?
Педагогическое проектирование информационной образовательной среды для учителя
Педагогика. 2016. № 7. С. 64-70.
Chernobay E., Мир науки, культуры, образования 2010 Т. 22 № 3 С. 220-223
В работе рассматривается педагогический подход к информационно-образовательной среде и её основные свойства. Проанализирована ситуация подготовки выпускника педвуза к профессиональной деятельности в новой информационно-образовательной среде. ...
Added: August 14, 2017
Chernobay E., Информатика и образование 2012 № 4 С. 93-96
В статье показано, как меняются роль, содержание и характер профессиональной деятельности учителя в условиях работы в современной информационной образовательной среде, каким образом данные изменения влияют на достижение планируемых образовательных результатов. В статье представлены дидактические принципы построения урока в информационной образовательной среде. ...
Added: July 27, 2017
Chernobay E., Народное образование 2010 № 5 С. 75-81
Компьютер должен стать содержательным помощником учителя. Этому педагогов надо учить. ...
Added: July 27, 2017
Chernobay E., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования 2010 Т. 19 № 1 С. 96-101
В статье определяются компоненты содержания уровня готовности учителей к использованию электронных образовательных ресурсов, который является одним из составных этапов методической системы подготовки учителя к созданию средств информационно-коммуникационных технологий. ...
Added: July 27, 2017
Chernobay E., Преподавание истории в школе 2007 № 7 С. 43-46
В статье даётся обзор мультимедийных средств обучения историческим дисциплинам. Приводятся способы работы с ними. ...
Added: August 14, 2017
Chernobay E., Информатика и образование 2012 № 7 С. 64-66
В статье рассматриваются возможности использования интерактивной доски на различных этапах урока, а также определяется ее роль как одного из педагогических инструментов обучения школьников. ...
Added: July 27, 2017
Sivak E., Вопросы образования 2010 № 2 С. 111-117
Studying the consequences of performance pay. Comments to Victor Lavys article «Performance pay and teachers effort, productivity and grading ethics» The author reviews the principal directions of the research on the effects of performance pay in schools on students grades and on the behavior of teachers. Analyzed are methodological particularities of various studies. A conclusion ...
Added: October 18, 2012
Chernobay E., Преподавание истории в школе 2009 № 9 С. 57-59
Статья рассматривает проблему заинтересованности учителя истории в использовании средств ИКТ, подчеркивает позитивные стороны этих средств, сферы их применения. ...
Added: July 27, 2017
Emelyanova N. A., Voronina Y., Knowledge Management and E-Learning 2017 Vol. 9 No. 1 P. 33-49
The increased demands for foreign language learning and the dwindling number of contact hours have urged teachers to look for innovative methods of instruction such as blended learning (BL). A study was conducted at a Russian university (The National Research University Higher School of Economics) in order to explore the attitudes and perceptions of the ...
Added: March 14, 2017
Chernobay E., Шевелёва Н. Н., Педагогика 2018 № 10 С. 95-103
В статье представлены результаты анализа социологического опроса учителей, проведенного в 2015-2017 г.г. Авторами обозначены профессиональные дефициты педагогов и предложены пути их минимизации. Особое внимание уделено развитию учительского потенциала. ...
Added: October 26, 2018
Chernobay E., Общество с ограниченной ответственностью "Образование и Информатика", 2016
В монографии рассматриваются вопросы проектирования инновационной образовательной среды как условия подготовки современного учителя. Автор показывает, как меняется роль, содержание и характер профессиональной деятельности учителя в новых условиях. ...
Added: October 18, 2016
Chernobay E., М. : УЦ "Перспектива", 2011
В учебном пособии рассматриваются вопросы подготовки учителей к работе в информационной образовательной среде в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений, осуществляющих повышение квалификации. ...
Added: October 19, 2016
Chernobay E., Информатика и образование 2012 № 8 С. 29-33
В статье описаны методические подходы к проектированию учебного процесса в современной информационной образовательной среде. ...
Added: July 27, 2017
Fedorov O., Успехи современной науки 2016 Т. 1 № 12 С. 64-66
В статье рассмотрены особенности неформального образования молодых учителей истории и обществознания ...
