Российский журнал когнитивной науки. 2018. Т. 5. № 2. С. 57–63.
Tikhonov R., Андриянова Н.

The Implicit Learning Seminar is an annual scientific event that brings together researchers of unconscious cognition from different countries. Axel Cleeremans, Zoltan Dienes, Elisabeth Norman, and other well-known figures in the field of implicit learning regularly participate in the seminar. Its informal atmosphere, narrow topic range and small number of participants are ideal for discussing issues that go beyond what is usually presented in scientific articles. Special attention is paid to the results of “failed” experiments, in addition to discussions of theoretical frameworks, methodological issues, and empirical studies. The article describes the seven-year history of the seminar and gives a brief overview of the topics discussed in the May 2018 event which was held in Cluj-Napoca, Romania.

Research target: Psychology
Language: Russian
Full text
Text on another site
Keywords: научный семинаркогнитивная психологиянеосознаваемые процессыимплицитное научение
Similar publications
Эффект выученного невнимания в категориальном научении: природа, проявления и значение для категоризации
Kotov A. A., Матушкина В., Котова Т. Н., Современная зарубежная психология 2026 Т. 15 № 2 С. 111–119
Контекст и актуальность. В обзоре рассматривается эффект выученного невнимания (трудности в обраще-нии внимания на информацию, которая ранее была нерелевантной) на примере категориального науче-ния. Цель теоретического обзора: сформулировать основные этапы изучения данного эффекта, обозначитьключевые работы, объясняющие факторы, влияющие на данный эффект (фактор задачи и семантическойнагруженности). Результаты. Приводятся доказательства того, что эффект рассматривается в настоящеевремя в разных ...
Added: October 1, 2026
Эффект категориальной различимости при разных типах загрузки рабочей памяти
Kotov A. A., Зайцева Е. С., Новые психологические исследования 2026 № 3 С. 35–54
Эффект категориальной различимости выражается во влиянии окружения целевого объекта при его запоминании: эффективность запоминания целевого объекта выше в условии его окружения объектами из той же суперординатной категории, к которой он относится, чем объектами из другой суперординатной категории.  Целью исследования было изучение эффекта категориальной различимости в условиях различной загрузки рабочей памяти – вербальной и визуальной. Категориальная репрезентация играет ...
Added: October 1, 2026
Подходы к изучению межпоколенческих конфликтов в организации и их классификация
Латыпов А. Ф., Психология и право 2026 Т. 16(3) № 3 С. 259–272
Abstract Context and relevance. The simultaneous presence of three to five age cohorts within a single organizational space makes intergenerational tension in contemporary organizations increasingly systemic, raising the need for a theoretical understanding of the nature and mechanisms of intergenerational conflicts. Objective. The article aims to provide a theoretical analysis of the phenomenon of intergenerational ...
Added: September 30, 2026
«Расти над собой» как жизненный принцип: вспоминая Валерию Сергеевну Мухину
Dvoinin A., Развитие личности 2025 № Спецвыпуск С. 17–20
The article outlines A.M. Dvoinin’s personal reminiscences of his teacher, the prominent psychologist Valeria Sergeevna Mukhina ...
Added: September 30, 2026
Do Cognitive Abilities and Rationality Protect Against Susceptibility to Epistemically Unwarranted Beliefs?
Dvoinina V. K., Dvoinin A., Natural Systems of Mind 2026 Vol. 6 No. 3 P. 18–38
Background and research problem. The prevalence of epistemically unwarranted beliefs makes it critically important to study human cognitive capacities to resist indoctrination by pseudoscientific, conspiracist, and paranormal doctrines. The research problem addressed the question of whether cognitive abilities and rationality protect against susceptibility to epistemically unwarranted beliefs. Objective. To present a theoretical analysis of contemporary ...
Added: September 30, 2026
Адаптация и психометрическая проверка русскоязычной версии шкалы Investment Model Scale К. Русбалт
Сапожникова М. А., Новые психологические исследования 2026 № 3 С. 115–134
Russian psychology lacks validated instruments for the comprehensive assessment of commitment in romantic relationships. Existing measures primarily focus on relationship satisfaction while overlooking key determinants of relationship stability, such as accumulated investments and the perceived quality of alternatives, as conceptualized in Caryl Rusbult’s Investment Model. The objective was to adapt and psychometrically validate the Russian-language version of the ...
Added: September 29, 2026
Метакогнитивная регуляция обучения
Akhmedjanova D., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Восемнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен преподаванию курса по метакогнитивной регуляции обучения на магистерской программе «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие систематизирует современные знания о природе, диагностике и развитии саморегуляции в образовании и призвано восполнить дефицит качественных русскоязычных публикаций, интегрирующих достижения отечественной научной школы и передовые международные исследования. Пособие ...
