Под науч. редакцией: А. В. Меренков, Е. В. Грунт, Н. Л. Антонова Екатеринбург: Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, 2017.
В сборнике представлена преемственность трех поколений исследователей - социологов, политологов, начиная с 60-х годов XX столетия и заканчивая сегодняшним днем. Сборник предназначен для социологов, политологов, философов и всех, кто интересуется данными проблемами. Департамент политологии и социологии, Институт социальных и политических наук, Уральский Федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина ISBN 978-5-91256-358-4
Добавлено: 20 марта 2017
Lebedeva N.,
Grigoryan L. Sociology. SOC. Высшая школа экономики, 2013. No. 16.
Добавлено: 7 марта 2013
Kuznetsova M. N. In bk.: Language in Culture and Culture in Language: Сборник материалов международной научно-практической конференции, 25-26 сентября 2009 (The First MELTA Conference). M.: 2009.
P. 53-58.
Добавлено: 28 октября 2012
Автор размышляет над книгой: В. Зинченко, Б. Пружинин, Т. Щедрина Истоки культурно-исторической психологии: философско-гуманитарный контекст. М., РОССПЭН, 2010.
Добавлено: 20 сентября 2012
Учебник познакомит будущих специалистов-психологов с основными теориями и результатами эмпирических исследований в этнической и кросс-культурной психологии, проведенных в разных странах мира. Издание учебника продиктовано актуальностью этнических проблем в поликультурном обществе России.
В книге впервые объединены главы, содержащие теории и результаты этнопсихологических исследований и этнопсихологический практикум (методы исследования, упражнения, кейсы к основным теоретическим главам, а также — методику тренинга этнокультурной компетентности и толерантности), что позволит студентам посмотреть на проблемы межэтнического взаимодействия с разных точек зрения: студента-психолога, будущего эксперта, и психолога-практика, работающего с психологическими проблемами межэтнических отношений.
?
Добавлено: 30 ноября 2014
Никитина Е. Б. В кн.: Информационно-коммуникационное пространство и человек (Материалы II международной научно-практической конференции 15-16 апреля 2012 г.). Пенза; М.; Витебск: Научно-издательский центр "Социосфера", 2012. С. 32-36.
Цель данной статьи – анализ роли языка в рамках социума и коммуникативных аспектов явлений инкультурации и аккультурации. Автор приходит к выводу, что язык представляет собой не просто средство коммуникации, а систему ориентиров, необходимую для сохранения культурного единства социального пространства.
Добавлено: 22 мая 2012
Porus V. N. Humanities. HUM. Basic Research Programme, 2013. No. 19/HUM/2013.
Социальная эпистемология - свод попыток придать философский смысл социологическим исследованиям познавательных процессов в их социальном контексте. Эти попытки осуществляются через конкуренцию философских интерпретаций. Выбор интерпретации диктуется стремлением привести ценностные ориентации науки в соответствие тем запросам, которые ей предъявляет изменчивая культурно-историческая среда. Концепция «нормативного этоса науки» Р. Мертона рассматривается как иллюстрация этого тезиса.
Добавлено: 27 апреля 2013
Lebedeva N.,
Schmidt P. Sociology. SOC. Высшая школа экономики, 2012. No. 04/SOC/2012.
This study investigated relations of basic personal values to attitudes towards innovation among students in Russia, Canada, and Сhina. Participants completed a questionnaire that included the SVS measure of values (Schwartz, 1992) and a new measure of attitudes towards innovation (Lebedeva, Tatarko, 2009). There are significant cultural and gender-related differences in value priorities and innovative attitudes among the Canadian, Russian, and Chinese college students. As hypothesized, across the full set of participants, higher priority given to Opennes to change values (self-direction, stimulation) related to positive attitudes toward innovation whereas higher priority given to Conservation values (conformity, security) related negatively. This is compatible with the results reported by other researchers (Shane, 1992, 1995; Dollinger, Burke & Gump, 2007). There were, however, culture-specific variations in some of these associations, which may be explained by cultural differences in value priorities or meanings and in implicit theories of creativity and innovation. Applying the Multiple-Group Multiple Indicators Multiple Causes Model (MGMIMIC) (Muthen 1989) has shown that the type of Values-Innovation mediation is different in the three countries. Whereas in Russia and Canada the effects of gender and age are fully mediated by the values, this is not true for China, where a direct effect of gender on innovation was found. The cultural differences in values, implicit theories of innovation, and their consequences for attitudes to innovation and personal well-being is finally discussed.
Добавлено: 28 августа 2012
Копацкая С. А. В кн.: Общество потребления и современные проблемы сферы услуг. Материалы Международной научной конференции – Вторых Санкт-Петербургских социологических чтений, 15-16 апреля 2010 г.. СПб.: СПбГУСЭ, 2010. С. 228-229.
Формирование региональной сферы культурных услуг, представляющей собой совокупность отраслей региона, производящих услуги, является неотъемлемой частью процесса разработки стратегии регионального развития.
Добавлено: 24 марта 2013
Нежина Л. А. М.: АПК и ППРО, 2009.
"Данное пособие предназначено для студентов, изучающих французский язык в качестве основного и второго иностранного языка и желающих углубить свои знания в области страноведения Франции.
Цель учебного пособия – познакомить учащихся с цивилизацией страны изучаемого языка. Работа ориентирована на стандарты преподавания иностранных языков в высших учебных заведениях, на французскую и общеевропейскую концепцию слияния страноведения с обучением языку.
Первая часть пособия содержит материалы лекций, посвященных административному устройству Франции, ее общественно-политической жизни, достижениям в области развития экономики и культуры, социальным проблемам, а также важным событиям в истории страны.
Вторая часть содержит планы семинаров и подводит к более детальному знакомству с регионами Франции. Регионы рассматриваются по плану-схеме, который позволяет обсудить актуальные проблемы данного региона; социально-экономическую характеристику региона в целом; интересные исторические события, связанные с данным регионом и повлиявшие на историю страны; основные достопримечательности и культурные мероприятия, раскрывающие региональную специфику. Семинары имеют цель развить навыки неподготовленной речи, умения вести дискуссию и рассуждать о сходных проблемах в родной стране, умения читать и анализировать текст; а также предоставляют богатый материал для пополнения словарного запаса и расширения страноведческого кругозора студентов.
В конце пособия предложены тесты для контроля степени усвоения материала, примерные темы для самостоятельных проектов и список литературы, для подготовки к семинарам. Учебные материалы могут использоваться как для проведения занятий в аудитории, так и для самостоятельной работы студентов."
Добавлено: 9 июля 2012
Дедова М. А. Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. 2013. № 4.
С. 104-106.
В статье рассматриваются современные подходы к изучению роли и значения культурных событий для социально-экономического развития территории. Предлагается системный подход к анализу услуг, предоставляемых в рамках культурных событий в интересах различных целевых групп — стейкхолдеров.
Добавлено: 4 октября 2013
Kravchuk N. V. Irish Review of Community Economic Development Law and Policy. 2012. Vol. 1. No. 2. P. 63-82.
В статье рассматривается проблема реализации права ребенка на выражение мнения и его взаимосвязь с демократией в России. В первую очередь автор рассматривает соотношение понятий «право на выражение мнения» и «право на участие». Автор рассуждает о том, что может быть сделано для предотвращения дальнейшей «инфантилизации» граждан России. В этой связи рассматриваются культурное восприятие детей, правовое регулирование и практика применения законодательства об участии детей в России.
Добавлено: 15 мая 2012
