?
The Persistence of Persian Literature in the Soviet Union
Ch. 3. P. 40–73.
Ключевые слова: teaching literatureпреподавание литературыhigher education in Russiaвысшее образование в СССРсредневековая персидская литератураmedieval Persian literature
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
В книге
Abdollahi M., Alavi S., Чалисова Н. Ю., Cross C., Davis D., Ghanoonparvar M. R., Karim P., Kim S., Franklin D. L., Meneghini D., Mikkelson J., Moosavi A., Никитенко Е. Л., O’Malley A., Pourgiv F., Rahimieh N., Seyed-Gohrab A., Shabani-Jadidi P., Sonboldel F., Yaghoobi C., Yahaghi M. J. Leiden: Brill, 2024.
Щеглова Д. В., Гармонова А. В., Опфер Е. А. и др., В кн.: ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ ЦИФРОВЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ. СБОРНИК НАУЧНЫХ СТАТЕЙ. МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ.: "В мире науки", 2025. С. 151–163.
Статья посвящена анализу дефицитов компетенций преподавателей российских вузов и стратегий их восполнения в контексте новой образовательной политики, ориентированной на период до 2036–2040 гг. Актуальность исследования обусловлена растущей нагрузкой на преподавателей, сокращением их численности и старением кадров в системе высшего образования. Основой исследования стали данные массового опроса 2600 преподавателей из 22 вузов 19 регионов России. Результаты ...
Добавлено: 8 сентября 2025 г.
Алонцев М. А., Письменные памятники Востока 2025 Т. 22 № 2(61) С. 51–62
В статье представлен перевод и анализ жития Абу Ханифы из персоязычного суфийского агиографического компендиума «Поминание друзей Божиих» Фарид ад-дина ‘Аттара Нишапури (ум. 1221). Данное житие выделяется среди других частей сборника своими функциями, характерным для подобного типа произведений: агиографические тексты одновременно должны быть обращены и к членам сообщества, и к внешним слушателям, которые являются потенциальной базой ...
Добавлено: 12 августа 2025 г.
Исследование практик поддержки ППС выполнено в рамках проекта «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ «Профессиональные стратегии преподавателей вузов в современной России». Сборник практик решает задачу представления аналитических и информационных материалов по тематике развития ППС для обеспечения университетского сообщества актуальной и полной информацией о практиках развития ППС в университетах России. Представленные материалы включают кейсы лучших практик поддержки профессорско-преподавательского ...
Добавлено: 23 января 2025 г.
Гармонова А. В., Опфер Е. А., Щеглова Д. В. и др., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 12 С. 31–49
Основываясь на теоретической рамке Макса Вебера и неовеберианцев, авторы рассматривают профессию преподавателя высшей школы в дихотомии работы по призванию (ценностно-рациональные стратегии) и выполнения профессиональных функций для собственной выгоды (целерациональные стратегии). На основе данных всероссийского исследования в рамках работы зеркальной лаборатории «Профессиональные стратегии преподавателей высшей школы в современной России» выделены и обоснованы показатели (уровень мобильности, уровень ...
Добавлено: 8 января 2025 г.
Добавлено: 25 октября 2024 г.
Малиновский С. С., Шибанова Е. Ю., Социологический журнал 2022 Т. 28 № 3 С. 8–37
Произошедшие за последнее десятилетие структурная консолидация вузовской сети, сокращение коммерческого сегмента и перераспределение образовательных потоков в пользу профессионального образования позволяют говорить о завершении этапа экспансии высшего образования в России. Цель статьи — поиск возможных объяснений и анализ макроуровневых факторов данного феномена в русле экономического, социологического и политикоэкономического подходов. Опираясь на данные статистики и социологических мониторингов, авторы ...
Добавлено: 29 сентября 2022 г.
М.: Издательский дом ЯСК, 2022.
Эта книга — особый документ истории философии в России, групповой автопортрет отечественных философов середины ХХ — начала ХХI столетия, летопись московского философского сообщества, рассказанная участниками описываемых событий от первого лица. Исследование философских поколений важно для восстановления человеческого контекста развития философии, вне которого многое останется непонятным. Путь познания от поколенческого типа к текстам не менее важен, ...
