?
Творческая деятельность одарённого ребёнка как предмет системно-структурного исследования
С. 200–209.
Язык:
русский
В книге
Ч. 1. , Иркутск: Иркутский государственный технический университет, 2011.
Щетинина А. И., Павлова М. К., Цатрян М. А., Казанский педагогический журнал 2024 Т. 30 № 3-4 С. 86–102
Актуальность. Мировая практика подтверждает важность внешних партнеров в развитии школ. Партнерства помогают школам получить дополнительное финансирование, внешнюю экспертизу, развить кадры, создать возможности для получения практического опыта учащимися. Одними из ключевых партнеров школ являются вузы. Однако, несмотря на разнообразие существующих форм и практик таких партнерств, до сих пор не проводилось системной работы по их анализу и ...
Добавлено: 9 января 2025 г.
Миллер А., М.: Академический проект, 2024.
Книга швейцарского психотерапевта Алис Миллер "Драма одаренного ребенка"- мировой бестселлер. Она посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания. В своей книге автор поднимает важнейшую проблему: как вытесненные травматические переживания отражаются на личной жизни и социальных успехах человека и порождают психические заболевания. Показаны калечащие воздействия воспитывающих взрослых и психотерапия полученных в раннем детстве ...
Добавлено: 31 октября 2024 г.
Гориховский В. И., Лукьянов А. С., Пусев Р. С. и др., В кн.: Материалы XXII Международной конференции по вычислительной механике и современным прикладным программным системам (ВМСППС’2021), 4–13 сентября 2021 г., Алушта.: М.: МАИ, 2021..
Сборник включает в себя научные работы, отражающие современные мировые достижения в вычислительной механике, механике деформируемого твердого тела, механике жидкости, газа и плазмы, аэрокосмической механике, прикладной математике, разработке прикладных программных средств.
Для специалистов в области прикладной математики и механики, математического моделирования, информационных технологий, разработчиков современных прикладных программных систем, аспирантов и студентов старших курсов технических вузов. ...
Добавлено: 19 февраля 2022 г.
Гориховский В. И., Цишевич П. Д., Лукьянов А. С., В кн.: Материалы XXII Международной конференции по вычислительной механике и современным прикладным программным системам (ВМСППС’2021), 4–13 сентября 2021 г., Алушта.: М.: МАИ, 2021. С. 646–648.
Сборник включает в себя научные работы, отражающие современные мировые достижения в вычислительной механике, механике деформируемого твердого тела, механике жидкости, газа и плазмы, аэрокосмической механике, прикладной математике, разработке прикладных программных средств.
Для специалистов в области прикладной математики и механики, математического моделирования, информационных технологий, разработчиков современных прикладных программных систем, аспирантов и студентов старших курсов технических вузов. ...
Добавлено: 18 февраля 2022 г.
Миллер А., М.: Академический проект, 2021.
Книга швейцарского психотерапевта Алис Миллер "Драма одаренного ребенка"- мировой бестселлер. Она посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания. В своей книге автор поднимает важнейшую проблему: как вытесненные травматические переживания отражаются на личной жизни и социальных успехах человека и порождают психические заболевания. Показаны калечащие воздействия воспитывающих взрослых и психотерапия полученных в раннем детстве ...
Добавлено: 24 октября 2021 г.
Башева Е. И., Учительская газета, Россия 2012 № 27
Проблема образования одаренных детей напрямую связана с новыми условиями и требованиями очень быстро меняющегося мира. Под одаренностью понимается системное, развивающееся в течение жизни качество личности, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. ...
Добавлено: 21 ноября 2019 г.
Заиченко Н. А., Сапунова И. В., Инклюзия в образовании 2018 Т. 3 № 2(10) С. 56–73
В статье представлены некоторые результаты эмпирического исследо- вания, проведенного с целью выявления представлений педагогов и руководителей об- разовательных организаций Санкт-Петербурга и Ленинградской области о пробле- мах реализации концепции инклюзивного образования. В процессе исследования выяв- лены различия и сходства в представлениях респондентов о реальных возможностях и барьерах реализации концепции инклюзивного образования, в том числе о понимании ...
Добавлено: 12 марта 2019 г.
Обухов А. С., Леонтович А. В., Вопросы психологии 2018 № 5 С. 161–162
Информация о прошедшем с 8 по 15 июля 2018 г. в Якутске Международном симпозиуме по проблемам развития одаренности детей и молодежи в образовании «Научное образование» в рамках Междунарожных интеллектуальных играх. ...
Добавлено: 3 ноября 2018 г.
Миллер А., М.: Академический проект, 2018.
