?
Технология проведения круглого стола по теме «Организационная культура как мультидисциплинарный объект изучения»
С. 110–122.
Сатикова С. В.
Использование групповых методов работы значительно повышает глубину проработки учебного материала при условии, что участники этого процесса (студенты, слушатели) имеют базовые представления по обсуждаемому вопросу. Одним из эффективных подходов к работе со сложными, рассматриваемыми в различных областях вопросами является технология проведения «круглых столов». Под «круглым столом» понимается форма публичного обсуждения или освещения каких-либо вопросов, когда участники высказываются в определенном порядке, первоначально — сидя за столом, имеющим круглую форму. Представление о «круглом столе» как символе равенства и благородства восходит к легендам о рыцарях Круглого стола. «Круглый стол» также понимается как коммуникативная технология, позволяющая, используя систему логически обоснованных доводов, воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии в
процессе непосредственного общения.
Язык:
русский
В книге
СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011.
Штроо В. А., В кн.: Психология бизнеса : учебник для вузов, 2-е издание.: Юрайт, 2025. Гл. 6 С. 419–533.
В результате изучения данной главы студент должен:
знать
основные теоретические подходы к изучению деловых организаций;
закономерности протекания жизненного цикла организации и психологических особенностей каждого из этапов;
современное состояние ведущих научных направлений организационной психологии и смежных дисциплин;
конкретную проблематику и результаты фундаментальных и прикладных исследований в области организационной психологии;
уметь
выявлять психологические проблемы в деловых организациях;
осуществлять научный анализ причин их возникновения;
разрабатывать рекомендации по ...
Добавлено: 13 марта 2026 г.
Рассматриваются проблемы неуставных отношений участников образовательного процесса. Исследуются последствия таких- отношений для эффективности выполнения работы, процесса адаптации новичков, психологическое состояние человека в группе. ...
Добавлено: 13 февраля 2026 г.
Кириллина В. Н., Соломахина А. О., Гаврилова Н. Е. и др., Бизнес. Общество. Власть 2025 № 4 (58) С. 211–214
В статье представлены результаты исследования, направленного на разработку модели организационной культуры для медицинской организации, ориентированной на внедрение стратегии пациентоориентированности. На примере ООО «Скандинавский Центр Здоровья» рассмотрены теоретические основы организационной культуры, проведена диагностика текущего состояния, предложена гибридная модель, сочетающая элементы клановой, адхократической и рыночной культур. Особое внимание уделено практическим аспектам внедрения модели, включая план мероприятий и ...
Добавлено: 9 февраля 2026 г.
Монография посвящена вопросам социального взаимодействия в в образосательном процессе. В главе рассматриваются вопросы функциональные и генетические закономерности половых различий, метакогнитивной регуляции управленческой деятельности образовательных учрежлений. Уделяется внимание неуставным отношениям в образоватльных учреждениях. Практическая направленность связана с подготовкой психологов-консультантов в вузе, освоения теории и практики супервизии в обечении. ...
Добавлено: 26 января 2026 г.
Штроо В. А., В кн.: Психология бизнеса : учебник для вузов. 2-е изд. 2026.: Юрайт, 2026. Гл. 6 С. 419–533.
В результате изучения данной главы студент должен:
знать
основные теоретические подходы к изучению деловых организаций;
закономерности протекания жизненного цикла организации и психологических особенностей каждого из этапов;
современное состояние ведущих научных направлений организационной психологии и смежных дисциплин;
конкретную проблематику и результаты фундаментальных и прикладных исследований в области организационной психологии;
уметь
выявлять психологические проблемы в деловых организациях;
осуществлять научный анализ причин их возникновения;
разрабатывать рекомендации по ...
Добавлено: 25 января 2026 г.
Марарица Л. В., Гуриева С. Д., Александрова Е. С. и др., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2024 Т. 21 № 4 С. 764–786
Изучение социальной среды организации как ресурса развития карьеры ее сотрудника является важным для анализа факторов его профессионального продвижения. Представленная статья посвящена описанию социально-психологического инструмента оценки карьерных ресурсов сотрудника организации. Разработан опросник для изучения социально-психологических ресурсов развития карьеры сотрудника организации, возникающих на стыке организации как социальной группы и человека. Рассматриваются следующие ресурсы: воспринимаемое соответствие организационной культуре, ...
Добавлено: 23 октября 2025 г.
Книга представляет собой программированный учебник, цель которого — глубокое усвоение материала. Он не позволяет обучающемуся перейти к следующему этапу изучения, пока не освоен предыдущий. Структурно книга включает 59 глав, объединенных в тематические блоки. Представлены следующие разделы: понятие, сущность и содержание менеджмента; основные подходы к изучению истории менеджмента; основные функции управления; связующие процессы; основы конфликтологии; организационная ...
Добавлено: 15 января 2025 г.
Ермолаев М. О., Филонович С. Р., Российский журнал менеджмента 2024 Т. 22 № 4 С. 742–762
Цель исследования. Проанализировать влияние организационных профессиональных субкультур на трансформацию энергетического предприятия.
Методология исследования. Эмпирическое исследование профессиональных субкультур было проведено с помощью анкетированного опроса OCAI (Камерон & Куинн, 2001), личных полуструктурированных интервью и фокус-групп на энергетическом предприятии (генерация электроэнергии).
Результаты исследования. Выявлены факторы дифференциации и фрагментации организационных профессиональных субкультур, отрицательно влияющие на успешность организационной трансформации энергетического предприятия. Разработана ...
Добавлено: 5 сентября 2024 г.
Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2022.