Добавлено: 17 марта 2022 г.
Песоцкая Е. Ю., Минаева Е. А., Oginskaya E., Higher Education in Russia and Beyond 2021 Vol. 5 No. 30 P. 17–19
Выпуск «Высшее образование в России и за ее пределами» посвящен анализу рынка труда для выпускников вуза. Эта тема является ключевой для анализа соответствия высшего образования нуждам и требованиям рынка труда. Актуальность данной темы подчеркивается тем, что в системах высшего образования многих постсоветских стран произошла значительная массовизация, которая сопровождалась недофинансированием сферы образования. Массовые и недостаточно финансируемые ...
Добавлено: 14 марта 2022 г.
Институт институциональных исследований, 2021.
Добавлено: 22 февраля 2022 г.
Смоленцева А. Ю., , in: Routledge Handbook of the Sociology of Higher Education. 2nd edition.: Routledge, 2022.
In Russian higher education, a mix of ideas and reforms implanted into the specific national context and culture has generated a distinctive system. Although inspired by European university model, from the very beginning the system was maintained with an orientation to the state’s needs, comprehensive governmental control and a bias towards teaching rather than research. ...
Добавлено: 7 февраля 2022 г.
Гармонова А. В., Щеглова Д. В., Юманова И. Ф. и др., Вестник Института социологии 2021 Т. 12 № 4 С. 167–192
Статья посвящена оценке соотношения ценностей самовыражения и выживания у современных российских студентов. Актуальность тематики основана на необходимости понимания того, как изменять систему высшего образования, чтобы она соотносилась с ценностями современных студентов и абитуриентов. соответствовала ожиданиям и запросу студентов и абитуриентов. Статья охватывает два аспекта трансформации высшего образования: институциональные ограничения модернизации высшего образования и ценностные ориентации ...
Добавлено: 18 ноября 2021 г.
Смоленцева А. Ю., Russland-Analysen 2021 No. 406 P. 7–10
Добавлено: 22 сентября 2021 г.
Никитенко Е. Л., В кн.: Жанр в восточной словесности.: М.: ИМЛИ РАН, 2020. Гл. 11 С. 273–304.
Статья посвящена обзору истории персоязычного автобиографического нарратива и классификации его типов. В статье рассматриваются функции "рассказа о себе" и вопрос авторских интенций. ...
Добавлено: 30 января 2021 г.
Смоленцева А. Ю., International Journal of Educational Development 2020 Vol. 78 P. 102265
Статья представляет критический анализ системы финансирования высшего образования, основанной на разделении бюджетного и внебюджетного приема, которая сложилась во всех 15 странах бывшего Союза. Проводится анализ исторических и концептуальных основ данной модели, а также анализ эмпирических данных. Двойная модель появилась в самом конце советского периода, когда бюджетную систему финансирования было решено обновить с помощью рыночных механизмов. ...
Добавлено: 30 августа 2020 г.
Ижевск: Ижевский институт компьютерных исследований, 2020.
Сборник тезисов 27-й конференции "Математика. Компьютер. Образование.", проходившей в г. Дубна 27 января - 1 февраля 2020 года. Конференции серии МКО носят междисциплинарный характер и имеют своей целью консолидацию усилий работников науки и высшей школы, сохранение традиций российской науки и образования, повышение квалификации научных и педагогических кадров в области математического моделирования и информационных технологий, привлечение ...
Добавлено: 3 февраля 2020 г.
Лаврухин А. В., Ideology and Politics Journal 2019 Т. 2 № 13 С. 21–59
С первых лет существования Беларуси в качестве независимого государства в образовательной политике был взят курс на сохранение и развитие «самого лучшего в мире» советского высшего образования. Между тем утверждение о мировом превосходстве советской высшей школы критически переосмыслено современными исследователями и уже давно не является самоочевидным. На этом основании возникают два вопроса: что позволяет называть советскую систему высшего образования лучшей? правомерно ...
Добавлено: 18 января 2020 г.