• A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

Article

Контекст как фактор переключения стратегий категоризации в ходе научения

Вопросы психологии. 2017. № 2. С. 109-120.
Котов А. А., Котова Т. Н.