Added: September 21, 2017
Chernobay E., Davlatova M., Стандарты и мониторинг в образовании 2018 Т. 6 № 1 С. 27-36
В статье приводится обзор отечественных и зарубежных моделей использования смешанного обучения в современной школе. Рассматривается история развития данной технологии в зарубежном, в частности американском и российском образовательных пространствах. Авторы анализируют основные подходы к определению понятия "смешанное обучение", существующие классификации моделей смешанного обучения, а также мероприятия, проводимые для развития указанной технологии и расширения её сферы применения. ...
Added: March 29, 2018
Bolotova A., Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия Психологические науки: Акмеология образования, Гендерная психология 2010 Т. 16 № 3 С. 214-218
The article is devoted to the problem of selfdisclosure of a personality as implicit readiness to active self-fulfillment. The author examines positive and negative consequences of self-disclosure in communication and studies temporal boundaries, time and relevance of self-disclosure of a person in dyadic, interpersonal and inter-group relationship. ...
Added: October 5, 2012
Chernobay E., Лащук С. А., Педагогика 2020 Т. 84 № 6 С. 58-67
The article discusses the lack of effective practices for school educational program development in Russian educational system. As an alternative to the existing practice, we suggest to consider a tool named curriculum mapping that is widely used by foreign schools for program development and optimization. A review of different aspects of this tool presented in ...
Added: July 21, 2020
Chernobay E., Кузнецов А. А., Педагогика 2017 № 2 С. 25-36
В статье даётся современное понимание школьного учебно-методического комплекса, рассматриваются его структура и основные компоненты. Представлены изменения в содержании компонентов учебно-методического комплекса с учётом требований Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и формирования информационно-образовательной среды. Обсуждаются требования и критерии оценки школьных учебников и рабочих программ по учебным предметам. ...
Added: July 27, 2017
Chashchukhin A., Вопросы образования 2015 № 1 С. 234-251
This paper analyzes the specific features of habitus and speech practices of
education authority employees of the late Stalinist era. These people are often
“invisible” for researchers who traditionally focus on teachers and students.
Meanwhile, it’s inspectors and administrators of local education authorities,
developers of teaching methods, professors of advanced training institutes,
and party functionaries supervising educational policy issues who ...
Added: April 1, 2015
Chernobay E., Ташибаева Д. Н., Вопросы образования 2020 № 4 С. 141-164
The results of the Teaching and Learning International Survey ( TALIS‑2018) of teachers and school leaders are used to compare the teacher professional development systems in Russia and Kazakhstan. In particular, comparative analysis concerns the induction and mentoring programs for beginning teachers, the mechanisms of teacher professional learning, teachers’ needs for professional development, and barriers to the latter. TALIS‑2018 involved over ...
Added: January 12, 2021
Chernobay E., Тучкова Д. В., Вопросы образования 2019 № 3 С. 238-256
Expected learning outcomes have changed following the adoption of the new Federal State Educational Standards of General Education. New organizational forms, teaching methods and tools are required to achieve the new learning outcomes, which affects functionality of conventional learning aids, school textbooks in particular. New interrelation mechanisms are being developed between the textbook and the ...
Added: September 3, 2019
Сергеев Н. К., Сериков В. В., Белозерцев Е. П. et al., Волгоград : ООО Принт, 2016
В монографии представлены результаты исследований по актуальным проблемам непрерывного образования современного учителя в условиях системных изменений в сфере образования, вызванных изменением законодательства, введением профессионального стандарта педагога и федеральных государственных образовательных стандартов на всех уровнях общего и профессионального образования. ...
Added: October 28, 2016
Bombieri L., Journal of Social Science Research, India 2018 Vol. 12 No. 2 P. 2747-2755
The aim of this review is to offer a coherent selection of previous findings related to the pivotal role of teachers at nurturing the moral acquisitions in their students. Four sections are dissecting evidence about teaching efficacy, teaching practice, value transmission and imitative learning. Through these elements, the possibilities of a successful intervention will be ...
Added: September 22, 2018
Chernobay E., Кузнецов А. А., Стандарты и мониторинг в образовании 2019 Т. 124 № 1 С. 16-23
В статье представлен обзор развития процессов, связанных с изданием учебной литературы для школы. Авторы показывают, как менялись требования к учебной литературе в связи с изменениями задач, возникающими в системе школьного образования. ...
Added: June 15, 2019