Книга швейцарского психотерапевта Алис Миллер "Драма одаренного ребенка"- мировой бестселлер. Она посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания. В своей книге автор поднимает важнейшую проблему: как вытесненные травматические переживания отражаются на личной жизни и социальных успехах человека и порождают психические заболевания. Показаны калечащие воздействия воспитывающих взрослых и психотерапия полученных в раннем детстве ...
Добавлено: 28 октября 2018 г.
Змеёва Т. Е., Педагогика 2018 № 7 С. 82–91
В статье рассматриваются существующие подходы к определению понятий «самостоятельная учебно-познавательная деятельность», «учебно-познавательная активность», «самостоятельная работа», «самостоятельная деятельность», «творчество», «творческая самостоятельность», «творческая деятельность», предлагается их авторская интерпретация. Обосновывается значимость самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов при обучении иностранному языку в формировании творческой профессиональной личности специалиста; рассматриваются условия эффективности системы организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов; предлагается стратегия перехода от ...
Добавлено: 7 августа 2018 г.
Миллер А., М.: Академический проект, 2017.
Книга швейцарского психотерапевта Алис Миллер "Драма одаренного ребенка"- мировой бестселлер. Она посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания. В своей книге автор поднимает важнейшую проблему: как вытесненные травматические переживания отражаются на личной жизни и социальных успехах человека и порождают психические заболевания. Показаны калечащие воздействия воспитывающих взрослых и психотерапия полученных в раннем детстве ...
Добавлено: 1 августа 2017 г.
Волков С. В., Литература. Учебно-методический журнал для учителей словесности 2014 № 1 С. 18–23
Описываются изменения во Всероссийской олимпиаде школьников по литературе (структура, задания, критерии проверки) ...
Добавлено: 30 марта 2015 г.
Миллер А., М.: Академический проект, 2015.
Книга швейцарского психотерапевта Алис Миллер "Драма одаренного ребенка"- мировой бестселлер. Она посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания. В своей книге автор поднимает важнейшую проблему: как вытесненные травматические переживания отражаются на личной жизни и социальных успехах человека и порождают психические заболевания. Показаны калечащие воздействия воспитывающих взрослых и психотерапия полученных в раннем детстве ...
Добавлено: 25 февраля 2015 г.
Вечерин А. В., В кн.: Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности.: Владивосток: Литера V, 2014. С. 113–120.
В данной статье описаны психологические особенности одаренных детей, которые могут стать причиной психологического кризиса. Проведен анализ ти- пичных кризисных ситуаций в учебной и внеучебной деятельности интеллекту- ально одаренных школьников. ...
Добавлено: 10 декабря 2014 г.
Вечерин А. В., Справочник заместителя директора школы 2013 № 11 С. 5–30
В статье представлен анализ системы работы с одаренными детьми в современной школе. Последовательно описаны теоретические основания для организации данной работы, проанализированы основные проблемы одаренных детей в рамках современной системы образования, описана система диагностики одаренных детей в с подробным анализом достоинств и недостатков методического инструментария, возможностей и ограничений использования полученных результатов. ...
Добавлено: 10 ноября 2013 г.
Постыляков С. П., Цквитария М. К., Вестник Всероссийской олимпиады школьников 2009 № 4 С. 58–59
В настоящей статье представлен неметодический опыт работы с одарёнными детьми: вгляд со стороны учителя права и его выпускника. ...
Добавлено: 28 октября 2013 г.
Миллер А., М.: Академический проект, 2016.
Книга швейцарского психотерапевта Алис Миллер "Драма одаренного ребенка"- мировой бестселлер. Она посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания. В своей книге автор поднимает важнейшую проблему: как вытесненные травматические переживания отражаются на личной жизни и социальных успехах человека и порождают психические заболевания. Показаны калечащие воздействия воспитывающих взрослых и психотерапия полученных в раннем детстве ...
Добавлено: 12 февраля 2010 г.
Гершман М. А., Современная конкуренция 2009 № 3(15) С. 87–98
В целях повышения конкурентоспособности своих предприятий западные менеджеры применяют различные подходы к управлению инновациями. В частности, управление идеями рассматривается как важный элемент инновационной деятельности, определяющий ее конечный результат. А как управляют идеями российские менеджеры? Уделяют ли они внимание данному фактору? В настоящей статье изложены и проанализированы результаты проведенного в 2008 г. исследования, которые отчасти позволяют ...
Добавлено: 12 декабря 2012 г.
Кузнецов Д. Ю., Нижегородское образование 2010 № 4 С. 107–112
В статье обсуждаются тенденции развития современного школьного математического образования. Сопоставлены математические олимпиады, формы итогового контроля знаний школьников (ЕГЭ). Описаны авторские командные математические игры, которые апробировались в системе дополнительного математического образования одаренных школьников с 2006 года. ...
Добавлено: 6 ноября 2012 г.