Сборник содержит материалы научно-исследовательских работ, посвя- щенных изучению субъекта жизнедеятельности в современном обществе. Включает статьи по актуальным проблемам психологии, практической психологии, психологии субъектов образовательного процесса, психоло- гии здоровья субъекта жизнедеятельности, субъекта профессиональной деятельности.
Предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов вузов, прак- тических психологов, медицинских работников, сотрудников научно- исследовательских учреждений, работающих в системе образования. ...
Добавлено: 29 июня 2024 г.
В предлагаемой читателю коллективной монографии представлены модели трех известных российских образовательных организаций, которые на протяжении ряда лет вели инновационный поиск, направленный на обновление образовательного процесса в старшей школе. Авторы предприняли попытку осмыслить причины внимания к ним, предложили варианты использования их опыта для модернизации российской школы, ориентированной на подготовку старшеклассников к поступлению в ведущие вузы страны ...
Добавлено: 11 марта 2024 г.
Якушева И. В., Демченкова О. А., Педагогика и психология образования 2023 № 4 С. 168–183
Статус английского языка как учебной дисциплины в системе высшего образования и, соответственно, образовательные цели претерпевают различные изменения. Наблюдается процесс реформирования, предпринимаются попытки совершенствования процесса обучения, но результаты не всегда соответствуют ожидаемым. В статье предпринята попытка анализа факторов как способствующих, так и препятствующих достижению поставленных образовательных целей, возможности их реализации в ситуации изменений в подходах к ...
Добавлено: 6 февраля 2024 г.
Моисеев А. С., Самоуправление 2022 № 4 С. 507–519
В статье рассматривается проблема соответствия организации ценностям сотрудника. В эмпирическом исследовании показаны ценностные различия сотрудников компаний с организационными культурами «власти» и «задачи». ...
Добавлено: 18 октября 2023 г.
М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2022.
В методических рекомендациях представлено описание программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан. Ее цель – обеспечение социальной инклюзии детей-мигрантов через оказание им дифференцированной психолого-педагогической поддержки и создание в образовательном пространстве определенных образовательных условий в соответствии с их особыми образовательными потребностями в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации. ...
Добавлено: 15 июня 2023 г.
На выборке из 457 педагогических работников 18 образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга исследуется индекс организационного стресса в школах и детских садах и его зависимость от элементов организационной культуры, а также от практик формирования психологического благополучия, используемых директорами образовательных учреждений.
В исследовании применялись количественные и качественные методы сбора данных. Для измерения организационного стресса использовалась Шкала организационного стресса ...
Добавлено: 19 апреля 2023 г.
Барский К. М., Виноградов А. В., Гурулева Т. Л. и др., Проблемы Дальнего Востока 2022 № 1 С. 7–39
8 ноября 2021 г. журнал «Проблемы Дальнего Востока» провел круглый стол, посвященный 50-летию журнала, на тему: «Китаеведение современной России: проблемы и перспективы развития». ...
Добавлено: 13 января 2023 г.
Плешкова А. Ю., Онтология проектирования 2022 Т. 12 № 4 С. 506–517
В образовательных процессах ВУЗов онтологический подход используется в управлении учебными программами, для описания предметных областей программ учебных дисциплин, для оценки знаний учащихся. В статье рассматриваются способы использования онтологий в обучении и приводится пример онтологического подхода в управлении образовательным процессом. Выбрана область процесса «Подготовка к отчётному мероприятию» в рамках ведения научноисследовательского семинара для студентов магистратуры. По ...
Добавлено: 8 декабря 2022 г.
Сизых Д. С., Сизых Н. В., В кн.: Вопросы образования и психологии.: Чебоксары: ИД «Среда», 2022. Гл. 8 С. 49–77.
Актуальной является проблема формирования достаточно ровных групп обучающихся с целью повышения эффективности преподавания для качественного освоения учебного материала. В настоящее время имеется большой выбор инструментария для многомерного анализа данных, разнообразный и достаточно доступный для использования пользователями-педагогами. Однако описание методик для понимания процесса многомерной классификации (группировки), имеющееся в наличии в настоящее время, относительно сложное для преподавателей ...
Добавлено: 1 ноября 2022 г.
Чебоксары: ИД «Среда», 2022.
В монографии представлены научно-исследовательские материалы ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии. ...
Добавлено: 1 ноября 2022 г.
Виденин С. А., Раскина А. В., Виденина М. С. и др., Современные наукоемкие технологии 2020 № 12-1 С. 145–149
В статье представлена концепция проектирования дисциплины «Основы программирования» в контексте инициативы CDIO и взаимосвязь ее ключевых разделов со стандартами CDIO. Описаны методические особенности применяемых педагогических технологий в реализации модулей, составляющих курс. Приводится перечень компетенций, подлежащих формированию в образовательном процессе в контексте стандартов CDIO. Особое внимание уделяется активным методам обучения и их использованию на лекционных и ...
Добавлено: 12 октября 2022 г.
Антонова В. К., Александрова М. Ю., Присяжнюк Д. И. и др., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 4 С. 172–198
На результатах всероссийского опроса «Перспективы инклюзивного трудоустройства в российских компаниях и факторы, влияющие на управление многообразием в контексте глобальных вызовов» (2021 г.) в статье показывается, как размер компании влияет на формирование организационной инклюзивной культуры. Рассматривается соответствие национальным нормам наличия инфраструктурных условий для работы сотрудников с ограниченными возможностями здоровья (СсОВЗ), а также собственные инклюзивные нормы и ...
Добавлено: 7 сентября 2022 г.