Added: September 29, 2026
Stronger right-hemispheric involvement in language processing is associated with greater functional connectivity between the left-lateralized language-related network and the cingulo-opercular network
Karpychev V., Malyutina S., Dragoy O., Brain Structure and Function 2026 Vol. 231 Article 69
Language comprehension and production are predominantly supported by the left-lateralized language-related network (LRN). However, right-hemispheric homologs of the language regions can also contribute to language processing, resulting in reduced left-hemispheric language lateralization. To date, it remains unclear whether less left-hemispheric language lateralization is associated with the recruitment of other non-language networks and their interaction with ...
Added: September 28, 2026
Между текстом и читателем: инструментарий для изучения понимания имплицитных смыслов вербальных текстов. Часть 1
Аверьянова Варвара Андреевна, Sherbakova O., Вопросы психолингвистики 2022 Т. 53 № 3 С. 42–61
The article presents the results of the research aimed at building the framework for in-depth analysis of comprehension of implicit meanings in verbal texts. The existing approaches to studying implicit meanings and text comprehension are described, and common features of the cognitive processes underlying text comprehension are highlighted to provide the basis for further research. ...
Added: September 28, 2026
Между читателем и текстом: инструментарий для изучения понимания имплицитных смыслов вербальных текстов. Часть 2
Sherbakova O., Обольская В. А., Вопросы психолингвистики 2023 Т. 55 № 1 С. 112–127
The article describes the second part of the research aimed at developing the framework for studying the comprehension of implicit meanings of verbal texts. The uniqueness of the proposed framework stems from the combination of psychological and linguistic methodologies. We outline the current approaches to the phenomenon of text comprehension along with its classifications available ...
Added: September 28, 2026
Уровни понимания и градуальность смысловой организации текста: комплексный подход на стыке психологии и лингвистики
Sherbakova O., Обольская В. А., Культурно-историческая психология 2024 Т. 20 № 4 С. 31–39
The article describes an interdisciplinary framework which we have developed to study verbal text comprehension based on a combination of psychological and linguistic approaches. The comprehension phenomenon is considered to be a result of a reversible transformation between verbal symbols and mental images of the to-be-comprehended material, with the obligatory condition of preserving its semantic ...
Added: September 28, 2026
От школ в психологии к комплексной науке
Leontiev D., Психологический журнал 2025 Т. 46 № 6 С. 146–150
Статья рассматривает последние десятилетия истории мировой и отечественной психологии через призму введенного автором понятия «закрытый перелом» начала 1970-х гг., под которым понимается ранее не описанная веха в истории мировой психологии. Под влиянием целой совокупности причин на этом рубеже наблюдается ряд тектонических изменений, относящихся как к социальной и организационной структуре научного сообщества, так и к методологии, ...
Added: September 27, 2026
Разработка опросника неэтичной креативности и его связи с темными чертами личности и коррупционными намерениями
Maksimenko A., Дейнека О. С., Загладина А. Р., Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки 2026 № 9
The aim of the study was to develop and psychometrically validate the Amoral Creativity Questionnaire and to assess its relationships with dark personality traits and corrupt intentions. The sample comprised 722 respondents (mean age 38.5 years, 56.1% female) residing in Russia. To assess convergent validity, measures of machiavellianism, subclinical psychopathy, covert narcissism, psychological superiority, social ...
Added: September 25, 2026
Психологическая и социокультурная адаптация вынужденных мигрантов в Краснодарском крае: проблемы и ресурсы преодоления
Galyapina V. N., Lebedeva N., Bushina E., Социальная психология и общество 2026 Т. 17 № 3 С. 13–32
Context and relevance. Forced migration leads to mental health problems, existential uncer tainty, and high sensitivity to the attitudes of the host society. A study of forced migrants’ ad aptation in specific regions with a large number of migrants is particularly important. The Kras nodar Krai, a historically multicultural region, has become home to tens ...
Added: September 25, 2026
Роль ценностей и социальных страхов в психологическом здоровье россиян
Galyapina V. N., Lebedeva N., Социологические исследования 2026 Т. 6 С. 85–99
This article is devoted to individual values and social fears as predictors of the psychological health of Russians. The study included 2056 respondents and was conducted in 2022. The analysis using structural equation modeling while controlling for socio- demographic characteristics showed that the value of Self- Direction generally reduces social fears, while the value of ...
Added: September 25, 2026
ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ ЗАСЕДАНИЙ НАУЧНОГО СЕМИНАРА «ФЕНОМЕН РУССКОЙ МЕДИЕВИСТИКИ: ЛЮДИ, КОНЦЕПЦИИ, ИНСТИТУТЫ»
Klyuev A., Средние века 2026 Т. 87 № 2 С. 160–170
The article presents some results of the work of the scientific seminar «The Phenomenon of Russian Medieval Studies: People, Concepts, Institutions», established in February 2023 as a non-institutional specialized historiographic platform aimed at a comprehensive study of the phenomenon of Russian medieval studies. ...
Added: June 28, 2026
Имплицитное научение в задаче зрительного поиска: роль пространственной и объектной рабочей памяти
Signayevskaya K., Gorbunova E. S., Сибирский психологический журнал 2026 № 100 С. 76–91
Эффект контекстной подсказки, заключающийся в постепенном сокращении времени поиска цели при многократном повторении контекста, традиционно считается формой имплицитного научения, однако его зависимость от ресурсов рабочей памяти остается предметом активных научных дискуссий. Результаты исследований влияния загрузки рабочей памяти на данный эффект неоднозначны, что обусловлено отсутствием учета многокомпонентной структуры зрительной рабочей памяти и индивидуальных различий в ее ...
Added: June 22, 2026
Психология творчества: традиции, инновации, перспективы. Материалы Международной научной конференции, посвященной 105-летию со дня рождения Я. А. Пономарёва
М.: Институт психологии РАН, 2025.
The book is based on the materials of the conference “Psychology of Creativity: Traditions, Innovations, Prospects”, held at the Institute of Psychology of the Russian Academy of Sciences on September 25–27, 2025. The topics of the papers are largely aligned with the legacy of Ya. A. Ponomarev. The collection presents research on issues of creative thinking, ...
Added: September 24, 2025
Влияние неоднородных контекстов на решение задачи визуального поиска в условиях имплицитного научения
Бурмистров С. Н., Агафонов А. Ю., Золотухина А. А. et al., Экспериментальная психология 2025 Т. 18 № 1 С. 4 – 21
Objective. The study tested the assumption that heterogeneity (low degree of similarity) of visual context elements facilitates the search for a given target under conditions of implicit internalization of contextual configurations. A visual search task was used: subjects had to detect a target (a black Landolt ring with a right or left gap) among distractor configurations ...
Added: July 4, 2025
Роль внимания в преодолении ограничений пространственного статистического научения
Деева Т. М., Kozlov D., Экспериментальная психология 2025 Т. 18 № 1 С. 54–69
Context and relevance. Statistical learning is ability to extract and learn regularities from the sensory environment. If these regularities concern with the spatial arrangement of objects in relation to each other we say about visual spatial statistical learning. When we have some hierarchical structure as a pattern, information about the whole set or about some of ...
Added: July 4, 2025
Когнитивные искажения и когнитивные нарушения: сравнительный анализ
Denisova V., Вопросы психологии 2025 Т. 71 № 2 С. 74–81
В статье проводится анализ англоязычных терминов «cognitive bias» и «cognitive distortion» в контексте их интеграции в русскоязычную психологическую терминологию. Рассматривается проблема терминологической неоднозначности, возникающая при введении данных понятий в научный дискурс, что создает барьеры для эффективного взаимодействия российской психологической науки с международным научным сообществом. На основе теоретического анализа автор демонстрирует принципиальные различия между данными терминами: ...
Added: May 13, 2025
От слова - к репрезентации: нейрокогнитивные основы вербального научения
Shtyrov Y., Sherbakova O., Перикова Е. И. et al., СПб.: Скифия-принт, 2022.
This monograph presents the results of a large-scale interdisciplinary research program carried out in 2017–2021 at the Laboratory of Behavioural Neurodynamics (St. Petersburg State University, Russia) and focussed on investigating the brain mechanisms of word acquisition. The book describes the results of a series of experiments performed using various behavioural techniques and paradigms in combination with high-density electroencephalography and transcranial electrical (direct ...
Added: March 28, 2025
Неспецифическое положительное воздействие транскраниальной электрической стимуляции постоянным током на усвоение новых слов
Филиппова М. Г., Перикова Е. И., Blagoveshchensky E. et al., Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова 2022 Т. 72 № 2 С. 227–232
This study aimed at systematically assessing the effects of transcranial direct current stimulation (tDCS) on novel word learning. Using a sample of 288 healthy volunteers, we modulated tDCS stimulation regimes (anodal/cathodal/placebo), stimulated hemisphere (left/right), site (Broca/Wernicke/right-hemispheric Broca/Wernicke homologues), and assessed tDCS effects on different learning protocols: fast mapping vs. explicit encoding, with vs. without articulation. ...
Added: March 25, 2025
Вступительное слово
Sherbakova O., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2024 Т. 21 № 4 С. 629–633
В 2024 г. исполнилось 145 лет с момента основания В. Вундтом первой лаборатории экспериментальной психологии в Лейпциге и 68 лет — со дня проведения знаменитой встречи в Массачусетском технологическом институте, которая считается официальным днем рождения когнитивной психологии. И сегодня — так же как в конце XIX и в середине XX в. — исследования, посвященные экспериментальному ...
Added: March 24, 2025
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit